眼神落到手中这个小巧的瓶子，透明玻璃瓶、盛着清水、几束鲜艳的花……
和她画的一样啊，霍学恬看向画板，画纸上已经没有东西了，但还有一个湿润的花瓶形状，是调了水的颜料染湿的，没有和花瓶一样冒出来。
这样画纸就不能重复利用了，霍学恬脑中出现这样一个念头，但显然这是不重要的，所以很快被抛之脑后，她的注意力很快又集中到花瓶上。
翻过旁边盖着的原画，霍学恬左手拿画，右手拿花瓶，一下看左边一下看右边，“啧啧啧，真是花瓶要成精了，太像了吧~”
也不是说她以前画的东西不像，以前那些东西都变成真的了，不像是不可能的，何况这花瓶她是二次创作的，又修改了一些细节，本来和原画就有了区别，可只要一看这画和花瓶，就让人觉得这画肯定是照着花瓶画的，或者花瓶是照着画制作摆放的。
从前只画写实物品，头一次画艺术画，没想到就有了这样的收获，霍学恬还是挺满足的，而且这个变出来的花瓶虽然来自艺术画，又继承了画作中的清新感，却没有画作中那样的不真实感，反而真实感很足。
霍学恬不知道怎么评价这种感觉，就像真实与艺术的中间带，很虚，无法定性。
但不可否认，霍学恬很喜欢。
她很快把花瓶擦拭了一遍，上面有她手指上沾染的颜料，把花瓶摆在了书桌靠墙一个安全的位置。
像霍学恬认为的，每个看过花瓶和那张画的人都会不自觉地将这两样东西形象重合，却没有一个人会认为花瓶是由画变成的。
除了什么都知道的桂兰芳，连亲自创作那张画的林长远见到花瓶都只是愣了一下，然后说：“甜甜这么喜欢那张画吗，是专门找了长的差不多的花瓶摆成这样的？”
“嗯嗯，那个花瓶太好看了。”霍学恬带着愉悦的心情承认了。
她现在对于创作艺术画充满了期待，这就像捏陶土一样，亲手捏造一个实在的物品出来，有种异常的满足感。
可惜林长远教的水彩画里，大多都是风景画和印象画，不适合作为实在的物品显现出来，所以霍学恬这两周也只画了一个花瓶出来而已。
林长远沉思了一会，说：“既然你喜欢这样的物体画，那我们今天就画物体画吧，树叶怎么样？”
“树，树叶？！”
霍学恬是真的惊讶到了，她第一反应就是树叶有什么好画的？
但出于对林长远老师身份的信任，让她没有将这句话脱口而出，不然就尴尬了。
瞧对面林长远的样子，明显将这当作是一次平常的绘画体验么，她要是真的咋咋呼呼地喊出了质疑的话，这笑话就闹大了。
霍学恬作出一副淡定的不能再淡定的样子，就连林长远说让两人分别画一幅绿叶图后对比都面不改色，俨然十分从容。
可只有那飘忽的眼神才代表了她心底真实的想法。
绿叶图，绿叶图。
霍学恬在齿间将这三个字反复咀嚼，所能联想到的画面仍是寥寥无几，时至今日，她总算是明白了林长远曾说的观察世界时什么意思的，原来的观察不是单纯的观察，而是要观察每一个画面、构图、意境等等。
可惜她领悟的有点晚，至少现在是没法瞬间开窍了。
林长远已经坐上后院中的椅子，一幅悠闲自在的样子，可苦了霍学恬，慢吞吞的将画架从屋里移出来，就为了多看几眼后院墙边的草木，祈望能从这几眼中多得点窍门。
毕竟是画绿叶么，多看看草木总是好的吧。
别说，霍学恬看完之后底气是足了点，但那点底气只撑到了下笔前。
下第一道笔的那瞬间，霍学恬就觉得刚积累的那点底气都跑光了，可跑光也没办法，现在哪有时间给她把底气抓回来再画呢，老师可还在边上盯着呢。
霍学恬硬是凭着一腔孤勇，随心而作，画出了一幅绿叶图。
翠绿的叶子，层层堆叠，蜗居在一小面断墙上，繁荣与枯萎相映衬，究竟是蓬勃还是衰落呢？
霍学恬还挺满意的，多有意境的一幅画啊，两种相反的意象在画中纠缠，相辅相成，算是成功了一小步吧。
因为家里只有一副画架，所以林长远要在霍学恬画完之后才能画，他在她画完后看了一眼，没有评价，只是帮助吹干了画，将画取下后钉了一张新画纸上去。
林长远在她画画的时候很悠闲，霍学恬却不能在老师画画时悠闲的乘凉，她还是要仔仔细细地看着他的作画过程的，这样可以有效地帮助她学习老师作画的优点。
只是看着看着，林长远画的怎么那么眼熟呢？
霍学恬又静静观看了几分钟，终于确定，他画的就是刚刚自己那张画啊！
