并不是苏娇杨妄自菲薄，而是事实本就如此，她没有盲目自大，仅此而已。
针对‘研究生培养’这个灵感，苏娇杨憋了一肚子的想法，等晚上回到招待所之后，她好生酝酿了一番，提笔就开始给教育部的领导写建议信。
“谈起‘青出于蓝而胜于蓝’时，世人皆津津乐道，究其原因，主要是‘物以稀为贵’。正是因为出于蓝而胜于蓝的‘青’太少，才会被立为榜样，彪炳千年。学生培养同样如此。”
“师者，传道受业解惑也。一个好的老师，应当以培养出学术水平远超自己的学生为己任，一个好的学生，也应当以超越自己的老师为目标，而实际情况却是，老师培养出来的学生很难超越老师，就如同古人传道一样，第一代人手中可能掌握了百分之九十八的道，传到第二代人手中时，就可能变成了百分之六十八，传到第三代人手中时，极有可能只剩下百分之四十甚至更少了。”
“纵观国内高等院校，择师要求属实太低。一个本科刚刚毕业的学生，他们在做本科论文都磕磕巴巴，难以统管大局，如何能够教的了学生？如何能够带出更优秀的学生来？放这些自己都没能熟练掌握科研能力的新老师去教育学生，有极大的可能会导致学术水平的整体倒退。”
“为了保证各高校的学术水平能够稳步发展，我建议增设‘研究生’阶段，借鉴国内的分级制度，将研究生划分为‘硕士研究生’与‘博士研究生’两个阶段，以此来提高许多科技产业的入行门槛。”
“同时，为了保证所有毕业生的利益不变，建议‘研究生’采用带薪读书制度，所有确定要留校任教的老师，需要先进入成熟的课题组，专心做三年学术研究，将自己的学术水平提升到一定程度后，再来带学生，这样对老师的发展、对学生的培养，都大有裨益。”
“我建议，在新教师入职前，安排三年的全职科研。在这三年全职科研的时间里，新教师的福利待遇薪资等都不会改变，等于给他们带薪提升自己的机会。”
洋洋洒洒一封建议信写完，苏娇杨郑重地封入了信封中，第二天便委托负责监管奥林匹克数学竞赛种子选手的那些人把信封送给了教育部的领导。
身为国内少有的几处国重的第一负责人，给领导提意见的权利还是有的。
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燕园汇报厅内，被赶鸭子上架的苏娇杨将历年奥林匹克数学竞赛的题目都刷了一遍之后，拿着自己简单做出来的课程讲义，开始给这些来自全国各地的种子选手培训奥林匹克数学竞赛的破题技巧。
这些种子选手虽然在奥林匹克数学竞赛的国内摸底考中表现一般，但不管放到国内哪一所高校，都是被人争着抢着要的佼佼者，他们的数学基本功极其扎实，不然也不会走到国内选拔赛的最后一场。
只不过在其他的培训老师眼中，这些学生是不如那些跟着苏娇杨做数学研究的学生的。
苏娇杨却不会这样想，她从来不觉得基础好是什么贬义词，这些学生的数学基础好，基本功过硬，只不过数学思维还比较死板，遇到题目之后，只会套解题模板……种种因素制衡着他们的水平，导致他们在奥林匹克数学竞赛中的成绩提升不上去。
如果能给这些学生点拨清楚数学基础思维，让他们明白，数学题目并不是靠解题模板来做的，他们或许会在一夜之间就打通数学的任督二脉，自我进化为高手了。
自个儿带出来的学生，能有多少天赋，苏娇杨再清楚不过。
天赋所限之处，就是一个人发展的天花板。
她亲自带过的学生在做毕业论文的时候，都已经被她用水磨工夫强行打通了任督二脉，这些学生能够在奥林匹克数学竞赛的国内摸底赛中表现良好，这并不是什么值得奇怪的事情，若是这些学生表现得很差，那才值得奇怪。
苏娇杨给这些来自国内各地的种子选手所准备的培训内容，即为‘快速打通数学任督二脉的方法’。
一道题目摆在面前，寻常的学生在努力找这道题目的答案，能耐点的学生在揣测命题人的意图，优秀的学生则是能看透题目的掩饰，目光直视题目本质。
苏娇杨讲课的方式同其他老师不同，其他老师是讲题，一节课能够讲两张试卷，而苏娇杨一节课顶多讲试卷上的三道题，其余的题目全部都是她随手编出来的。
当然，苏娇杨随手编题目并不是毫无根据地瞎写，她编出来的题目都是建立在刚刷过的那些奥林匹克数学竞赛真题的基础上的。
准确地来说，苏娇杨上课讲的是一个个独立的数学方法。
