她走上前，先把卫生巾收进收纳包里，塞进自己的书包，然后一本一本有条不紊地检查书本，抚平折角，整齐叠放。
她沉默平静的模样让旁观人心里难受起来，魏茹许佳彤这两个好友眼睛已经通红，她们蹲下身，帮她一起收拾。
有了两个带头的，其他人能插空进来的也跟着蹲下身一起帮忙，不能帮忙的就在边上谴责做下此事的人，替江浸月愤慨。
上课铃声响起时，江浸月已经把所有东西都物归原位了，同学们纷纷坐回自己的座位，只是哪怕上课了，也忍不住看向江浸月的方向。
魏茹红着眼睛递给江浸月一张纸巾。
江浸月接过，擦掉那再次不争气的眼泪。
在偷看的人眼里：江浸月哭了。
这一节课很多人都心不在焉，江浸月这幅沉默忍受偷偷掉眼泪的模样，让很多人觉得她软弱可怜，对她有好感的男生已经义愤填膺。
江浸月对这些并没有放在心上，她感谢同学但不需要同情，也知道会做出这样羞辱人行为的人不外乎那么几个。
下课后，她去了办公室，申请调看教室监控。
教室一直都是有监控的，平时存在感很低，考试时才会特意提醒，警告学生不许作弊。
班主任听了她的话心头一跳，头隐隐发痛，他心底对这种猖狂的行为有了猜测，但如果猜测属实，看着眼前优秀的学生，心里充满了成年人的愤懑无力。
调看监控很顺利，只见录像里，早上出操，监控下的同学们纷纷走出教室，教室的空旷保持了三分钟左右，走进来一个不出江浸月所料的人，而那人也直接走到了她的座位。
这人正是陶芳。
陶芳以前在姚玥玥身边没太大存在感，可能是她来到这里后种种变故，如今她已经成为姚玥玥的第一马前卒，也借着姚玥玥的势狐假虎威好不威风。在前世，她要等原主离开才慢慢获得了姚玥玥的信任，并最终分得一杯羹。
班主任松了一口气，陶芳的家长他见过，还算能沟通的：“浸月，这件事……”
他刚想说他会处理，江浸月回头先开口了：“老师，我可以拷贝一份吗？”
“你要做什么？”班主任问。
“丰水国际中学无论生源师资都是省内顶尖，可升学率同样高的重点学校里，为什么我们学校总是充满这种粗暴的欺凌？”江浸月声音轻轻柔柔的，问出的问题却重重砸在了班主任的心口。
越优秀的学校，学生越向学，也更加有素质有克制力，像这样打人、侮辱人的行为只有鱼龙混杂的学校才会出现，但即便这种学校好学生也不太会受到牵连。
班主任张了张口，神色有些挫败：“浸月，老师知道你的心情，但是……”他嗓音有些干涩，说不出下面的话，只能叹了一口气，“老师保证，会让对方得到惩罚的。”
江浸月摇摇头：“不，那些惩罚对她们来说挠痒痒一样，但是我们受到的伤害却可能是一辈子。老师，我理解你们，但是可不可以把视频给我，我自己处理？或者您处理您的，我只要拷贝一份视频。”
班主任怕青春期的孩子闹出事，但是江浸月最终还是说服了他，拿到了视频。
隔了一天艺术影音课。这次轮到江浸月等五位同学上台分享自己的视频解析。
轮到江浸月时，她打开了一个视频，里头出来的不是精美的电影片段，也不是经典的视频镜头，而是一个视角固定的监控录像。
“我们教室的摄像头！”有学生认了出来。
“今天我给大家分析的是，一个人为恶时的肢体动作以及其中折射的心理。”
咱们一帧一帧地分析。
第630章 小白花15
视频的开始还是早读课, 教室里同学们的行为尽在监控摄像头下。以前大家都知道教室上方有摄像头, 但是这是第一次, 大家看到它拍摄的画面, 竟然真的把所有人都清晰录了进去，每个人的小动作都一目了然。
“哈哈哈，XX, 你在打瞌睡！”
“XX和XX在说什么呢，头靠得这么近！”
“浸月摄像头下都这么好看……”
“其实许佳彤也很好看，果然是拉大提琴的, 气质真好……”
主要是这几人都姿势挺拔认真晨读，比起其他帅哥美女东倒西歪的姿态特别突出。
教室里，同学们看着自己日常的监控视频，立刻热闹地七嘴八舌起来, 虽然看不清人脸, 但是座位在那，人的形体姿态一清二楚, 每个人在做什么也看得特别清楚, 这让大家很新奇。
江浸月把视线投向教室侧边的陶芳, 对方此时已经开始心虚忐忑, 对上她视线立刻像被烫了一样别开眼, 但是她并不太确定这是不是那一天的录像, 脸上还能维持镇定，眼睛紧紧盯着教室前的视频。
