如果弃戏曲、武术、旗袍、琵琶这些元素不用……选取其他新的元素，那肯定是不能服众的。
唐诗诗也懂得这个道理，闻言点了点头，不再说话了。就在这时，班主任走进了教室，让班长开始组织新学期报到的一系列事项，同时对大家宣布，“明天开学考试啊，今天走之前，大家把教室里的桌椅都按照布置考场的要求摆好。”
教室里响起几声哀嚎，声音并不大，所有的学生们都早就料到新学期开学一定会有考试了，如今几个学生的哀嚎声中都带着敷衍，有种随便哀嚎一下，给班主任一点回应的意味。
唐诗诗倒是真心实意地叹了一口气，“我假期把作业写完之后，就没怎么学习了，这次考试成绩肯定要下滑了。只能靠以后的考试，再把综合排名拉上去了。”
舒宜也说道，“我这个暑假的学习时间也不长，这次考试能保住年级前15，我就很知足了。”
唐诗诗扭头看了舒宜一眼，满脸都写着“不想和你这样的学霸说话”。
舒宜深深地感受到，学霸是相对的，她想告诉唐诗诗，顾钦已经自信地在清华旁边买房了。但是话到嘴边，舒宜还是咽回肚子里了，担心顾钦并不想这么高调。
新的学期，火箭班里又有几名学生黯然离开，有几名新同学加入。大家渐渐习惯了火箭班的这种淘汰模式，这次的人员变动，没有像第一次那样引起大家心中的震惊了，舒宜她们班很平静地送走了老同学，欢迎了新同学。
不过一班的消息，还是在年级里掀起了几丝波澜——一班有一名成绩尚可，只是处于中下游，按照排名来说并不需要被淘汰的学生，主动提出要离开火箭班，进入重点班学习，因为觉得火箭班的授课进度太快，并不适合自己，进入重点班会更有利于自己的学习。
出于相似的理由，还有一名重点班的学生，年级排名稳定在前三，拒绝了进入火箭班的机会，提出继续留在原有的班级，因为觉得重点班的学习进度很适合自己，同时考虑到身边的同学都很熟悉了，各科老师的授课风格也都适应了，不愿意冒险进入火箭班。
年级里的同学们听到这个消息，有些人觉得就这样放弃了已经到手的机会很可惜，也有些人觉得选择最适合自己的学习环境最重要，没必要为了追求火箭班的光环，反而对自己的学习造成不利的影响。
班主任也通过这件事，对班里的同学们说，如果有哪名学生觉得跟着火箭班的进度太过吃力，想要更慢一点、更详细一点的讲课方式的话，可以考虑去重点班学习。
“你们可以先去重点班听上一周课，如果觉得还是我们班好，就再回到我们班，如果觉得重点班好，就去重点班。”
班主任这么说之后，舒宜班里真的有四个同学在接下来的一周，时不时去重点班听课。不过一周之后，四个同学都回来了，最终并没有人决定转去重点班。
去听过课的四个同学都说，“重点班讲课是比我们班慢一点，但我也没觉得他们讲课讲的哪里详细了，他们讲的内容，我们班也全都讲过啊！其实我还觉得我们班讲的更深一点更多一点呢。”
“重点班讲课慢，我觉得是因为同样的内容要反复讲好几次，老师还会在课堂上留出让学生做题的时间。”
从重点班听课回来的学生对此似乎很不能理解，“干嘛要耽误这个时间呢，明明可以布置下去，让学生们在课前课后做题啊。”
舒宜又一次感受到自己和一中火箭班的好学生们之间是有壁的，上课留出做例题的时间，当然是为了让学生们更好的理解和掌握知识。
她上辈子读铁二中的时候，老师岂止会在课堂上留出做例题的时间？还经常会留出至少十分钟的骂学生的时间……
十一假期之后，数学、物理、化学、生物和信息学的竞赛陆续开始。
从高一开始就一直用心学习竞赛知识的同学当然不会错过高二的这次竞赛机会。尽管对于绝大部分学习竞赛的同学来说，高三才是收获的季节，但是高二这次竞赛也是非常重要的，大家都会下场试试自己目前的水平。何况几乎每隔一两年，都会有高二的学生考出非常好的成绩，直接被保送的事情发生，尽管大家都知道自己的水平还有不足，但心中难免藏着几分期待，万一撞大运，高二就被保送，那就不用再辛辛苦苦学习一年，能多出来足足一整年的时间用来想怎么玩儿就怎么玩儿！
报名参加竞赛的，除了认真学习竞赛的同学，还有不少从来没有学过竞赛，但也愿意去凑凑热闹的。
两个火箭班的同学基本上大半都报名了，唐诗诗当初都报名了化学和生物两科的竞赛，因为觉得自己比较擅长化学和物理这两科。
舒宜当初报名的时候，懒得思考，索性数学、物理、化学和生物四科全都报名了，信息学没有报名，因为舒宜对算法啊编程啊真的是一窍不通，即使去考试恐怕也只能交白卷。