培训课的次数有限，想要让这些种子选手们都尽快打通任督二脉，首先要做的就是给这些种子选手们找到任督二脉的所在。
苏娇杨遍观历年奥林匹克数学竞赛的真题，大致知道常考的数学方法以及命题人惯常用的命题手段，所以讲起这些东西来，她一点都不觉得费劲。
但汇报厅中接受培训的学生感受到的却是截然不同的另外一番天地。
跟着苏娇杨学数学，还是这种晦涩难懂的数学，他们居然学出了酣畅淋漓的感觉，跟着苏娇杨将一道道难题解开，他们每每都能感受到拨云见日的畅快，连解题都变成了享受。
一道题接着一道题被破开，有些学生甚至开始直呼‘过瘾’。
教育部请苏娇杨来做的培训一共四十节课，每节课四个小时，上午八点到中午十二点，下午两点到六点，晚上还会安排测验……在苏娇杨来之前，课程的安排密度没这么强，但学生们的精神头却远不如现在高昂。
在以往，这些学生白天上课的时候还好，一到晚上测验的时候，就变得唉声叹气，愁眉苦脸，整个汇报厅都被愁云惨雾给笼罩了。
可现在呢？
一个个学生就像是打了鸡血一样，时而皱眉苦思，时而提笔狂写，有些学生甚至会要求主动加题！
二十天转瞬而过，四十个课时全部上完，苏娇杨催着教育部的人赶紧组织测验，确定好真正参加竞赛的人之后，她再给那些学生开几天小灶，然后便能功成身退，深藏功与名了。
怎知那教育部的人却诧异地说，“苏老师，帮人帮到底，送佛送上西啊！您的教学成果有多么丰硕，大家都看在眼里，学生们测验的分数一天比一天好，您怎么就不愿意再多磨磨刀呢？这些学生是从全国各地选出来的绝世好钢，您好不容易把这些学生的刀刃给磨了出来，可千万不能半途而废啊！”
苏娇杨道：“可我耽误的时间已经够长了，国防科大那边一大堆事情等着呢！国重那边的项目已经有三周没过问了，万一出点什么事，谁负责？我都帮你们把钢刀给打磨出来了，精雕细琢的活儿你们找别人来做吧。学生的水平都提升得差不多了，平时有老师带着他们多解题，保持解题手感，坚持训练下去，等到了参加竞赛的时候，肯定没问题。”
教育部的人再次祭出了杀手锏，“苏老师，我们知道您忙，可这把钢刀既然已经打造出来了，您为什么不亲手将他们精雕细琢出来呢？而且这些学生是要走出国门为国争光的，您再多提点提点他们吧。学生们在竞赛上拿了奖，咱们国家也有面子，你说是不？”
苏娇杨：“……行叭，你说的有点道理。”
作者有话要说： 困得写不下去了，明早起来补一更！
第53章 她胡诌的。
苏娇杨嘴里念叨着‘帮人帮到底，送佛送上西’，不断催眠自己，离开了她，地球照样转，国重里的项目照样做，这才勉强缓解了焦虑。
眨眼又是半月过去，苏娇杨乘上从京城飞往华盛顿的航班，同那些挑选出来的种子选手一起奔赴国际奥林匹克数学竞赛的现场。
华国才刚刚开始改革开放，哪怕是京城这样的地方，多见的建筑物也都是明清古建筑，充满了历史的厚重感。
可美利坚不同，美利坚是从奴隶制直接走向资本主义社会，民众并没有经历过封建王朝时期，那些盛行于封建王朝的历史也都没有发生在美利坚的土地上，这点从美利坚的建筑风格上就能看出来。
美利坚没有贵族之称，只有资本大鳄。
华盛顿作为美利坚的首都，所有的建筑都透露着一个特点——有钱。
走在华盛顿的路上，看着身边来来往往的那些白皮肤蓝眼睛的外国人，苏娇杨还算淡定，但她带来的那些学生就淡定不下来了，个个都惊讶得要命，就仿佛刘姥姥进大观园一样，看得苏娇杨都觉得有些丢脸。
这些学生还是留在酒店里好好学数学吧！
苏娇杨好不容易有了给学生‘加课’的想法，国际奥林匹克数学竞赛组委会的人却跳出来作妖了——身为东道主，他们邀请所有参加奥林匹克数学竞赛的人去参观美利坚的科技产业。
这是一场攻心战。
美利坚的科学技术水平领跑全球，这是在这个时代所公认的。奥林匹克数学竞赛数学竞赛组委会之所以要这么做，其实就是想要挫一挫这些参赛者的心。
事实证明，他们的目的也达到了。
在参观回来之后，绝大多数学生都表现出了挫败感，鲜少有人能‘越挫越勇’，所有参赛团队的士气都低迷了不止一成。
各国的带队老师心里都挺急，可能有什么办法？
站在道德的至高点上去指责美利坚吗？
就算大家心里都清楚，美利坚玩的这一招‘攻心计’太阴损，可也没人敢站出来这么说。
人家都把等同于国家机密的核心科技产业给你们这些外来者看了，还不够有诚意吗？
