现在想想，接下来估计要被当做重点观察对象各种按地摩擦，不过真到了这种时候，内心反而平静起来。
在韩灵离开的同时，教室里大范围响起一片手机的轻微震动声。
大半个班的人，猫着身，有在抽屉里看信息的，有用课本遮掩敲字的。
一个个手上做着小动作，嘴上仍不忘振振有词地胡乱念着单词，制造出认真早读的假象。
大家的手机页面上都是一个叫做“解密小组”的群聊聊天框，原来是安泽顾及原先的班群有老师在，当场建了个新的，全班就没把纪初谣一人拉进来。
【是班长呀：@仙女本仙·熙，熙姐，妹妹什么情况啊，莫非是有什么隐藏学霸技能点的中二情怀？】
【别问问就是学习：+1，看妹妹很淡定的样子，好像是故意控分考到最后一名的？】
【我还不想秃头：+10086，妹妹分数跟秦子就差一分，控分能力一绝，不是大学神，绝对做不到这点。】
【秦天霹雳：……】
【秦天霹雳：拜托不要捧一踩一，这样搞得我很卑微好不好QAQ。】
那边纪初谣还蒙在鼓里，研究自己的成绩单。
正想问问纪明熙高二年级段一共多少人，只见她半侧着身子在玩手机，愣了愣，再往前看向从悦，发现她同样掏了手机，挡在书本下面戳戳点点。
“…………”
纪初谣环顾一圈，视线最后定在后排的岑易身上。
岑易立着书，看上去早读挺认真，只是没出声。
大约是余光瞥见了她，眼睫轻抬，接着书本往下，书脊与桌面撞出清脆一响：“怎么了？”
纪初谣身子抵着椅背往后靠了靠，小声问道：“今天是什么日子吗，为什么大家都在看手机？”
岑易听言停顿少许，不动声色地把抽屉里的手机往里一推，耸耸肩道：“大概是出了成绩，给家里报告吧。”
纪初谣眉梢轻蹙，对这个说法存疑，但想到自己的真正意图，没再深究，切入正题道：“对了，你知道我们年级段一共多少人吗？”
岑易作为年级段稳定的前十选手，自然不会去注意后面的尾巴还有多少人，想了想，随便报了一个：“456吧。”
纪初谣对照自己成绩条上的排名，有些缄默，拿起纸条，指着问人道：“那我怎么是457？”
岑易凝了一眼，期间安静了那么两秒，蓦地笑了：“哦，刚忘说了，你转来之前是456个人，你转来之后就是457了。”
纪初谣：“……所以我不仅是全班倒数第一，还是全校倒数第一？”
岑易笑：“怎么，能接受全班倒数，不能接受全校倒数？”
纪初谣老实地摇摇头：“没，我只是惊讶于——诺顿不仅天花板高，地板也挺高的。”
之前她在云水中学的成绩虽然全班垫底，但年级里还会有几个更不学无术的班，那帮学生每次考试都只能拿两三百来分。
岑易带了点好整以暇：“我可以理解成你是在变相的夸自己吗？”
纪初谣也不谦虚：“你非要这么理解的话，好像也可以？”
岑易眼角笑意更甚，附和道：“嗯，那你真棒。”
纪初谣没料到他会突然冒出这样一句，脸颊有点热，默默转回身子，过了会儿，又捧起课本开始念，声音非常响亮，像是要把内心的不镇定压下去似的。
岑易盯着她的背影看了会儿，笑意稍敛，身子前倾，风马牛不相及地来了句：“其实灵姐对女生挺好的。”
他没再继续往下说，便仰靠回椅背，拖腔散漫地念起单词表。
纪初谣的脊背一时怔忪在那里，眨了下眼，晃过神，视线对上密密麻麻的英文字母，发现忘了课文读到哪里，于是又从第一行重新念起。
纪明熙在群聊里跟一帮人打太极打了一个早读，因为没征得纪初谣同意，她也没擅作主张帮人解释什么。
后来下课跟纪初谣提了一嘴，纪初谣掏出手机，把一直没改的QQ昵称直接换成了“菜是真的菜”，瞬时堵住了全班的口。
早上前两节课是语文连上。
秦琼音走进教室，脾气肉眼可见的大。
“岑易呢，拿起你的语文必修三给我滚外面去！五道古诗词填空题竟然全给我空着！你知不知道拿到这五分，你就是全校第二了！”
“接下来这两节课我也不用你听了，既然你平日里时间矜贵，我就把语文课让给你背书，什么时候把书背会什么时候进来。晚上到我办公室，从《蜀道难》到《过秦论》，一篇一篇的给我默！”
班上一片哗然：“艹，老大牛批啊，古诗词5分扣光都能考到106，我他妈全对，语文还不及格。”