过了没一会儿，似乎是铃声响了, 视频里的同学们纷纷离开教室，半分钟后，教室外排好了长队的同学就离开前往操场了。教室里一下子空荡荡，只剩下课桌椅和上面高高的书本。
就在大家以为得等十多分钟，等到视频里的人出操回来才能看到后续时，一个人影走进了教室。
“诶？”有人惊讶。
“是谁啊这个，别班的吗？”
“是……好像是陶芳对不对？”
“衣服很像，发型也很像……”确认是陶芳后，大家的声音立刻低下来，只是无声地交头接耳着。
陶芳腾的一下，整个脑子一片空白。
录像还在继续。
视频里的陶芳大摇大摆越过了自己的座位，走到了江浸月的位子，伸出手抵在她桌面上高高的书堆侧边，轻轻一推——那一叠书瞬间散落在地上。
同学们倒吸一口凉气，是陶芳！是陶芳扔了江浸月的书！
视频被暂停。
江浸月鼠标点在视频里的人物上：“此时教室里没人，此人进来时却肢体晃动幅度很大，而且目的明确，半点没有停顿地走到了受害者课桌边，由此可见，她是有预谋的，而且对自己接下来要做的事深感得意。”
陶芳感觉无数道视线扫过自己，脸上火辣辣的，但是此时她还抱着侥幸，她只要不承认那是自己……
江浸月还在分析：“接着是这里，推书的动作，一气呵成。书本在课桌内侧，不可能是无意刮蹭，而且这叠书至少七八本，这是个女生，力气不大，越过课桌去推内侧的书，轻手轻脚必然办不到，这也证明了这是个故意的行为。而这个行为背后的心理，此人推书后盯着地上的书看了几秒，摄像头拍不到表情，所以目前还不能推断，我们再看下面。”
视频再次播放，里头那个女生开始掀起课桌的桌板，一手撑着桌板，一手拿出几本书撒在地上，直到所有的书本都扔了出来。
教室里一片安静。
只有课桌的主人，此时的演讲者江浸月冷静地分析着：“现在我们可以百分百肯定，此人是故意为之。我们看她的肢体动作，一只手撑着不可能会掉下来的桌板，一只手几本书几本书往外拿，一点都不着急，也不怕被人撞见，过程中还兴致颇好地往远处扔——”江浸月把进度条拉回去，重放陶芳抛扔书本的举动，“她不着急，说明她不仅仅只追求扔掉所有书这个目的。这样慢悠悠的动作，一般在重复作案的人身上经常出现，因为她是个老手了，所以相比于结果，她更享受这个调教人的过程。”
任课老师从好奇到担心想阻止再到现在安静坐在原位。
教室里气愤的情绪在慢慢积蓄。
陶芳指尖发冷，她慌张地看向姚玥玥，姚玥玥并没有看她，只黑着脸冷冷地看着讲台上的江浸月。
完了。陶芳心里有个声音响起。
这并不是结束。
视频又到了她发现课桌里的收纳包，她打开了。
“这是私人的包，她竟然直接打开了！”教室里看不下去的声音再次响起。
有个这样的同学，以后他们怎么敢把私人物品、贵重物品放在课桌里！
下一秒，视频里的人伸手拿出了收纳包里的东西，大家联想那天看到的东西，知道这是卫生巾。
放回去啊！每个人对着视频都在内心喊。
但是那个人听不到，她一扬手，把包里所有的卫生巾都撒在了地上。
整个教室死一般的沉寂。
连男生这次都没有拿“卫生巾”开玩笑。
大家看着讲台上纤细笔直的身子，鼻子有些酸，太过分了！
就连男生们都很清楚，班里的女孩子大姨妈来了去厕所，拿卫生巾都是藏口袋、袖子、收纳包不让人看到，可是这人直接把东西撒在了地上、书上，然后踩着满地书本轻快地走出了教室。
陶芳整个人僵在座位上，一动都动不了，江浸月来来回回的播放暂停、慢条斯理地分析推断简直是对她公开凌迟。
江浸月的声音响起：“这样的女性用品，广告在放，超市有专柜，没什么不能见人的，可是我们作为女生，在有异性的班级里，不公开拿出这个东西、不公开谈论是默认的习惯和规则。她打开了包并且确认了用品，然后直接撒在了地上，从我们社会默认习俗看，她觉得这是在羞辱课桌的主人。我相信，每个女生代入其中，都能感受到对方对她的羞辱。”
教室里的女生们默默点头。
江浸月的声音很冷静很客观，她依旧像在分析一个普通的视频：“这个做坏事的人是个女生，她想要羞辱的人也是个女生。把卫生巾撒在地上，她觉得这是羞辱人的，我却觉得很可悲。”
“这是每个女生都会有的生理特征，是任何一个明理的男生都不会拿出来讥讽嘲笑女生的点，可作为同样的女生，她觉得把卫生巾拿出来是羞辱，她觉得这样一个放在专柜光明正大售卖的物品，撒在地上是羞辱。”
