讲到这里，战技课老师抬腿对着一旁电子靶踢出一脚，立刻，电子屏幕上显示出一个恐怖的数字，“4300公斤”，学生发出一片羡慕的哗声。
连江杉也有些动容，单靠人类的身体，竟然蕴藏着如此巨大的力量，随便一拳一脚都拥有巨大的破坏力，简直已经超出了人类的范畴。---
她瞬间有些理解，为何武者在天赋更强大的异能者和念者手下也有一战之力，毕竟这样的身体中蕴藏的力量太过恐怖。
老师对学生们的惊叹不为所动，继续介绍到：“这只是我身体本身的力量，仅仅如此当然不够，接下来注意了……”
说着，老师严肃起来，接着，与刚才直接踢向电子靶不同，这次他多了几个铺垫准备的动作，但即使老师已经尽量放慢了速度，学生们仍然没有看清楚，只知道他是有多余的准备动作的。
最后，当老师的腿踢到电子靶的时候，电子屏幕上显示出来的最终数字，已经达到了恐怖的“6020公斤”。
“哇！”
除了少数在家族里看过长辈展示战技威力的学生以外，大部分学生都被这样质变地提高惊呆了。
从数值上就能直观地看出使用战技前后的巨大差距，在真正的实战中，是否使用战技，攻击威力的差距恐怕会更大。
“这就是战技的威力，学好战技，不仅可以发挥出你们身体百分之百的实力，甚至可以发挥出超过百分之百的实力。”
老师给出了结论，待把学生的好奇心都挑起来后，他继续道：
“战技分为天地玄黄四个级别，学校可以给天字班的学生免费提供一部玄级战技和一部黄级战技，其他的，就需要靠你们挣学分去兑换了。
其中，黄级的战技现在你们就可以自行挑选，而玄机的战技，则必须晋升到晨曦级别，而且到时候仍然在天字班，才能进藏书阁挑选。
明天早上的课，我就会带你们去藏书阁挑选黄级战技，而这节课，我先为你们简单介绍战技的分类，手上的、腿上的、武器的，强化力量的、强化速度的、强化武器的，各种战技都有。
同学们一定要慎重选择自己的第一本战技，选择适合自己的，这将在不短的时间内影响到你们的实际战斗力。而在太学，想要获得更多的资源，很多时候要靠自己凭实力去争取。”
听到明天每个人就可以从学校的藏书阁挑选一本战技，学生们的心中隐隐有些激动，注意力更加集中。
战技，说白了，其实是一种知识，想要学习，需要在取得原创者或者授权者同意的情况下，付知识产权费换取学习的机会。
而现在最大的问题是，战技被牢牢地把控在原创者和各大势力手里，普通人很难找到学习的平台，有时候就是手里有大笔的钱，也根本学不到战技。
就算寻着名气找到原创者那里去，谁能挡着人家不乐意让你学呢？更别说能创作出战技的，往往都是实力强悍的大佬，就算想找还不一定能找到人家门前。
有些世家大族族中有过创作出战技的大佬，尤其是传承时间比较长、出过的名人大佬比较多的世家，大都掌握着自家家族成员创作出战技，后辈子孙都可以沾光学习。
但一个家族，收藏的战技再多，和大学这种国家扶持的大平台还是无法比拟的。这也是为何家族背景强大的世家子弟也会来大学学习的原因，大学，是一个公开的可以掌握战技的地方。
太学之所以牢牢把控着夏国第一武校的位置，很大的一个原因就在于，在太学的藏书阁里，收藏着大量的战技，供学生挑选和学习。
出身世家的学生尚且如此，出身普通的学生就更不必说了，考上武校，是最简单的一条可以学习到大量战技，获得修炼资源的道路。
就算是天字班的学生，也很珍惜学校提供战技的机会，纷纷认真地听着老师的讲解：
“对于近身战斗见长的同学，第一部 战技可以选择身法或者腿法、拳法的战技，对于身体战斗不擅长，比较习惯使用武器战斗的同学，可以选择与各种武器相关的战技。
基本上，越是常见的武器，可选择的战技越多，如果你个人使用的武器比较少见，选择的余地就会少一些，所以，各位还没有选定自己的武器的同学，在选定常用的武器时，也要慎重。
大家可以放心，太学的藏书阁内收藏了大量的、种类非常齐全的战技，大家都会找到合适自己的战技。”
老师一边介绍着各种战技，一边还给学生们分别演示了几种身法、腿法、拳法以及刀法和剑法战技，让学生们亲眼见识，更清晰地理解各种战技的表现方式。
第一节 战技课，老师主要是为学生介绍战技的基本情况，然后强调第二天进入学校藏书阁学习战技的纪律，然后就到了下课时间。
米湘带路，一群人浩浩荡荡地冲向了她推荐的食堂。
闲聊中，江杉又从他们嘴里了解到不少与战技有关的信息。