秦琼音皮笑肉不笑地用眼刀飙去：“觉得很光荣？自己说出来都不嫌丢人啊？”
众人秒怂：“错了，琼音姐。”
秦琼音稍稍降了火气，看向岑易：“还愣着干嘛，要我给你开门，把你请出去啊。”
岑易挠挠眉心，他原本想着总排名有进步，小姨不会那么搞他，现在看来果然是他想多了。
轻叹口气，踢开椅子，拿着书，开门走了出去。
纪初谣回头看了一眼，只看到关门时岑易露在窄缝间的那截腕骨。
“咔哒”一声后，后门阖上，她对着门线望了会儿，才收回目光。
秦琼音让安泽把答题卷发下去，因为是班主任，除了语文成绩，把总体成绩也汇报了下：“感谢一下咱们班年级前十占了俩，要不然这次平均分只不准跌到哪里去……其他科目我也不说太多，该批的你们灵姐、万哥都会批……”
“语文平均分跟其他学科比起来还算凑合，89分，排年级第四，按这次难度来说，可以了。全班考到100分以上的一共13个人，除了张齐正132，纪明熙128，110的一个没有，剩下全是100出头……”
“这里着重表扬一下纪初谣同学，大家都知道她之前语文功底不好，但这次语基题，班上只有她一个人是前五道做全对的。你们再看看自己卷子，有多少人前五道全写错的，都给我懵C也不至于这么惨。”
前面学生纷纷鼓掌，转头朝纪初谣望来。
纪明熙最为开心，向她比了个大拇指。
其实纪初谣的语基题到高中以来一直发挥挺稳定的，她以前有事没事就爱翻翻语基手册——生僻字、成语意思、歇后语都背了不少，只是这段时间语文组关于这方面的练习出的不多，所以她在这方面的优势才没被老师发现。
秦琼音继续：“当然，理解和文言文部分还是有待提高，不过这次的作文确实让老师挺惊艳的，引经据典的特别好，拿到50分的高分，到时候会和张齐正还有纪明熙同学的一起打印出来，贴到后面板报上。”
鉴于纪初谣之前给大家留下的印象都是语文很差，如今出了那么大的反差，众人都十分惊讶，尤其是建立在她美籍华裔的基础印象上，按理来说本该最差的语文反而成了优势科目，大伙儿大跌眼镜，所以起哄鼓舞得更起劲卖力了些。
纪初谣被数道目光注视着，稍显不自然，隐约听到后面一声轻微短促的开门声，接着一道与其余人格格不入的、书本与手掌相拍的鼓掌声传到她耳底。
没等她回头，就听秦琼音对着后面道：“这么快就给我背完了？这才5分钟都没过去，糊我呢？”
岑易拄在门边，不紧不慢地鼓完掌，大推开门，往储物柜走了两步，抽出自己柜子里的运动服外衣：“没，外面太冷了，进来拿个外套。”
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第57章
在一众笑声中, 岑易半披着外套走出了教室。
秦琼音好气又好笑，但也没说什么，由他去, 将这次成绩继续往下点评了几句, 便开始分析试卷。
因为内容太多, 秦琼音中间没下课，讲完理解, 便接着文言文的内容, 叫纪初谣起来, 引导她一起翻译重点段落的内容。最后点头赞赏了几句, 让她坐下。
课间走廊上人流往来, 学神在教室门口罚站，放哪儿都是桩新鲜事, 先是同楼层几个班的学生路过看到, 接着其他楼层的女生也都慕名前来围观。
纪初谣听外面声音嘈杂喧闹, 侧眸瞥去一眼。
天空雨势小了点, 但风依然大。
岑易站在靠栏杆的位置，约摸是感到冷, 运动服的帽子松松垮垮扣到头顶, 拉链拉到最顶端，半掩着下颌，只露出点嘴唇。
卷着课本的那双手显得格外矜贵, 从袖口里伸出半截，捏着书脊，偶尔扫两眼书上的内容，有一搭没一搭地背着，对周遭的窃语丝毫不在意。
许是记忆完一段内容, 扣下书，抬头打算背，好巧不巧隔着玻璃对上纪初谣的视线。
纪初谣偷看被人抓个正着，眼睫轻颤了下，飞快别开眼，佯装听课。末了又觉得这样有点过于刻意，于是抿唇思忖少许，又转头看了回去。
岑易还没挪开视线，没想到她会再看回来，怔了下，眼角淬了点无声笑意。
半晌，他拇指和食指揪着领口往下拉了拉，冲她比口型道：“认真听讲。”