虽然想要通过竞赛保送，肯定要踏踏实实地学上两年竞赛知识，但是如果不指望保送，想考出一个省二等奖、省三等奖的成绩，拿到奖状，对于成绩优异的好学生来讲，还是不难的。
当然省二等奖和省三等奖在高考的时候一分也不能减，但是好歹也算一个获奖经历，以后能写进个人履历里的。大多数学生报名的时候想的都是虽然没有什么好处，但是多获一个奖项肯定也没有坏处，拿回家让爸妈开心一下也好。
而且各科老师也都鼓励学生们踊跃报名参加，老师们都在说，“你们在一中，又在火箭班，觉得省二等奖和省三等奖随便考考就能拿到，所以觉得这个没有用，没有含金量、不值钱。”
“但是如果把范围放到全市、全省，你们知道能拿到学科竞赛的省二等奖和省三等奖的学生比例有多低吗？很多普通中学里，整所学校里也没有一个人能获奖，年级第一去参加考试都未必能把省二等奖和省三等奖的奖状抱回家。”
舒宜在心中默默点头，的确像老师说的这样，上辈子她读铁二中的时候，整所学校都没有学生获得省二等奖，好像只有一两个学生获得省三等奖。
而铁二中虽然是全市比较差的学校，但如果放眼到全省，肯定还有大把大把的乡镇的、农村的中学，生源情况和教学质量比铁二中还要差，整所学校里没有一个学生能拿到省三等奖，也就没什么奇怪的了。
各科学科的初赛前夕，从来没有学过竞赛的同学们，不少也都找身边学竞赛的同学借了两本书，临时抱佛脚地翻一翻。
唐诗诗每节自习课，翻化学和生物竞赛书的时候，眉头都皱的能夹死苍蝇。
而从头到尾，舒宜一本书都没有借，一页书都没有翻过。唐诗诗纳闷地问舒宜为什么的时候，舒宜回答道，“我的目标本来是省三等奖，只要把高考大纲里的知识都掌握好，运气再好一点，拿一个省三等奖没问题，不需要临时学竞赛知识。”
“何况临时学竞赛知识，也学不到多一点，学会的那么一点点，考试的时候未必会考，平白耽误时间。”
舒宜现在又要学好文化课，又要分配一半时间精力在画画上，完全没有必要将宝贵的精力分给她随手报个名的去碰运气的竞赛考试。
唐诗诗听到舒宜这么说，想了想，觉得也挺有道理，将手上的竞赛书放下，转而拿起了英语单词书，“那我也不看竞赛书了，其实我拿不拿奖都无所谓。”
“我就是觉得，考试之前完全不准备，心里有点怪怪的。”
舒宜提醒唐诗诗道，“你初一和初二的时候，哪场考试不是考试之前完全不准备？这才过了几年啊，你就觉得怪怪的了。”
唐诗诗瞪了舒宜一眼，“你懂不懂什么叫士别三日当刮目相看？”
唐诗诗想获得学科竞赛的省二等奖和省三等奖，是想申请国外学校的时候，能够写上一笔，展示一下自己的优秀。
这几年间，唐诗诗的变化确实不小，不仅成绩进步了很多，每天的学习习惯俨然变成了好学生，随着年龄的增长唐诗诗对于出国这件事也不那么抗拒了。
如今在学校里，唐诗诗花费心思最多的就是英语。晚自习和舒宜一样，唐诗诗的父母出面，为女儿请了假，如今唐诗诗从来不上晚自习，每天下午放学回家后就回家，家里有家教等着，为她单独上英语课。
唐诗诗现在每次英语考试的成绩，单科基本上都能排到班级前三，但是这样的英语水平对于唐诗诗而言依旧是不够的，因为她要去参加更难的语言考试，要去考雅思，可能也要考一下托福。
舒宜在完全没有准备的情况下，接连几个周末，去参加了四科学科竞赛的初赛。
半个多月之后，初赛结果陆续出来，数学、物理和化学三科，舒宜都通过了初赛，只有生物一科没有通过。
第220章
决赛的题目，舒宜答起来就不像初赛那么轻松了, 舒宜盯着卷子看, 她不认识上面题目, 上面的题目也不认识她。
舒宜将会写的寥寥几道题目写上去之后, 剩下压根看不懂的题目, 只好咬着牙瞎写了几句, 感觉自己宛如回到了上辈子的考场上。
从考场里走出来之后，舒宜长舒一口气, 听着身边学竞赛的同学们讨论这次考试的题目，舒宜一个字都听不懂, 脚步匆匆地从三三两两结伴而行的学生中间穿过，走到校门口, 钻进舒宜妈妈的车里，让舒宜妈妈载着她去画室。
十月份和十一月份，舒宜接连参加了四次初赛和三次决赛，几乎每个周末都要请假一个半天或者一个整天, 没有办法去画室。
之前向林老师请假的时候, 林老师笑着对舒宜说道, “如果你现在不是我们画室画的最好的学生, 你这个假我肯定不批。”
舒宜在不知不觉间，无论是素描、水粉还是速写，都已经成为林老师的画室里画的最好的学生了。
虽然林老师说这句话的时候，语气是十分轻松的，但舒宜还是抓紧时间, 在请半天假的时候，离开画室不过三个小时——考试的两个小时加上，加上路上往返的一个小时。请整天假的时候，舒宜晚上也都会出现在画室里。