故而，就算各国的带队老师心里不满，嘴上还必须表示感谢，否则的话，怕是来自民主与自由的唾沫星子能够把他们给淹死。
苏娇杨就不一样了，她心里一点不满都没有，之前被教育部‘赶鸭子上架’催来美利坚的时候，她还是很不情愿的，可现在的苏娇杨却有点感激教育部，也有点感激美利坚奥林匹克数学竞赛组委会出的这个昏招了。
事情得从第一天参加的圣胡安盆地天然气开采基地开始说起。
在天然气开采上，美利坚可谓是国际头一家，华国的科学家们还在研究常规油气该如何开采的时候，美利坚已经执着牛耳进军非常规油气田了，圣胡安盆地就是美利坚开采非常规油气田的示范区。
奥林匹克数学竞赛组委会的人派来的导游在前面滔滔不绝地讲，学生们跟着后面一个劲地震惊、惊讶、惊为天人。
苏娇杨则是全程眉头紧锁，手指时不时在裤缝上抠几下，看起来像是在计算什么东西，却也没人能够看懂。
打死奥林匹克数学竞赛组委会的人也猜不到，苏娇杨已经在根据基地内那一个个磕头机与抽油机传来的声音来反推美利坚圣胡安盆地非常规油气田示范区内所采用的的开采技术与实际地质情况了。
在圣胡安盆地内转悠了整整一上午的时间，导游不断地吹嘘圣胡安盆地有多么多么地高产，一个油气田就能够养活多少多少的美利坚公民，见各国派来的种子选手脸色斗殴越来越难看，那导游心里爽的飞起，脸上却极为‘绿茶’地表现出了关切之色。
“是我有哪些地方说错了吗？为什么你们的脸色不大好看？”
苏娇杨这才注意到自己带过来的学生，一个个面如土色，就差将‘我不高兴’写在脸上了，连忙同那导游解释道：“应该是倒时差的缘故，他们昨天晚上都没有睡好，等晚上回去再休息休息就好了，不用管他们，咱继续参观！美利坚在科学技术上，确实是领跑全球啊！”
苏娇杨恰如其分地表现出了自己的‘羡慕’，国际奥利匹克数学竞赛组委会派来的那个导游心中嘲笑苏娇杨是‘沙雕’，脸上还得表现出遗憾，“那真是抱歉，希望大家能好好休息，千万不能因为休息不够的原因影响了之后的发挥。”
都是成年人，比拼起演技来，谁会服谁？
苏娇杨巴不得这国际奥林匹克数学竞赛组委会的人都得了失心疯，领着她们转悠遍美利坚的全部高科技产业，她好名正言顺地偷师。
至于这些种子选手在国际奥林匹克数学竞赛中能不能发挥好，能拿到什么名次……或许别人很在乎，但苏娇杨是一点都不在乎的。
教育部的人虽然分管教育，但实际上还是不懂教育，更不懂学术圈内的规则。
学术圈是一个讲究拳头的地方，谁做出来的成果多，谁做出来的成果新，谁的拳头就大，谁就能在学术圈中占据山头。
这些学生万里迢迢跑来美利坚，就算那一个国际奥林匹克数学竞赛的金奖回去，那又有什么用？
只是说起来的时候好听一点罢了。
国际数学界不会因为这些学生拿了金奖就高看华国数学界一眼，能决定他们如何看华国数学界的，还是华国数学界能不能做出领先世界的成果来。
如果华国在国际奥林匹克数学竞赛中拿到了金奖，这些参赛者在若干年后却泯然众人，那只会让华国变成笑柄，被国际奥林匹克数学竞赛组委会的人扣上一顶‘教育不当、埋没人才’的屎盆子。
苏娇杨想得通透，故而不愿意掺和这种事情，可教育部的人看重这个，还抬出‘国家荣誉’来捧这个奖，苏娇杨只能答应。
反正对于她来说，这只是一个需要时间就能摆平的小事，别人看重这些虚的东西，她也不好直接就打人家的脸，说人家不务实。
苏娇杨没想到的是，来美利坚一趟，还能有这样的意外收获。
她准备回去之后就到煤炭部坐坐，看能不能从煤炭部也争取到一些大项目下来做。
圣胡安盆地主要是富煤盆地，美利坚在这儿开采的天然气为非常规天然气中的煤层气，即在地上打钻孔，时的钻孔穿透煤层，并且利用高端压裂技术将煤层压裂出缝隙、裂隙来，那些赋存与煤层中的甲烷通过缝隙与裂隙运移到井筒，再抽采出来。
而在华国，富含甲烷的煤层太多了，在煤矿中，这些甲烷气体还具有一个令人闻风丧胆的名字——瓦斯。
一说某某某煤矿瓦斯含量高，可能发生瓦斯突出的事件，就算是老矿工来了，都会被这个消息吓得哆嗦几下。
而且华国在解决煤矿瓦斯的问题时，一直都用简单粗暴的方法——直接排到空气中去。且不谈这些瓦斯气体会造成温室效应，单单是出于经济价值的考虑，这些瓦斯就不能白白排放出去啊！