哪怕曾经觉得江浸月被人翻出卫生巾撒了满地很丢脸的同学，此刻都不觉得江浸月丢脸了，江浸月根本没错，不就是卫生巾，广告还这样那样展示呢！恶心的是陶芳！无端扔同学的书，翻人家的课桌，打开别人私人的包，企图拿私人用品恶心人……
“这是一个卑劣的行径，而且始作俑者不惧怕教室的监控、享受做坏事的过程，并最终用**羞辱同为女性的对方。”江浸月最后总结，教室里的愤慨达到了顶点。
陶芳每一次暂停时都想站起来阻止，但每一次怕自己这样做会不打自招，仍旧心存侥幸，直到江浸月的分析结束，她成了全班明里暗里的众矢之的，尤其是本该能争取的女生。
直男本来就喜欢江浸月这样的女孩子，更何况她人缘还那么好，而女生，一半一半，如今听完江浸月的分析，看到陶芳翻人的包，拿卫生巾羞辱人，立刻对她充满鄙夷，觉得她不配同为女性。
艺术课后，曾经同情江浸月的不再同情，曾经觉得江浸月软弱的对她肃然起敬，曾经想帮她出头的，掂量着陶芳背后的姚玥玥不再冒出头，但也越发远离姚玥玥的小团体。
陶芳只剩下小团体内的朋友了，但是她还被姚玥玥嫌弃：“做事的时候不想想头顶的监控吗？”
陶芳也委屈，谁知道江浸月软绵绵的会跑去要监控，还真的被她要来了！
姚玥玥无言以对。
说白了，她们都觉得江浸月软弱可欺，根本不信她上次一人打退一群不良少女，即便现在，她们也只是觉得江浸月心机深沉，惯会讨好老师，巧舌如簧煽动同学情绪孤立她们。
她们还真心实意觉得自己被江浸月陷害孤立了！
江浸月对她们的想法一点都不 care，要是知道了，更会嗤之以鼻觉得讽刺，总说别人装可怜小白花，最喜欢把自己当成受害者的就是这些人了吧？
暗恋的竹马谈恋爱了觉得是正牌女友挖墙脚；朋友跟着你，因为你做坏事受到连累被管教了觉得对方是扔下你走了；你主动去欺负人，人家给予反击成功、群众心中不平，你觉得人家心机深沉孤立你……立着刺猬的人设，以内心柔软为名义就能为所欲为了？
虽然我看上去很霸道很尖锐，但是我内心敏感柔软？
打人耳光逼人跳楼是看上去霸道尖锐，那江浸月只是拿着视频分析一下，大概只是隔空挠挠猫爪子？
江浸月不理会她们，但也不会咽下委屈，如果她的反击能让她们醒悟她会很欣慰，虽然她觉得这是不可能的；所以这些人要是再来招惹她，她可不怕事。
不仅不怕事，她还和江家兄弟分享自己对抗校园暴力的光辉举动。
小胖子对她崇拜极了，那可是陶芳啊！玥玥姐身边的姐姐！竟然被小姐姐反击了！小胖子发来一串“666”。
江浸月笑着回复：“小丛啊，你好好读书，不要遇到特别厉害的事情，只会说666 。”
听说了这回事不但不如姚玥玥意和她同仇敌忾，还觉得女神形象越发光芒耀眼跑来打CALL的林行云：“……”我就是想对女神说666来着……算了，晚上的游戏不玩了，听家教好好上课吧，学语文！
远在国外的韩齐尧看着群里的消息，惊讶地挑眉。
嗯，没错，加了好友后，他和小丛加上江浸月拉了一个“么么哒”群。群名是江浸月取的，小胖子极力拥趸，谁（韩齐尧）都不许反对，每次群聊结束，小胖子就会发么么哒，也要求他们发。
韩齐尧每次打开这个群都必须在单独的空间，真不敢让人看见群名，然后群聊结束时，只有江浸月回应弟弟，他默默装作下线的样子，忽略这让人直起鸡皮疙瘩的腻歪。
此时江浸月正在教大班的弟弟如何文采斐然地夸奖一个人，而韩齐尧忽略他们，把对话记录拉到上面，看着她描述的反击心底惊讶不已。虽然已然明白这是个“不可貌相”的女孩，但没想到，她能这么刚硬，直面反击对方还反击有道。
韩齐尧心里升起一点激赏。
陶芳又被叫家长了，这次事情不算大，她表情不太好地在办公室向江浸月道了歉。本来班主任想让她在班级里道歉，但是她不愿意，只接受办公室直接道歉。
江浸月对此不置可否。如果教室里道歉，说不定有些不太感同身受的同学会觉得陶芳都道歉了，不该再咄咄逼人；而在办公室，没人看到，大家的气愤会持续更久。一声对不起对江浸月没有任何意义，她在收到道歉前已经反击了，所以在哪个地点没什么不同，陶芳不乐意去教室，那就轻易得不到同学们的谅解，种瓜得瓜，自己承担。
