易芳梅，“……”
话虽然没说出来，可看向苏若的眼神早把她的潜意词表达了个彻底——那你怎么还说要去当什么明星？
“我可以一边当明星, 一边学习。”苏若很认真的对着易芳梅说。
易芳梅那眉头皱得更狠了，都快能打结了，脸上更是满满的不认同, “你基础那么差, 正常的上课都跟不上，还要去当什么明星挣钱？再说了, 你以为明星是那么好当的？”
明星是没那么好当。
曾经当过明星的苏若当然知道这一点, 不过一想到修炼的事……苏若觉得, 哪怕这条路再难，她也要走下去。
看苏若的这个表情，易芳梅就知道, 她是压根就没听进去自己的话。不过转念一想, 十几岁的孩子, 正是叛逆期的时候, 很多事情确实想法简单又天真了些。这时候和学生们讲道理, 他们沉浸在自己的世界里, 压根就听不进去别人的话。偏生还不能逼狠了，否则这种天不怕地不怕的年纪，是最容易做出各种出格的事情来的。
易芳梅觉得，她需要两手抓。
对苏若，以安抚为主。虽然她想当明星，但明星也不是谁说想当就能去当了的。所以，现在先顺着点来，“行，你要当明星可以。但前提是，你的成绩得先起来……”
苏若点头。
她既然进了学校，当然会好好学习的。
旁边站着的苏学文看到这，急了，“哎，我说那个易老师，你怎么能同意孩子去当什么明星呢？”再说了，他才是苏若的父亲吧？这同意不同意的，不该是他这边的事情吗？
易芳梅当然清楚这些，她冲着苏学文使了个眼色，示意他稍安勿躁。然后，才对着苏若说，“行了，既然你心里有想法了，那就要好好努力，把它实现。现在呢，你先回教室，一会就要上课了。”
另一手，就是等苏若走了之后，易芳梅把苏学文和谢美华带到了办公室。
经过一番交谈，算是了解了苏若离家出走的这事。也算是明白了，苏若为何叛逆得如此厉害。
作为老师，尤其是高中部的老师，每天接触的都是一群青春期的学生。这个年纪的学生们，恰恰是最敏感的时候。
在苏若的这件事情上来看，她是叛逆了些。但作为家长，苏学文的问题也一样的严重！可以说，苏若身上的问题，大部分都是受到了苏学文的影响。
她觉得，她有义务，也很有必要，跟这位家长好生交谈一下了。
……
办公室里，易芳梅和苏学文的交谈，苏若是不知道的。她回了教室后，坐到自己的位置上，拿起之前看的书，打算接着看下去。
李子琪一见着她回来了，赶紧凑了过去，一脸担忧的看着她，“你没事吧？那两人是不是也是来找茬的？”
“不是。”苏若放下手里的书本，抬起头，平静的看向李子琪，“是我父亲。”
“哦……啊？”李子琪惊慌，“那我还去找老师……”
苏若，“没事，找不找都一样。”
该说的，她已经说了。该做的，她也一定会去做。找来了还更好，正好一块说了，省了她后面还要特意去找易芳梅一趟了。
这时，上课铃声响起来了，英语老师走了进来。跟前面两位老师一样，进来手里面都抱着一叠试卷。
嗯，都很有一中的特色。
只是卷子下来后，苏若盯着它看了半天，一脸麻木。
无他，经历过的年代太过久远，本就没学多少道多少的东西，算是彻彻底底的都还给老师了。
考完后，易芳梅找过来了。
她看着苏若，将人喊了出去，“我呢，和你父亲那边聊了。他同意你在学校住宿，不逼着你回家住了。”
苏若没说话，一副不置可否的表情。
易芳梅能感觉得出来苏若的态度，顿时有点头大。不过本着一个尽责任的老师的心，有些事情还是得管，“想当明星，也不是件坏事。这个做人嘛，都是要有点梦想的。不过咱们在考虑梦想的时候，还是要考虑点实际情况的。我呢，还是之前那句话，老师不反对你去当明星，但你得先把学习搞上来……”说到这，易芳梅停下来，又看了一眼苏若的表情，见她一脸若有所思的样子，赶紧接着说，“那个最起码，你的成绩不能像现在这个样子。最起码，你得先把它给搞及格啊！要知道，这个将来你去艺考，这文化成绩也是要一点的。”
苏若点头，问道，“所以，只要我成绩及格了，就能去当明星？”
易芳梅，“……”这让她怎么回答？难不成真答应？
不过想到苏若现在的成绩，她觉得，以苏若的基础，短时间内怕是很难达到及格这条线了。想到这，易芳梅心里一松，干脆点头，“对，只要你每次考试都能及格，随便你做什么都行！”