林老师看到舒宜的举动，嘴上虽然没有说什么，但是心中对舒宜的评价又高了几分。对舒宜未来能考上心仪的学校，心中也更加笃定了几分，舒宜有这样的天赋，又肯付出这样的努力，怎么可能考不上心仪的学校呢？
何况舒宜的心理素质也很好，不是那种在考试的时候会慌乱的学生，林老师因此对舒宜又多了几分信心。
虽然之前林老师问大家的心仪院校的时候，舒宜报了长长的一串儿，什么四川美术学院、广州美术学院全都说了，但是林老师能看出来，自己的这个学生最想上的还是清华美院，其他的学校都是退而求其次的选择。
现在时间还早，等到舒宜进入高三了，参加考试前的学生都要针对想要考取的学校，进行一些针对性的训练。林老师相信舒宜再过一年，一定可以更加自信，能够做出决断，将那些退而求其次的选择抛到脑后，朝着自己最喜欢的学校冲刺一把。
如果到时候，舒宜还没有这份信心和勇气的话，林老师已经想好了，她肯定会好好劝一劝舒宜的。
林老师想到这里，心中默默叹了口气，其实在她眼中，舒宜哪里都很好，就是不知道为什么缺了几分自信，对自己的评价总是有点过低。如果其他的学生，能画的像舒宜这么好，文化课成绩也像舒宜这么好，就算能做到不骄傲，肯定也是自信满满，相信全国最好的美术学院自己全都能考上。
林老师不明白舒宜明明各方面都很优秀的一个学生，为什么会欠缺自信，她倒是听舒宜说过自己小学低年级的时候成绩不好，但林老师心中不太相信，认定舒宜说的小时候成绩不好，应该就是别的同学考100分99分，舒宜考了95分的水平吧？
小学生的成绩，再差又能差到哪里去呢？顶多是舒宜在小学一二年级的时候还没有适应……
除此之外，林老师也知道舒宜是单亲家庭的孩子，因为每每见到舒宜妈妈开车来接送舒宜，却从来没有见到过舒宜的爸爸露面，画室里的其他同学随口问了一句，舒宜就毫不避讳地说了，林老师也就跟着知道了。
其实作为画室的老师，因为每一届能指导的学生人数都很有限，老师和学生们的关系比一般中学里班主任和学生的关系，还要亲密一点。老师对学生的家庭情况，基本上都是很清楚的，也就是林老师属于除了画画什么都不关心的性格，才会直到现在才知道舒宜的家庭情况，如果是别的老师的话，恐怕早就清楚了。
林老师忍不住猜测，难道是因为舒宜在单亲家庭中长大，童年经历不够美好，所以对自己不够自信？
但舒宜明明也很随和很乐观，在画室里很有一种大姐姐的感觉，其他学生在舒宜面前都显得小了几岁，如果不是林老师知道舒宜的年龄和其他同学一般大，她恐怕要以为舒宜已经复读了两三年，今年准备第三四次参加美术高考的学生——
这样的情况，在美术生中其实并不算很少见。美术生里复读的比例，比其他参加高考的学生要高多了，复读一年的两年的都有，有的是因为专业考试通过了拿到了心仪大学的合格证，但是文化课分数没有够，有的是觉得参加专业考试的时候碰到的题目不适合自己，发挥的不够好……
林老师带过的复读生就不少，有些最终做了退而求其次的选择，但是更多的学生，经过一两年的复读之后，最终进入了自己心仪的大学。
想到这里，林老师想到，如果舒宜到了高三的时候还像现在这样，她就联系一下自己以前教过的复读两年，第三次参加美术高考，最终考上中央美院的学生，让舒宜和学姐交流一下。
舒宜还这么年轻，正应该是有勇气、有胆量，一心追求理想的时候，怎么能年纪轻轻地就做出退而求其次的选择呢？
何况舒宜还这么优秀，林老师觉得舒宜一点也不比她曾经教过的考上清华美院、中央美院、中国美院的学生差，舒宜和她教过的那些优秀的学生一样有天赋，而天赋之外的可贵品质，舒宜比那些学生还要优秀。
很快，林老师又一次验证了自己的想法，舒宜之前周末请假去参加的学科竞赛，数学和化学都拿到了省二等奖，物理拿到了省三等奖，尽管这些奖项和林老师教的画画完全没有关系，但是林老师听到之后依旧由衷地为舒宜高兴。
林老师教过太多专业成绩十分出色，但是文化课成绩不过关，只能进入次一等的大学，或者一年又一年的复读的学生。林老师操心过太多个学生的文化课，还是第一次遇到舒宜这样文化课的成绩好到林老师觉得当美术生有点可惜的。
舒宜告诉林老师自己的竞赛获奖情况，原因也很简单，既然她因为要去参加学科竞赛的原因，向林老师请了好几次假，那么现在学科竞赛的结果出来了，总应该向林老师汇报一下。