高昌远、米湘等人都出身大家族，有些信息对他们来说是常识，可能对江杉来说就是空白，他们也知道江杉出身普通，之所以实力那么强，纯粹是天赋太好，再加上太努力，于是平时闲聊时会有意识的多聊一些与修炼和战斗有关的事情，毕竟谁也不知道江杉能从哪些话里领悟到什么。
下午第一节 课安排的是文化课，文化课的教室就非常正常了，是一座现代化大楼里的一间阶梯教室，教室前方有巨大的黑板和电子屏幕。
对于新生来说，只有通识课与文化课是坐在教室里上的，其中，通识课也只有开学之初由班主任教授几节，反倒是文化课是一直排列在课程表上的。
太学的文化课，并不是老师在上面讲授文学知识，严格说起来，文化课应该叫做文化综合课，授课的老师其实不止一位，各自教授不同的文化课课程。
而他们教授的方法，就是在课上给学生简单讲解一番重难点的知识点，然后传送一些课件，最重要的是布置课下学生自行的书目，然后剩下的课堂时间就可以用来答疑解惑。
和高中各科目都安排专门的课时，由老师一点一点传授知识不同，太学的文化课程老师只是提供导引和解疑的作用，具体的学习，全靠学生自己。
在这节文化课一个半小时的时间里，前后有语文、数学、荒野三个科目的老师来到教室，简单地向同学们介绍了本学期的学习任务，讲解了第一节 课知识点的重难点后，就给班级群里发送了课件和书目，然后就收拾东西走了。
直到下课铃声响起，学生们已经茫然地目送三位老师离去的背影，同时收获了班级群里发布的大量自行学习的任务。
作为班级群群主的高昌远把同学们都禁言了，于是群里只有几位老师布置的学习任务，看上去异常刺眼。
为了纾解学生们紧张的情绪，高班长还专门另建了一个只有学生没有老师的群，在这个群，大家终于可以畅所欲言，随意吐槽肉眼可见的他们挑灯夜战的未来。
学校真是太狠了，如果真的只重视实战，不重视文化课成绩也就算了，大不了干脆不安排文化课程，或者减轻文化课考试所占的比重。
太学偏不，不仅安排大量的文化课程，还非常心机的放在同一节课的名称之下，让学生们先以为大学的文化课程任务不重，然后被沉重的学习任务迎面压倒不敢喘息。
而且听老师们的讲解的期末考试规则，这些文化课程的考试难度和要求都不低，这就是要求学生在拼命提高实战能力的同时，还得自己挤时间拼命学习文化课程啊！
“啊……时也，运也，命也……这一切都是命啊！”
李盛楠神情沮丧，早上打理得非常精神的寸头此时都有些萎靡地歪到一边，对她来说，文化课程就是成长道路上最大的拦路虎，她在修炼一途天赋出众，若不是文化课太过拖后腿，怎么也不至于综合评分被分到黄字班。
她本以为到大学以后，可以摆脱文化课程的重担，但肉眼可见的，太学的文化课学习任务不仅没有减轻，反倒加重了！
她看着通讯器，盯着光屏中密密麻麻的学习资料，只觉得眼前一片眩晕，整节课她都异常的安静，承受着不同老师接连发出的打击，连跟米湘拌嘴逗乐的精气神都没有了。
此时终于下课，更是一脸愁云惨淡，只觉得人生都灰暗了，就算想起明天可以去藏书阁选一部战技都没能激起她的兴趣。
“切，这点内容算什么，小意思，分分钟搞定！”
得，连米湘看着颓废的李盛楠都有些于心不忍，想着说点什么能安慰安慰她的时候，旁边的洛小小可算终于逮着机会，精致的小脸扯出一个不屑的笑，对着李盛楠大开嘲讽：“叫洛姐，让洛姐带你飞！”
“求抱洛姐大腿！洛姐大腿最粗！求分享重点！”
李盛楠立刻原地满血复活，还真的一把抱住了洛小小的大腿，她当然清楚，天字班最初的那批学生，随便揪出一个，文化课成绩都能甩她八条街。
那些个鬼也不知道脑子怎么长的，考试居然能考出离满分不远甚至满分的成绩。被这样的学神照拂着，随便漏点重点总结，学习压力都能减轻不少。
洛小小得意的笑，觉得自己扳回了一局，站在教室上一层阶梯上，居高临下洋洋得意地看着侧躺在座椅上抱着她腿不放的李盛楠。
不过她总觉得哪里有些怪怪的，使劲甩了甩，都没甩开某个黏皮糖后，洛小小终于怒了，“姐的腿是给你抱的吗？你快给我放开！”
见此场景，米湘灵光一闪，突然一把抱住了江杉的胳膊，笑颜如花地讨好道：“好杉杉，你想吃什么我都带你去吃呀，求分享重点！”