其实这句话，就跟老师通常在班上，经常会对学生们说，“只要你们有XXX的成绩，我随便你们干什么都行。”这个XXX，其实就是用来激学生们向上的一种手段。实际上，哪怕是XXX本人，也未曾真正享受到这种特权。
就像此刻，在易芳梅这里。也是同样用来安抚和激励她的一种手段。可在苏若这里，那就相当于一次承诺了。
苏若想到上次早上让易芳梅帮着买书的那事了，便说，“易老师，早上说的课本的事，我先不要了。”
“为什么？”易芳梅不解，“你不是才说要好好念书的吗？”
她以为苏若想一出是一出，一会一个主意，想好好念书的心也不坚定。所以这会，易芳梅是真有点生气了。
苏若叹气，“现在没钱了啊！”
活了三辈子，苏若头一次发现自己居然还能有这么穷的时候。她不光是卡给了苏学文，还欠着一大笔的钱。
知道是这么个原因，易芳梅松了口气，对着苏若说，“这个你不用担心，你需要的又不是新课本，我找学校里的老师能借得到的。钱就不用给了，不过书得给我好好的念，知道了吗？”
“好。”苏若答应的十分干脆。
易芳梅的行动也很给力，说要给苏若弄书，不到三天时间，初一到高一阶段的课本，便被她找来了。
课本有点多，堆在办公室里，整整堆了两大堆半人高的书。
见着苏若来了，易芳梅便指着那些书对她说，“你要的书，都在那里了。”
“谢谢老师。”苏若很真诚的道谢。
易芳梅连连摆手，“谢什么，我是你班主任！你好好念书就行了……你一个人这么多拿不动吧？走吧，我帮你拎一些过去。”说着，就要帮苏若搬其中的一堆。
苏若拦住了她，“不用，我能搬得动。”
然后就见着苏若找她要了一卷打包绳，将那两堆书绑了一下。绑好后，苏若一边拎一个，轻轻松松的就拎了起来。
易芳梅恍然。
原来这能打架的，力气也小不到哪里去啊！
苏若从办公室出来后，她直接把这些书都拎进了宿舍。然后把初一到高一的语文书都找了出来，开始一本接一本的背诵。
都说读书百遍，其义自见。
苏若觉得，只要她将这些书本全都背诵完了。考多高的成绩不敢保证，但及格以上，还是轻而易举的。
……
苏若认真读书的模样，也被各科老师看在了眼里。对于她上课自学的情况，都选择了睁一只眼闭一只眼的态度去对待。
毕竟通过开学摸底考试，老师们都发现了，苏若的基础实在是太差了。就算强迫她认真听课，也不一定能跟得上进度。与其这样，还不如让她自学，把之前落下来的基础给补上来先。
其实更那个的话，老师们还没说。那就是他们都一致认为，以苏若现在的这个成绩，其实不大适合在高中部，而是应该回初中重新学一遍。但是这话，老师们轻易是不会对着学生去说的。
毕竟，实在是太打击人的自尊心了。
对于这些，苏若浑然不知。
大约是经过修仙界漫长岁月的修炼的洗礼，苏若在做某一件事情的时候，很能沉得下心来。她要背书，就一定是全身心投入到里边去背。而且，丝毫不会受到外界的任何影响。
于是十四班的学生经常看到的一幕便是，苏若永远坐在桌子上，在认真的背她的书。
受到她的影响，十四班有不少学生，居然也开始端正了自己的学习态度来。
要问理由？
他们其实也说不清个所以然来。就是一开始，受那档综艺节目的影响，知道了那个打架超级厉害的苏若，居然就在自己班里。而且还亲眼看见，苏若一拳头就秒掉了张媛爸爸。
大家对她又是好奇，又是崇拜的。有心想上去交谈几句话，可人家天天捧着书本，一副认真读书的状态，使得这些人都不好意思上前打断了。但是吧，又忍不住偷偷看她。
然后这些人看着看着，也不知为何，最后都默默的抓起了手里边的书本……静心学习了。
所以，别问。问就是，看苏若背书，能沉心静气。
于是这样一来，十四班的学习氛围一下子就好了不少。
这种改变还蛮大的，那些来上课的任课老师都感觉到了。上完课后，回办公室闲聊，还有人打趣易芳梅，说，“易老师，看来你们班这次的月考，应该会有惊喜啊！”
惊喜不惊喜的，现在还没考试呢？具体结果如何，谁也不敢保证。不过，面对学生们肯上进读书，易芳梅心里还是欢喜无比的。
