那抹蓝色的身影一摆，冲出屋去，喊住院里垒木柴的少年：“喂！你——你是不是拿我书了？”
那少年沉默不语，只当听不见一般，手里活计不停。
“你别置若罔闻！”蓝裙子喊着。
“你教语文的？”
那少年忽然直起腰身，他虽然瘦的竹竿一样，但高高的个子仍比这新来的女老师高上一个头，抬起眼皮看着人时，像一头觅食的小狼崽，语文老师雅文被他唬的后退了一步。
少年扑落扑落衣服，那衣服便簌簌落着灰，嗤笑了一声：“就这么爱用成语？我没偷你东西。”
“不是说你偷，”雅文难堪的红了脸道歉，“是书，你爱看就看吧，可我现在要用，大仲马的《三个火枪手》，我要拿它……”
“我说了，我没拿你任何一样东西，包括什么种马不种马的书——而且，我是放牛的，马的事我不稀罕。”
雅文：……
跟着过来的颜颜，看这情形，叹了口气，把一套红皮封的书丢给雅文，然后追着少年出门去。
“喂，小朋友，你等等！”
少年闷头往前走，像牛一样的脾气，犟得很。
“实在是不好意思，刚那位姐姐误会你了，你别介意，她就是着急，跟你说声对不起啊……你怎么不说话啊，你多大了今年？我听娟姨说，你叫灰崽，是嘛？”
灰崽猛地停住步子，眯着眼睛打量她，气势很凶。
颜颜却笑了，她看着面前的小孩，他有一头草窝似的头发，一张干裂皴红的脸，但他有一双黑潼潼的眼睛，这是多么漂亮的眼睛，仿佛把这山水间的灵气全蕴藏在里面。
灰崽叫她看的莫名其妙，忽然说：“你应该是主动支教的吧？”
“对啊，这种事难道还有人逼迫嘛？我是主动调来这里的！”
少年冷冷的笑：“果然。”
“怎么了？”
“看出来了，你就瞎好心，瞎热情——很像新来的支教老师。”
颜颜没理他的阴阳怪气，拍了拍他的背，“小小年纪，就伛偻着背，多不好看呐，挺直咯！”
那少年被她拍的一个趔趄，冲她翻了个大大的白眼。
“娟姨说，什么都可以找你帮忙，我……下个周末想去隔壁山头看看，你带我转转，好吗？”
“那山里有狼，不去。”
“净乱说，我来之前看过资料了，你们这里最多也就是有野猴子，哪有狼！”
少年甩了甩手腕，懒洋洋的说：“野猴子那就更不去了，它会挠头发，头皮都给你掀下来。”
他盯着对方梳的柔顺黑亮的头发，啧的一声叹息，大有一副可惜的感慨。
颜颜叫他说的，下意识捂住头顶。
不知不觉，他们走到了山下，走到箍匠的家。
“咣当”一声，灰崽踹开了家里栅栏，又极为顺脚的把它踹回去，门就在颜颜面前阖上了。
“谢谢老师送我回家。”少年敷衍的说了一句，扭头回屋了。
颜颜讪笑，冲着空无一人的院子挥了挥手，也回去了。
*
几日之后。
“你为什么非要去那座山里看看？”
“没看过呀，想去看看。”
“屁话，这山还有不一样的？这、这、这，不都是山？”
少年点着四周，嘴巴里咬着一根嫩草茎，手里牵着水牛鼻孔环绳，这老家伙非要喝别人地里的水，灰崽使劲儿跟牛较着劲：“走，走，走！”
颜颜就在一旁看着，这青山，这绿水，这无忧无虑放牛的少年，这就是她魂牵梦萦的乡间。她看着远山，心里泛上一股叹息，那是怅惘着乡愁的地方……
“我就是想去看看……看看那个方木匠呢？”
“嘁！”少年呸一口吐掉草茎，明显不信她的话，他家里有一个圆木匠，怎么不见她感兴趣？
日子就这样花开叶长，云起云舒的过下去，灰崽和支教老师们相处的挺好。
他们邀请灰崽来听课，对他讲外面的新鲜事，灰崽对这些都有些不感兴趣，他还从雅文那里新学了个成语，叫“意兴阑珊”。
雅文评价他：“那孩子对什么事儿都意兴阑珊！”
音乐老师小陈却欢快地反驳：“可他教我吹树叶就挺劲劲儿的，哦，是兴致盎然的！”
雅文气的瞪起眼睛。
教英文的颜颜成语没他们好，只是笑。
*
细雨淅沥沥下着，颜颜在教孩子们唱歌：“…Rain，rain，go away.Come again other day……”
灰崽举着一只大荷叶，躲在教室廊檐下。
雨水顺着瓦檐滴滴答答落下来，打湿了灰崽的鞋子，他缩着脚，把自己尽量塞进狭窄的廊檐下。
教室窗台唰的一下打开了，上课的小孩偷摸冲他笑，灰崽回一个笑，从背篓里掏出一根草茎，熟练的打成一个草蚱蜢，递给小孩。
两根细白的手指捏起那个草蚱蜢，小孩和灰崽不由自主地咽了咽口水，灰崽背都挺直了几分。
“还挺好看。”颜颜看着这只草编蚱蜢，放在孩子桌上，“进来唱歌。”
她这话显然是对灰崽说的。
可能是雨太大了，也可能是这童谣灰崽没听过……总之，等他回神时，他已经坐在了颜颜给他指定的位置，教室的最后一排，一个长桌前。
这明显是老师备用的教案桌，上面堆满了三位支教老师的课本，笔记。
灰崽揩了揩手，翻翻最上面一本大书，那上面的英文他认识一半——XXX I Love You.
