同时，她心中满满的凄凉。
之前她敢把这项黑科技直接拿过去试水，就是笃定了墓园没有任何高科技的安保设施。
哪知道，这才不到五天的功夫。
那里就跟实验室一样，装上了红外感应安保系统。
她所发明的黑科技还没有使用，就被安保系统给摧毁了。
现在，她……她自己就算侥幸活了下来。
肯定也会被问罪，关进监狱。如果被其他人知道了她的发明成果，肯定要从她口中撬出其用法和功效。
乔依之想，“不行，这项黑科技一定不能被任何人知晓。不然一定会世界大乱。”
这会儿，各个国家之间的关系本来就不像表面上看起来那么和谐。
如果这项发明真正问世了，再次引起世界大战都是迟早的事情。
就在乔依之想要启动这项黑科技的自毁程序，然后自己再自杀的时候。
只感觉桌面被人猛敲几下。
敲击声顺着木质桌板传进她耳中，震得她耳膜发痛。
同时，因为猛然接触到刺耳的声音，周身氛围从安静转为刺激性极强的聒噪，她的心猛地开始抽痛。
这种痛觉从心脏起始，迅速蔓延到四肢百骸。
乔依之整个人浑身都丧失了力气。
搭在桌面上的手指泛着不健康的青紫色，看起来尤为可怖。
只可惜，敲击桌面的人没有意识到这一点，呵斥道，“乔依之！全班同学都在认真听讲，只有你睡大觉！你站起来！”
乔依之一懵。
多年来的科研生涯已经让她对别人喊出她名字这个举动尤为陌生。
再说，这个人刚刚到底说了什么？
还是说她出现了幻听？
到底是实验中学，老师没有打骂学生，更不会粗暴的直接揪耳朵把她揪起来。
对旁边的同桌说，“李闻风，把你同桌叫醒，扶起来。”
乔依之的大脑飞速运转，她迅速的做出了一个大胆的设想。
难道自己穿越了？
重回自己的高中时期，正好就是身体状态开始不受控制的时期！
如果真的是这样，那自己现在心脏痛，全身没有力气的情况就可以解释了！
因为这会儿她依然是原来的她，是那个患有先天性心脏病，不能剧烈运动的小姑娘。
对了，刚刚老师吩咐的是什么？
——让同桌把自己扶起来！
乔依之在脑海中大喊，“不、不行！心脏病发作时最忌剧烈运动，侧卧或者躺着让身体慢慢缓和才是正确做法。”
这会儿同桌如果真的把自己扶起来，那么一定会出现严重的后果。
乔依之很想说出来，但因为疼痛太过剧烈了。
就连空气仿佛都成了疼痛的帮凶，一呼一吸之间，疼痛都在加剧。
她根本没机会说出口。
就在这时，同桌李闻风说，“老师，早上乔依之同学来的时候就说自己发烧了，让她休息一下吧。”
怒火中烧的老师：“……”
老师目露狐疑，“真的？”
李闻风站起来，语气认真，一本正经的胡说八道，“是的老师，我用我班长的名义发誓，乔依之绝对发烧了。一会儿下课我送她去医务室。”
这句‘班长的名义’一出，全班哄堂大笑。
要知道，李闻风平时脸上看着冷，可实际上为人很讲义气，有着这个年纪男孩子特有的嚣张散漫。
最重要一点，是他从不逗比。
可现在这句话怎么听怎么中二。
李闻风站在原地，听着大家的笑声，没有丝毫局促。
从容的撒谎，“我不会骗您的。”
老师说：“行，坐下吧。乔依之，你先继续趴着，下课早点去医务室，记得把病假证明交给我。”
乔依之连点头的力气都没有，她觉得自己现在需要打120直接去医院。
但周围同学对她的病情都不清楚，她自己现在也说不出诉求。
这种情况就让人很绝望了。
职业病发作的乔依之不禁想到很多猝死的人都是突然晕倒。
但是周围人没当一回事，晕倒的人自己又说不出口，因此错过了最佳救援时间……
就在这时，乔依之突然感觉到心脏被一股很温和的力量抚慰着。
原本痛入骨髓的情况渐渐居然得以缓解。
乔依之自己都很震惊，“难道这是身体的自我修复？”
随即她飞快的否决了自己的想法。