随着时间一天一天的过去，高二第一学期的月考，就来了。
哪怕只是一次普普通通的月考，一中也是用很严肃，很认真的态度去对待了。虽然没有像期中期末考那般，打乱班级混合交叉型排考。可在开考前，易芳梅还是把所有人的位置，都混调了。
换而言之，哪怕你做了某些小动作，在考试中，很多也是用不上了。
别说，这么一来，还真有几个学生因此哀嚎出声了。
易芳梅当没听见，冷着一张脸换完座位后，才把试卷拿出来，分发了下去。一边发，一边还叮嘱他们，“都给我认真考！别以为考完后放假就能轻松了！我告诉你们，老师们会加班加点的阅卷，保证在你们放假的当天下午，家长们就能收到关于你们这次考试的成绩单。”
这话一出来，何止之前那几个同学啊，简直就是差不多全班都跟着一块哀嚎了。
因为这就相当于，他们憧憬中那美好的假期，很可能在成绩单出来之后，彻底幻灭。
苏若感觉不大，主要是她最近背书效率不错。而且她选的又是文科，好多东西，其实只要用点心，多背背就行了的。唯一有点困难的地方，是在数学上。
数学可不是光靠背，就能拿高分的科目。
这一个月里，苏若只花了半个来月的时间，就把其他的科目背了个七七八八的了。唯独数学，她才刚把初中阶段的看完，高一刚接触。
也不是苏若不知道快考试了，得多看点高中阶段的知识。而是数学这玩意，还不比其他科目，你前面基础没打好，后面很多知识点，压根就学不进去。就算逼着自己学，那也是填塞似的，压根就不用。
好在，之前她和易芳梅说好的是及格，而不是高分。
易芳梅可不知道苏若这会的心里想法，她把试卷发下去后，就绷着一张脸，来回的在教室里面走动。抓抓学生们的小动作，也偶尔看看一些人的答题情况。
只是连着看了好几个学生的，这题看起来答得都不是很理想。
不过十四班的整体水准本来就摆在那，就算开学后，学习氛围还不错，这成绩也不是一时半会就能提上来的。
易芳梅也明白这一点，所以心里着急却还能稳得住，毕竟早做好心理准备了。
只不过，当她的目光随意一扫，扫到看到苏若时，眉头立即就皱了起来。
只见苏若坐在那里，腰板挺直，脑袋微低，双眼专注的盯着试卷。一副认真答题的模样。
然而，易芳梅却只注意到，苏若右手拿笔，左手手心里，却握着某个奇怪的东西。
那东西看起来像是一对，颜色呈深棕色，外貌却是一面凸，一面平。一头尖，一头直，呈半月牙状。
之所以说是半月牙，是因为易芳梅觉得，要是把两头直的部位对接在一块，正好像一个弯弯的月牙。
易芳梅觉得这东西有点眼熟，可一时半会呢，又想不起来在哪里见过。
然后她就见着苏若似乎轻轻的叹了口气……这口气叹完，苏若周身散发的气势陡然一变。只见她神情严肃，双目炯炯有神，然后用左手拿着那东西，嘴里边开始念念有词……
苏若念的时候，声音极小，周边没有任何一个人能听到她到底念了些什么东西。
就是一直盯着她看的易芳梅，也只能看到她嘴巴的张动。
然后念完，苏若把手里的那对东西往桌上就是一抛……
如此这般的动作，一共重复了十次。
看得易芳梅心里既疑惑不解，又心生不喜……考试中，居然不好好答题，还去玩这个！
哪怕再不会答，你也得把这态度端正了，去盯着试卷啊！
就在易芳梅忍不住想要走过去，提醒一下苏若的时候，苏若把那东西收起来了。然后拿着笔的那只右手，刷刷刷的就往时间上去写。
走近了点的易芳梅，正好能看到她写的东西，“B，D，A，C，C，D，D，A，A，C！”
十道选择题，不到一分钟，苏若就给填完了。
填完后，苏若拿起卷子上下看了看，在心里默默的计算了一下分数，觉得能稳了，就站了起来，对着易芳梅说，“老师，我要交卷。”
……
才刚看了一场苏若随便答题的易芳梅，是真的不高兴了，“题都答完了吗？没答完就继续给我答。就算是答完了，也去给我检查检查。珍惜考场上的每一分钟，万一在剩下的时间里，检查出之前的错误了呢？又万一发现自己原来不会做的题，突然间想到了解答的办法了呢？”
总而言之，不到交卷时刻，易芳梅坚决不让学生随便交卷。
基本上老师一般态度强硬了起来，很少有学生敢当场去反抗的。于是这一场考试，十四班愣是没有一个人敢去提前交卷的。