他难得蹙起眉毛，心想这支教老师真不靠谱，教一群孩子“我爱你”，是要干什么？
雨停了，下课了，灰崽却置若罔闻，手里捧着书放不下。
他虽然认识不了几个英文，但是这书，他却看懂了——这是一本故事书，讲的是两个兔子的故事，画家为它们画了许许多多的图，这些图仿佛有魔力似的，催着他读下去，配上他那半瓢水的英文，也把这故事读明白个七七八八。
颜颜走近灰崽，少年忽然抬起头，把书一放，逃也似的跑走了。
他哭了？
年轻的支教老师拿起那本书，想起刚刚那一瞥。
……
某一天，一个课间。
“我带你去那座山。”
“真的吗？太好了！”
“但是……你要给我读一下那本书。”
颜颜兴奋的朝雅文喊：“文文，大仲马的那本《三个……”
“不是那本，”灰崽拽了她衣服一下，蚊子嗡嗡似的说：“那本什么I Love You.”
“喔，好！这本书要读哇，得去那边草地上，有石头的地方，咱们坐在读。”
灰崽坐在石头上，颜颜坐他对面，绿草绒绒的，像毯子一样延伸到天际。
“跟我念一下：Guess How Much I Love You.”
灰崽张口结舌，白天终于憋出来了：“该死……盖斯……Guess How Much I Love You.”
颜颜笑了一下：“中文意思是，猜猜我有多爱你。”
灰崽看着她，嘴巴嗫喏，终究没有把这肉麻的书名说出来，远处教室窗扉洞开，小陈和雅文也探头出来听故事。
“它讲的是一个兔宝宝和它爸爸，比谁更爱对方多一点的故事。”
“等等，”灰崽指着封面上那只长耳朵大兔子：“这是兔子爸爸，不是妈妈？”
颜颜摇头，“是爸爸，不过，其实你想理解成妈妈，也可以。”
说道妈妈，颜颜沉默了一下；灰崽也没说话，看着书封面，像是呆住了。
颜颜翻开绘本，读了书名、作者、画家，然后开始念：“‘Guess how much I love you，’he said.‘Oh，I don't think I could guess that，’said Big Nutbrown Hare.”
“‘猜猜我有多爱你？’小兔子说。‘噢，我可猜不出来！’兔子爸爸说。”
颜颜站在一处高高的石头上，做出和书上小兔子一样的动作，双臂伸的极开：“我爱你，有这么多！”
灰崽看过故事，睁着一双黑潼潼的眼睛瞪着她继续讲。
“兔子爸爸也站起来，伸开双臂：但是我爱你有这么多喔！他比小兔子手臂长多了，所以他的爱比小兔子的多多了！”
“小兔子和爸爸就这样一直比谁更爱对方多一点，可是让小兔子苦恼的是，他长得没有爸爸高，跳得也没有爸爸远，最后他都有点要哭了，说：I love you all the way down the lane as far as the river，我爱你，就像这条路到河边那么远！”
“可是兔子爸爸说：我爱你，就像跨过这条河，又翻过那座山那么远。”
颜颜指了指不远处的那条绕着村子的小河，又指指远处的山，灰崽的眼睛追着她的动作。
“他们比到最后天都黑了，小兔子都有些困了。看着月色，最后小兔子说：我爱你，一直到月亮那么远。”
孩子们也过来围着听这个故事，跟着念：“I love you right up to the moon.”