肯定不是，如果真的有自我修复，当年她的病情也不会每况愈下了。
乔依之作为大学霸，记忆力其实很好。
既然大概率确认了自己重生的事情，那么现在就该捋清自己现在回到了哪一年。
身体状态不甚乐观，老师对自己态度不算偏爱。
根据这两点，乔依之推断，自己现在肯定是在高中时期。
因为初中那会儿她是大学霸，就算身体不好，但只要上课不缺勤，她还是可以凭借天赋和努力考过众人。
连续拿了三年的年级第一。
初中那会儿各科老师对她都十分偏爱，上课迟到、睡觉根本不会责问她。
但是一切从中考过后的那个暑假开始就变了。
随着年纪的增长，她心脏供血情况越来越不好。以前至少上课不怎么缺勤，回去后还能一边打点滴一边背书写作业。
高中后她每学期缺课都能缺一半以上，回去后也没时间和精力复习。
成绩自然一落千丈。
成绩不好，再加上身体病怏怏的，也不能合群。
老师对她态度和蔼归和蔼，但也算不上多偏爱。
乔依之继续推断，她现在在课堂上晕倒，老师和同学都没有多问。
看样子现在应该是高一下半学期或者高二，大家还不知道她身体状况糟糕到很严重的地步。
乔依之还记得自己高三那会儿就没怎么去过学校了。
成天成天的躺在医院里，跟高中同学就再也没有联系了。
“幸好，时间还不算太晚。”
这会儿，亲姐姐还没有出事，家里也没有破产，就连自己这颗小破心脏都能再熬个三年多。
刚想到这里，乔依之就感觉到那股抚慰自己心脏的力量真的起了作用。
她能感觉到自己周身渐渐充满了力气。
疼痛也控制到了一个可以忍受的范围内。
除了身体有些虚弱之外，好像并没有其他大碍。
乔依之没有立即动作，而是继续闭目思考着。
这个恢复能力……简直像极了自己发明出来的那一项黑科技！
——难不成她穿越时空的时候把黑科技给带回来了？
这岂不是可以随时随地的修复自己的身体？！
幸福来得太突然了。
乔依之想到这一点后，赶紧用恢复了淡粉色的指尖按在桌面上，支撑自己坐起来。
她能清除感受到自己左手腕上绑了一个表带一样的东西。
低头垂眸一看，这才不是表带，而是她做出来的软尺模样的黑科技！
此刻，这个修复系统安静的绑在她手腕上，像是本来就扣在那里一样。
乔依之眼底不禁浮现了笑意。
这下她再也不用担心自己活不长了，她一定要活到姐姐出车祸那天，阻止那场事故。
台上，英语老师见乔依之坐起来了，面色看上去也不是很糟糕。
同时，老师还看到乔依之低头不知道在看什么，还一边笑一边看。
这一下彻底让英语老师暴躁起来——
上学期期末，因为乔依之考英语的时候半途身体不舒服走了，只写了十道题，还错了五个。
得分7.5。
让整个班英语平均分位列年级倒数第一，她辛辛苦苦半年的奖金泡汤一半。
这才刚过完年，三月初刚开学，乔依之又在课堂上睡觉。
寒假睡的还不够多吗？！
英语老师停下讲课，看相了乔依之。
连带着班级学生都看向了她。
“乔依之？”
乔依之顺从的站起来，“到。”
“你真的生病了？”
乔依之：“……”说是黑科技修复的，宁信不信？
不过，为了不让友好地班长同桌背这口锅。
乔依之还是说，“早上确实有点低烧，现在好多了。”
老师没多追究生病问题，说，“现在身体好了，能上黑板写单词吗？”
英语课上有听写单词和翻译句子的惯例，以往都是叫一些学习中等的同学上去。
不然错太多可能会伤同学自尊心，学霸上去写全对又会被底下同学抄。
这次能直接问乔依之上不上去，可见是很生气了。
讲真的，英语老师的态度她能理解，她自己也是当过教授的。
乔依之知道，就算学生们天赋不怎么样，但只要态度认真，老师还是愿意不厌其烦的教一遍又一遍的。
但若是态度不好，成绩更糟糕，那真的让老师爱不起来。
不过，英语老师也是知道乔依之的身体问题。