虽然作画手法有区别，可这主体物和构图一样她还是看得出来的，看了一眼林长远，发现他已经专注在绘画中，霍学恬没轻易打扰他，按捺下好奇的心情继续静看。
这世上叫人最难过的是什么，不是别人仿画你的画，是别人仿画的比你画的好多了……
霍学恬此刻就经历着这样一件令人难过的事，这要不是她老师——
好吧，就算这不是她老师她也没法子对人家做什么。
“老”师啊……
她的老师才叫了一半，林长远就打断了她说：“等等。”
就见林长远直接将还没完全干透的画放在一边的凳子上，又取了一张新画纸钉上木板。
霍学恬眨巴着迷茫的大眼睛看着这一切，是要再画一张吗？
“仔细看。”
跟着林长远的提醒，霍学恬更加仔细地看了。
这是一张跟刚才的绿叶图完全不同的一幅画，整个画面只有一片绿叶，却是她从没见过的一片绿叶，在亲眼见到以前，霍学恬从不知道绿叶还可以这么画。
明明只有一片，很单一，却能比一丛叶子堆在一起都令人感受到丰富，色彩说不清是什么，是绿但不单是绿，认真看能从里面看到蓝、看到白、看到黄，看到许多复杂的颜色，绿叶的背景是一片迷蒙，同样的色调相合，诠释了合适这个词的意义。
林长远放下画笔的同时也放下了一身绘画时的严谨，轻松地说：“甜甜，我不是要说你画的不好，只是画的风格被局限了不是一件好事，你没事的时候可以尝试很多种形式的画法，绘画是不被局限的艺术，你懂吗？”
“好像……懂了一点。”
霍学恬像个懵懂的孩子般点点头，随后又问：“哥哥，那你能把这幅画留给我再看看吗？”
林长远摇头，“不行，你要自己画，那对你才有好处。”
“……知道了。”霍学恬抱着脑袋闷闷道。
作者有话要说： 谢谢小天使不疯魔不成活的地雷~
谢谢小天使“鱼鱼”，“熙珞氲”，“不二家的小粉丝”，灌溉营养液~
第88章
叶子。
虽然说要自己创作，霍学恬一时也没有头绪，想起林长远画的那片叶子，决定先根据他的画作来延伸作画。
霍学恬也准备画一片叶子，看这么一个渺小的东西自己能画成什么样，同时也不去模仿林长远的风格，他的画风格太多了，一直模仿都模仿不完，还是自己随心画吧。
她也很想知道自己会画出什么风格的叶子。
霍学恬闭上眼睛摇头晃脑了一会，尽量让自己不去想很多技术的方面，放空自己的脑袋，好像这样摇晃着就能脑子里乱七八糟的想法晃出去。
尽管很不科学，但这样好似确实起了点作用，起码霍学恬的脑子真的放空了。
空空的脑海中，慢慢出现了一个叶子样的东西，它很绿，绿的像水，还绿的像要凝固，它就静静停滞在那里，一动不动……
睁开眼，霍学恬的动作很干脆，拿起调色板和画笔，画板上多了一笔又一笔，每一笔都毫不迟疑，不疾不徐，仿佛这样的动作已经在脑海里重复过无数遍。
霍学恬却知道不是的，她没有在脑海中规划过每一笔颜料的落点，没有规划过每一处的色彩相合，之所以这么顺畅只是因为那片叶子在她的心中已经栩栩如生。
完全放松身体，也等于放松了对身体中能量的束缚。
霍学恬这次不准备再犯上次的错误，让这片叶子有砸到自己头上的机会，即使它很轻。
早就将占满自己双手的东西放在一边，霍学恬双手并合放在画板底部，等待叶子落到手心。
纸面上似乎在酝酿光芒，场面她已经很熟悉，接着出现的光芒，却让霍学恬久久不能回神，就连叶子完美地落在手心也没惊动她。
这光，变成金色的了！？
惊诧在疑惑之前。
霍学恬确认自己见到的光芒是金色，比先前的白光要微弱很多，却绝对没有认错，于是先是惊诧才是疑惑，惊诧光芒再次变色了，疑惑光是怎么变色的。
呆呆收回手，霍学恬静静望着这片鲜嫩欲滴的绿叶，是给画添加了颜色的原因吗？
平常节省颜料，霍学恬从来不用颜料画食物变出来，上次那个花瓶是第一个有颜色的画变的东西，这是第二个，上次她低了头，没看见光的颜色是什么样的，这次倒是看见了。
霍学恬终于发现，她一直不清楚自身能力的变化，只知道大概方向是好的，而只有一些变化呈现象状表现出，她才能发现。
说起来也是很迷糊了，可也没办法，她身上的能力又没有附带使用说明书，也没有配套系统附赠，自己磕磕绊绊地摸索大概是必然的。
等等。