颜颜看着孩子们，扮作大兔子，搂过一个小女孩，将她当成小兔子，吻了吻她额头，对她说晚安。
“兔子爸爸哄睡了小兔子，躺在他身边，微笑着轻声说：我爱你到月亮那里，然后回来那么远。I love you right up to the moon—and back.”
“And Back！”自打颜颜一来，孩子们已经读了数遍这个故事，每次听都还会兴奋的大叫，他们喜欢听这个窝心的故事，纷纷跟着念末尾这两个词。
灰崽吸了吸鼻子，似乎有些动容。
颜颜把这本书递给他：“送给你吧。”
灰崽摇摇头。
颜颜挑眉，又把书往他跟前推了推：“那借给你看。”
灰崽接过去。
“爱，就要表达出来。”
颜颜冲他伸开双臂，微笑着看着他。
少年拿起书，“谢谢。”
看着他远去的身影，小陈和雅文走过来。
小陈：“他爸爸……”
雅文：“我还是听支书说的，当年学校失火，还是他爸爸冲进去救人，伤了腿，再也没有走出这山里过。灰崽为了照顾他爸，也基本上是被拴在山里，对什么事都一副兴致缺缺的样子。”
颜颜：“他是怕啊，怕有了向往，就要离开这个地方，离开爸爸。”
小陈忽然问颜颜：“你呢，你找到老家了吗？”
颜颜看着远山，笑了下：“近乡情怯，不过都是一方山水，我来到妈妈小时候生活的地方，就觉得又见到了她。”
小陈拍了拍她：“总会有机会的。”
“嗯。”
……
太阳渐渐西沉，绯红的霞光照染红了如画的乡村，大片大片的油菜花田中，灰崽牵着牛，一荡一荡往家走。
箍匠放下斧子，艰难的从竹凳上站起，拄着拐，倚着家门口眺望。
远方，支教老师们组织孩子们放学，袅袅的歌声传遍整个乡村：Rain，rain，go away.Come again other day……
—剧终—
短片一经放出，便在网上掀起一股讨论热潮，#田野之上 Guess How Much I Love You# 随即上了热搜。
有观众看了觉得不过尔尔，这么多大佬合作，就拍出个这么小清新的片子，实在是食之无味；但更多的人，看完之后心里都空落落的，纷纷在讨论：
[不知道为什么，看完空落落的，感觉真的有那么个地方，有个放牛娃灰崽，还有一个支教英文老师，教孩子们唱歌，给他们读故事]
[短片立意好好啊，我以为是那种很刻板的支教宣传片呢！呜呜呜，爱要表达出来，颜颜是不是也后悔了，没来得及跟妈妈表达爱呢？]
[看到最后我哭得稀里哗啦的……]
[颜颜来支教的目的是什么？]
[应该是找她妈妈的故乡吧，她几次想要进山里，她妈妈应该是隔壁山里的人，所以她说近乡情怯。]
[那为什么没有直接去那边支教呢？]
[支教不一定有名额啊，不是想去哪儿就去的……或者锡林就这么写的！]
[不知道你们注意到那个细节没有，颜颜刚来时，白T袖口缝了个黑色布条，她有孝在身，猜测是妈妈去世了。]
[天王真的永远的神！他明明只用了2天录综艺的时间演个箍匠而已，他怎么把自己变得那么瘦弱的？整个人都泛着股阴沉沉的气息，又凶又恶，但又让人可怜，好复杂，形容不出来。]
[我说为什么一开始女支书对箍匠那种殷勤的态度呢，原来箍匠为了救学校残疾了！]
[这个故事虽然短，但每个人物的性格以及行为逻辑都立住了！给演员和导演编剧点赞！]
而除了讨论剧情外，这剧里每个人的演绎也被拿出来放大品评。
天王自不必说，他演的箍匠寡言、沉闷，满身都是一股怨怼气，给观众留下深刻印象，只有不到三分钟的镜头，被各影片人翻来覆去观看，写成解析文章。
女支书的扮演者，影后唐瑾蓉也完全接住了天王的戏份，将一个聒噪、有些热心肠的女支书演绎的活灵活现。
年轻一辈，冯沫、和穗，甚至赖侑鸣，也都没有拖后腿，贡献了属于他们最好的演技，三位支教老师个性鲜明，有人甚至嗑起了雅文和小陈的CP，在短片里找他们谈恋爱的蛛丝马迹。
不过，最备受观众赞叹的角色竟然是宗荃演的放牛娃灰崽。