之前班长说乔依之生病，老师就没多管；这会儿也是问她能不能上黑板写。
如果乔依之拒绝，老师肯定也不会态度强硬的让她上去。
乔依之感受着自己充满了力气的手指，还有这个源源不断工作的黑科技。
点点头，“嗯，可以。”
英语老师：“……”
英语老师愣了一下，说，“真的可以吗？身体不好不要强求。”
全班同学：“？？？”
乔依之：“真的可以。”
全班同学：“……”感觉这世界有点玄幻，这还是他们那严厉的英语老师吗？！
第3章
最后，在英语老师的再三确认之下，还是让乔依之上台了。
早已经习惯光幕显示屏、意识链接的乔依之还有点不太熟悉这老旧的黑板和粉笔。
她站在讲台上，微微低头，利用这个空档缓和一下自己重生而来的心情。
期间乔依之的动作也没停，从粉笔盒中抽出一支细长的粉笔。
阳光从窗外洒进来，照在乔依之的身上。
天然的采光照得她白得发光，像大荧幕上的明星们一样。
尤其是那捏着粉笔的指尖，莹润的指甲上泛着淡淡的粉色，简直好像从画中走出来的姑娘。
“哎，抵抗乔同学魅力再次失败。”
“她真的好漂亮啊，只可惜话不多。”
“我觉得李闻风在追她，他们俩之间好像有不可告人的秘密。”
底下的同学们小声跟同桌交流着，英语老师一直注意着乔依之的身体，见她脸不红气不喘，也放心了许多。
只见乔依之习惯性的用左手捋起右胳膊的校服袖子，卷到小臂上方，露出纤细苍白的胳膊。
右手上虽然没有任何饰品，却少女感十足。
因为过于纤瘦，让她显得比实际年龄要小很多。
英语老师见她面朝着黑板站好了，也开始吩咐起来。
“把你们的英语书都收起来，拿出一张作业纸，开始听写。都是咱们上学期的单词，看看你们这个寒假过得怎么样，是不是过了个年，把知识又还给老师了。”
一阵窸窸窣窣的声音过后，英语老师开始念出第一个词。
“退休。”
这种程度的英语单词，让乔依之切身实际的感受到了高中的课堂氛围。
虽然说一个华语词组可以对应不少英文单词，但一进入课堂环境，当年每天苦背单词的感觉立马就上来了。
她几乎用不着思考，手已经直接写下了‘retirement’。
乔依之对着黑板凝神思考了一下，她觉得自己穿越回来后，记忆力好像都变好了。
英语老师愣了一下，这么快吗？
她旁边这位学习中等的同学还在思考这个‘退休’到底是啥来着，乔依之已经把单词拼写出来了？
不过英语转念一想，这个可是必修一第一单元的第二个单词。
会写很正常。
因为很多人背单词，就是看前几个。甚至看不到第十个，就开始走神想着玩儿了。
不过，就算这样，乔依之的表演也让英语老师颇为欣慰。
看来这孩子还不算无药可救，就算身体不好，至少态度还算端正，放假后知道看英语。
“忠诚的，衷心的。”
乔依之写，“loyal。”
“修改。”
“revision。”
“荒芜的，荒废的。”
“deserted。”
“广泛的。”
“enormous。”
英语老师念的都是必修一比较重点的一些单词，难度也适中。
原本她打算如果乔依之写不出来，就让她下去，然后换人上来写。
但现在，乔依之的表现让英语老师完全打消了这个念头。
甚至见她表演优秀，主动的增加难度。
“接下来写一个短语，搜寻、寻找。”
“huntfor。”（单词中没有短横，但晋江显示不了两个分开的单词，所以加了短横。）
这些都是固定搭配，就算乔依之距离高中已经很久了。
但她英语底子在，听写这方面完全难不倒她。
听写了大概三十个单词，老师又说，“现在把形容词都标注出来，在旁边写出它的比较级和最高级。有些词要变形，有些要加more和most，我看你们还记得不。”
她话语说完没多久，乔依之就全部写出来，跟老师对视一眼后，下讲台，回到自己的座位上。
