何世箴倒也不否认，坦荡道：“我不喜欢你和别的男生有肢体接触。”
乔麦麦轻哼：“小气的嘞。”
“是小气。”何世箴低低笑着：“我做不到的事儿。凭什么他们可以。”
反正车子还没发动。
乔麦麦找了个角度，气呼呼地抬脚去踹何世箴。
何世箴毫不避开，结结实实挨了她这么一猛踹。而后回头笑问：“怎么样？解气了？”
“不。”
“不解气就继续。”他道：“反正我也习惯了。”
乔麦麦愣了愣。
什么习惯了？
她总共也没对他发过几次火啊。
正这样想着。她脑海中不由自主浮现出一个场景。
——有人穿着红色战甲，朝她微笑。
他说，若是踢我几下你就不气了，那我宁愿你多踢我几次，也好过于你对我不理不睬。
她说，我懒得踢你。你敢再丢下我去战场，我就敢永远不理你。即便战火连绵，与你何干？你一上古神，不老老实实守在天庭，总打打杀杀的算什么？万一回不来了怎么办！
万一回不来了怎么办……
乔麦麦脑海中总是回荡着这一句。
她头疼的厉害。脑袋嗡嗡嗡作响，几欲呕吐。
乔麦麦赶紧打开了车窗。
寒冷的风吹进车内，她那不适的感觉才清淡了点。
不过，等到脑袋清醒之后。
她突然想不起来刚才的那一切了。
·
周一的时候，同学们都打着哈欠上学来了。
一看就知道所有人周末都玩得有点high，休息不足。晚上睡得太晚。
班主任老韩把黑板敲得啪啪响：“同学们。月考成绩出来了。分数和名次马上就统计好了。你们就不紧张吗？”
不愧是班主任。
简单几句话就把同学们都吓醒了。
老韩满意地看着同学们打了鸡血似的兴奋劲儿，满意地点点头。决定晚点再告诉他们，成绩统计完后，名次得明天才能出来。
大课间做完操后，回到教室。
同学们各找各的好朋友玩。
而沈玉静则来到了乔麦麦的桌旁。
乔麦麦正在刷数学竞赛题呢。冷不防身边一片阴影投下来，抬头看过去，才发现是沈玉静。
乔麦麦有点茫然：“你找我？”
看到她这个样子，望着她那张极其漂亮的脸蛋，沈玉静就气不打一处来。
沈玉静也是昨天和曹如凤吃饭的时候，才知道自己生母居然是穷困潦倒到了极点。连顿饭都请不起。
她就多点了几道好一点的海鲜而已。总价也才□□百。曹如凤居然说太贵了，还埋怨她不懂得节俭。
这一看自己生母。再一对比乔麦麦的生母……
沈玉静愤恨地想着，这死丫头凭什么长得比她好看，还比她有钱？
而且男朋友是学神家里也那么有钱！
凭什么！
凭什么她想要的，全都在那死丫头那儿！
沈玉静咬着牙低声和乔麦麦说：“你别以为自己了不起，就在那边整天显摆。告诉你，是我的就是我的。你怎么样也不可能比我强！”
乔麦麦十分无语。
她也不知道，自己做题做得好好的。这个瘟神怎么突然就过来了，还说了堆莫名其妙的话。
说实在的。乔麦麦是十分讨厌沈玉静的。也不耐烦听沈玉静啰嗦一大堆没营养的。
更何况。
现在的情况看来，沈玉静接下来讲的，也肯定不是什么中听的字句。
以前的话，乔麦麦可能还会烦恼。
现在倒不怕了。
乔麦麦戳开道具面板。
上面赫然显示了一个新道具。
【剧情任务系统：物品“禁言令”。等级：二级。可以对指定人物使用，禁言十分钟。CD二十四小时。成功率百分之八十。】
这道具是乔麦麦做了“挽救”任务后，救下吴立芬所得到的奖励物品。
虽然“禁言令”的CD时间长了点。不过，成功率挺高。
这就很nice了。
乔麦麦当即把东西对着沈玉静使用。
Biubiu，亮点撞到了沈玉静身上。
【剧情修复系统：禁言令使用成功。】
然后乔麦麦就看着沈玉静的嘴巴在那边开开合合。却再也没有冒出来令她讨厌的声音了。
教室里还有不少同学在。
乔麦麦心说，总也不能让沈小姐叽里咕噜那一大通白说了啊。于是乔麦麦瘪了瘪嘴，语气哀伤地道：
“沈玉静，我知道你不喜欢我。可你也不用这么明明白白告诉我啊。行，我知道你恨我，恨我成绩比你好，恨我抢走了你的风头。但你也不用特地跑过来，一遍遍和我说啊。”
乔麦麦这番话说的音量挺高。
班里同学都听到了。
按照以往的情形，沈玉静明知道同学们不喜欢她，也少不得辩解几句。
可是今天不一样。
沈玉静惊悚地发现，她想辩解的时候，说不出话来了。
沈玉静捂着自己的喉咙，满脸惊恐，无声地说：我怎么了？我怎么说不出话来了？
乔麦麦却视若无睹，继续哀伤地大声说：“行。行。我知道你多恨我了。你不用多说了。你既然想说，不如大大方方告诉大家。何必这么小声只和我一个人讲呢。”
沈玉静气极了，指着乔麦麦想告诉所有人：这死丫头演我！
然而她失了声，一个字儿也说不出来。
班里所有在教室里的同学都扭头看着沈玉静。
许婷婷还激她：“你也不用装哑巴了。几分钟前做操的时候，你还勾搭了一个别班的人问问题呢。现在就在这边卖惨。这出苦情戏你想给谁看呢？”
沈玉静目眦欲裂怒吼道：“我踏马就没假装！我就是说不出话来了！这该死的乔麦麦胡说八道你们也真信？”
然而。