雨天十五六度的气温，即便教室前后门都阖着，依然能感到丝丝冷意。
纪初谣脑袋却像被烧开了的热水，汩汩得要往外冒蒸汽。
默默偏过身，朝向教室里侧的位置，看投影仪上的幻灯片。过了会儿，心想时间隔的够久了，这才故作镇定地把右手搭到桌上，撑着腮，用手背给脸颊降温。
到了第2节 课下课的大课间，纪初谣大约是记着某人说的那句“其实灵姐对女生挺好的”，婉拒了纪明熙的陪同，独自去了三楼文科组办公室。
到办公室外的长廊，正好遇见从里面出来的向晴。
向晴这次月考拿的年级第二，看到她后抬手打了个招呼，说话还是一贯的大大咧咧、不客气：“听说你这次月考考的年级倒数第一？我楼上几个班都传疯了，说你们纪家两姐妹拿了‘学校双一’，脑补你是不是拿的校霸酷guy剧本，故意考差跟你姐用‘夹心饼干’玩梗。”
纪初谣：“……”
玩梗可还行。
向晴在r城跟她同校不少时间，又是相爱相杀的关系，知道她几斤几两，自然不会像别人那样误解：“不是我说，咱俩好歹从高考大省出来的，别的综合素质比不过这儿的学生，成绩总该比得过。你倒好，还跟初中一样，半点长进没有。”
她吐槽归吐槽，最后还是轻咳一声，话锋转了转，问道：“需要我借你笔记不？”
纪初谣凝她一眼，道：“不用。”
向晴也不意外，点点头：“也是，你姐是个开外挂的存在，有她在，没我什么事儿。”
纪初谣不予置评。
向晴习惯她寡言寡语的性子，摆摆手，道：“你这是被你们班语文老师找还是英语老师找？感觉她俩脾气都挺冲的……算了，你一会儿只要摆着这张脸见她们，估计一个都骂不动你。那我先走了，有需要可以找我，我一班的。”
纪初谣没应，径直穿过她，去了后面办公室，开门进去。
向晴回头看她，被她这忽略人的脾气弄得肾疼，抓了抓头发，但想想自己当初干的那些破事儿，还是理亏，认衰朝教学区走去。
纪初谣找到英语组老师的办公区，韩灵正在跟八班英语课代表说话，是之前有过一面之缘的闻晨，听对话应该是发挥差了，被韩灵一道题一道题的批。
纪初谣在边上等了会儿，男生才拿着卷子离开。
韩灵看她走近，拿起桌角的英语各项题型得分汇总单看了看，纪初谣名字的那排被圈满了红圈，不论是听力、单项、，还是完型、作文，得分率都是全班最低的。
韩灵看着成绩单叹气好几次，每次想开口说话，都化作一口叹息，咽了回去。
过了两分钟，总算憋出一句：“其实这样进步空间很大，也挺好的。”
纪初谣：“……”
好像明白一点岑易说的韩灵对女生是怎么个“好法”了。
刚刚那个闻晨考了135，依然被韩灵批的一无是处。到她这儿，估计是没话说，才能连“进步空间大”这样违心的话都冒出来。
韩灵指尖在桌上敲着，气势不减：“不过日常作业的事，我还是要算一下账，成绩差没关系，但不应该为了应付老师跑去抄作业，之前都是你姐帮你的吧？”
纪初谣认错低头：“嗯。”
“我知道我们日常的作业偏难，按你的基础跟不上，但欺骗老师，最后害的反而是你自己。”韩灵从桌上翻出本练习，“我这里的基础练习册不多，你先拿这本回去。以后新课上完，云端的题可以先不管，把这里练习册的内容按进度跟上就行。到时候我再帮你找找有没有别的合适的习题册，等以后基础提上来了，再把云端的题翻出来补上。”
她说着顿了顿，语重心长道：“慢慢来，这次考试偏难，不要因为一次考差就没了信心，接下来一点一点进步就行了。”
纪初谣垂眼接过：“好，谢谢老师。”
她以前见过各式各样的老师，偏见的有，误会的有，无视的也有。
怎么说呢，可能是自闭症治疗中期，医生一直教她把“理解”当做终生课题，以至于她后来无论遇到什么样的境况，都会去思考，站在对方的角度，做出那样的事是否是无可厚非的。
但长久以来，她对教师这个行业实在提不起好感，在石高阳说什么“一个好老师能决定一个学生未来的前途”时，她也是置身于外的听着。
而现在，她因为一个老师——其中也可能是归因于韩灵前后反差大的关系，让她更为震撼，突然变得没那么抗拒一门科目。