霍学恬想到了什么，她的能力是一个儿童故事《神笔马良》中主角马良的能力，很多人应该都听过这个故事。
故事大概是说马良是个喜欢画画的人，但是他很穷，没有钱买画笔，后来有个神仙在梦里送了他一支神笔，马良用这支神笔画的东西都会变成真的……
这样简略的故事主线也是霍学恬知道的，而且是仅知道的，那么，马良画的东西变出来时，发出的是什么颜色的光呢——
细微抖动的瞳孔已经将霍学恬的情绪表露无遗。
如果说神笔马良的故事中，马良画画时是发出金色的光芒，那是不是说明，她现在才是真正触摸到马良的那个层次。
霍学恬觉得自己仿佛被无数个问号包围了，她很想要想起故事中主角画画的细节，却因为记忆太久远，怎么也想不起来，她又想要问问其他人，知不知道这个故事的存在，却想到了她奶知道自己的能力，如果她奶同样听说过这个故事，不可能一字不提的。
在这样的纠结中，霍学恬也要去上课了。
时间过得太快，霍学恬计算着，还有大约一年的时间就高考。
不管怎样，不能让纠结的情绪打扰学习。
因为高考的取消，本来学校对学生们的学习情况就不太关注，一些老师也跟着不关注，对学生的情况几乎是放任的，课堂授课也不是很有可听性，要是自己再不认真，还怎么迎接高考啊。
暂时放下对特殊能力的摸索，霍学恬将整个人都投入到备战高考的状态中去。
她是听说过恢复高考的第一年全国分数线都很低，但分数总是不嫌多的，她想考的是最好的大学，当然是分越高越有把握，毕竟最好的学校嘛，竞争一定也是最大的，霍学恬不想因为自己的松懈就名落孙山什么的。
失败，她是拒绝的。
在高二后期，霍学恬画画的时间再次减少了很多，不过，林长远还是一样每个周末都会来给她补课，这是真的补课。
霍学恬买的那一套资料书，林长远已经陆陆续续给她讲了一半。
对于原本教授绘画的时间变为教授高中课程，林长远倒是没有什么意见，他是热爱绘画，可他并不觉得绘画就应该比学校教的课程要重要，学习都是平等的，没有谁比谁重要的分别，这都是因人而异的，何况他自己也是个学校教书的，两样都占，更不可能看轻任何一样了。
再说霍学恬繁忙学习之余偶尔也会画上那么一两副画，平均一个月三到四副吧，都是很认真画的作品，听取了林长远的教导，随心创作的，画完后会拿给他看，得到的评价半好半坏。
既然学生没有放弃绘画，林长远就更不会有意见了。
而林长远自己，也在给霍学恬讲高中的题目中将高中的书全部复习了一遍，他高中毕业是在六七年前，比霍学恬的一二十年可短多了，复习得到的效果自然也好很多，期间遇到的难题，他也会自己想办法琢磨透彻再讲题。
总之，成果是喜人的。
补课间隙，霍学恬问过，“哥哥，如果有一天高考恢复了，你会去考吗？”
“……会吧。”
那时林长远的眼中有着一种怀念、思念的光亮，仿佛在翻阅多年前的记忆。
“那哥哥多给我讲题，到时候考试肯定会考的很好的！”霍学恬故作戏谑状。
林长远笑得无奈，“好了，快做题吧。”
……
当然，霍学恬自己学习的时候，也不会忘了自己的亲哥，还有两个好朋友郝双和冯三丫。
小的时候，霍学强还是因为奶奶的话才一直跟着妹妹，等多年的习惯养成，如今的他更是跟着妹妹，妹妹说的话都会听。
霍学恬叫四哥跟自己一起学习，还是很简单的，毕竟四哥不像二哥和三哥对学习不开窍，他对学习还有点兴趣，在学校的成绩一直也是上游，课外学习对他来说并不为难。
冯三丫也是霍学恬一叫就会到的人，并且十分热爱学习，只是天分稍欠缺，但有足够的努力。
至于郝双呢。
郝双本来是不想快高中毕业了还那么累的，可是，小伙伴们都去学习了，她也没人玩，村里同龄的女孩，不是下地了就是在家帮忙干家务，和她没有什么共同语言……到头来，好像还是只能和小伙伴们一起学习。
唉，学就学吧。
而霍学恬的另外三个哥哥，她也想过了，大哥一直学习好，之前考机械厂的时候又刚好复习过一遍课本，应该不用她操心，要操心的是二哥三哥，但无缘无故的，叫他们上班之余复习课本……
肯定是不会听的吧，霍学恬都能想到他们会怎么做了，一定是面上答应，之后该怎样还怎样。
话说，二哥三哥考了两次高中都没成功，高考能行吗？