被李盛楠的举动提醒，米湘突然意识到，得，她的文化课成绩也就比李盛楠好，但距离最顶尖的这批学生还是有差距，高考为了考出这个文化课成绩就已快要了她的老命了，家里基本上请了全科的课外辅导老师，全天候给她补课，又有职业者的体训成绩加异能者的附加分，高考总分才勉强分在地字班。
果断应该向李盛楠学习，抓紧时间抱一条大腿，不然那么重的学习任务，真靠自己完成，想想都绝望。
在一旁看得直乐的江杉无所谓地点头，反正她精神力强，对她来说，文化课的学习难度不大，反倒是米湘寻找美食的能力，很赞，很值得借用。
米湘立刻得意地对着李盛楠一抬下巴，意图炫耀她找的江杉高考文化课成绩高过李盛楠找的洛小小。
见到女生们之间的玩闹，雷一鸣似乎领悟到了什么，只见他学着米湘的样子一把抱住高昌远的胳膊，捏着嗓子，扭动着身体，身姿妖娆，声音更妖娆地撒娇道：
“昌远哥哥，人家也是需要抱大腿的呢~”
猝不及防的高昌远被恶心地一把盖住雷一鸣的脸，把他远远地推开，不行，短时间内再看这张脸他要吐了。
一击不成的雷一鸣扭头又发现了新目标，立刻老鹰扑小鸡般向着严席扑了过去，骇得原本在笑的严席一惊，下意识地抬脚就把他踹远了。
第87章 进阶
雷一鸣被踹到旁边的座位上， 看着乐成一团的女生，哀怨了，是他学的不够像？还是米湘那家伙的招数不管用？怎么他想抱条大腿就这么难呢？
哀怨的雷一鸣被残忍的丢弃， 一行人转战今天最后一节课的上课地点。---
最后一节课是体训课，体训课在一座小型室外演武场中进行。学生们从初中就开始上体训课， 对这个课程倒是很熟悉， 但还是很期待太学的体训课会是什么样的。
此时正是半下午， 骄阳已经没有中午那么热烈，站在空旷的室外演武场内，不时还有舒爽的凉风吹过， 让人心情舒畅。
别的不说， 太学校园内大大小小室内室外的演武场实在是太多了，纷纷隐藏在茂密的绿植中， 就连太学学生自己，没有路线图导航，都得在校园内迷路。
而且这些演武场绝对是经过精心设计的， 就比如站在这座小型演武场内，能感受到不时拂过脸颊的凉爽微风，虽然尽力模拟了自然，但江杉相信这绝对不是自然形成的， 应该是经过了精心的设计，既能让学生体会到凉爽，又不至于影响到他们对外界真实的感官。
体训课的老师是位身材高挑，气质出众的女老师， 自我介绍叫苏禾。
课程开始，简单介绍两句之后，苏禾就让天字班的学生按顺序进行了一次全面的体训测试，测试的项目比高考更多且更详细，意图对学生的状态有更全面的把握。
江杉这次没有隐藏实力，每项测试都尽全力发挥，最终苏禾看着江杉的测试结果和系统内记录的之前的信息进行对比，疑惑地问：“你怎么还没去参加晋级考核？”
“已经报名了，在等待通知。”
江杉语气自然地回道，就仿佛一个摸不准自己能否通过晋级考核，于是愿意多忍耐一段时间，继续提高实力，让自己更有把握的人一样。
苏禾忍不住多看了江杉两眼，才让她离开。
实际上，苏禾能看到江杉高考体训测试的详细成绩，很明显，在一个多月的假期里，江杉的实力快速成长起来。
不过苏禾什么都没有多说，毕竟除了学校以外，学生还有各自的家庭，家里也会为他们提供各种资源，人与人之间本来就是不公平的。
体训测试进行得很快，待所有学生全部测试完之后，苏禾组织好学生排好队，然后绕着演武场跑步，要求先慢跑两圈，然后快跑三圈。这个演武场周围有一圈跑道，是一圈四百米的标准跑道。
趁着学生们跑步的时间，苏禾浏览起学生们的身体数据，再加上测试过程中和学生多聊了几句，对这百十号人也有了一些简单的了解。
很快，学生跑完步回到苏禾面前，队形丝毫没有乱。
整个天字班一百号人，就连早已把体训课忘得差不多，高中最后三个月又一直避开体训课的江杉，都对体训课的流程有一定了解，更别说其他学生，那是熟悉得不能再熟悉了。
苏禾按照惯例将学生们的队形分散开，以她为中心分散到四个方向，开始进行各种热身运动，她则在学生中间穿插巡视，手里拿着一支教鞭纠正学生的动作，然后开始讲课：
“大家从初中开始学习体训课，到现在至少六年的时间过去，你们的身体素质是同龄人中最优秀的，那大家有没有想过，体训的原理是什么呢？”
有学生忍不住看向苏禾，却被她的教鞭轻轻一拍，赶紧将注意力回到训练中。
确实，从小到大，这些学生都把体训当做一门课程来看，就和语文、数学、荒野一样，需要上课学，下课自己练习，但是，为什么这么练就能提高身体素质，却是没有人深刻了解的。