她以为这一句也是扯着嗓子都嚎不出来的，所以说的时候用尽了全身力气。
结果这一声怒吼，气壮山河，吓得隔壁班同学都来围观了：“怎么了怎么了。你们八班有人在吵架吗。”
沈玉静胸膛剧烈起伏，指着乔麦麦：“刚才我说不出话来了。根本什么都没对她说！她是装的！装的！”
乔麦麦一脸无奈：“你说装的就是装的吧。你不承认，我也没办法。”
所有人都指责地看着沈玉静。
沈玉静气个半死，却完全没有证据。
看着沈玉静愤怒地回到座位上，乔麦麦心里乐得简直要上天。
乔麦麦觉得自己这演技都可以媲美国际影后了。
那神态拿捏的，那语气把握的。
简直完美。
就在她脑海中闪过这个念头的时候。
叮的一声。
【剧情修复系统：新任务“这是要爆红的前奏”：当着男女主的面，接下剧本《梁家嫡女》，让男主十分开心的同时，把女主气个半死。完成后可得三等奖励。接受or拒绝？】
乔麦麦有点懵：“……”
这任务怎么听上去茶里茶气的。
还有。
谁能告诉她。
这剧本到底是个啥？？
第54章
沈玉静现在就在旁边。
乔麦麦一脸无辜地看着沈玉静, 委屈巴巴：“你还有什么要说的吗？”
沈玉静真是要气死了。
她都不知道自己刚刚经历了什么。
明明嗓子没事，明明没有任何异常，却突然失声。
……难道说。
她心里惊恐地冒出一个念头。
重生难道还有后遗症吗？？
沈玉静心里很乱。
而且那么多人都在看她笑话, 真是丢人丢到家了。她也不耐烦继续和乔麦麦纠缠下去, 气愤至极地阔步回到自己座位。
沈玉静离开后。
乔麦麦重新看了一遍任务要求。
她觉得有些奇怪。
看这任务的样子，像是主线任务。
但。
之前的主线任务，都多多少少和女主沈玉静有关系。这个任务怎么看上去和沈玉静一点关系都没有？
气到沈玉静……为什么她接了这个剧本, 会气到沈玉静呢。
好吧。
之前“挽救”那个任务，刚开始任务说明里只说要救吴立芬, 然后让沈玉静的计划失败。却也没说明这任务和沈玉静的关系。
最后她完成那个任务后，到底是破坏了沈玉静的什么计划，也不得而知。
会不会现在新任务“这是要红的前奏”，也是做完后才能发现和“气到女主”之间的关联？
乔麦麦疑惑着，决定把这个任务暂时搁下不管。
毕竟她现在还不知道“剧本”会以一个什么样的方式出现。
而且，她觉得新任务太茶了。
决定看看到时候遇到这件事的具体场景和情形, 再决定接不接这任务。
·
第二天。
月考成绩出来了。
出乎所有人的意料之外。
何世箴虽然还是年级第一, 却不是近乎满分的程度。而是一共扣了十八分之多。
并且这次他的扣分, 全部集中在语文上。
这次月考的语文作文, 都在老师们的手中。
并没有发下来。
而据十二班同学们透露出来的可靠消息称, 何世箴发下来的语文题目, 全都对了。
那说明十八分都扣在了作文上。
全年级都很震惊。
《我最爱的人》这么个中规中矩的题目，何世箴居然能扣那么多分数。
要知道, 普通的跑题也才扣十几分。
何世箴居然扣了十八分之多。
这可真是相当让人料想不到的。
对于加上作文后, 语文成绩也能达到几乎满分地步的何学神来说, 这扣了十几分的作文，不啻于一次翻车。
不过这次作文因为题目太过寻常，所以作文部分没有发下来。大家也就不得而知何学神的文章到底出了什么问题。
相较于整个年级的同学们都在讨论着和猜测着何学神的作文。
二（八）班这边。
乔麦麦却是对着自己的成绩单唉声叹气不已。
她顾不上去愁何世箴的作文了。
她在哀悼自己那逝去的语文作文分数。
英语作文倒也罢了。
乔麦麦记忆力超强, 背书又很刻苦，现在她的词汇量比同年级的学生们多出很多。
所以英语作文按照套路来写，如今分数已经有了明显的提高。
可问题就在于语文作文。
语文作文并不是按照套路就一定能够得到高分的。立意，行文，情感，论述角度……等等，都是非常重要的关键点。
乔麦麦瞪着自己的语文试卷。
前面的题目几乎没有扣分。
作文扣分非常多。直接把她的成绩给拉了下来。
乔麦麦观察过。
她其他各科成绩，都已经追过目前的年级第二了。
现在她之所以才排到了年级十一名，是因为她的语文分数太低。
而她的语文最大扣分项，就在作文上。
乔麦麦唉声叹气着：“居然才升了一个年级名次。”
这次在她的英语作文没有扣分的情况下。
总成绩居然才升了一个位置。
这太说不过去了。
全是语文作文扣分依然那么扣得辣眼的关系。
宋明言缓缓抬起头：“大佬。你都年级十一了，还有什么不满意的。”
“对。还让不让人活了。”许婷婷在后面嘤嘤嘤。
王瑞推了推黑框眼镜：“由于乔麦麦的凭空出现，我在班级和年级的名次又成功跌了一名。”
别人都当乔麦麦的叹气是凡尔赛行为。
只有她知道自己的苦。
别的东西她都容易提高。唯独语文作文，是她难以逾越的鸿沟。
乔麦麦苦思冥想着。
语文课代表走到她的跟前：“张老师说，让你大课间做完操后，去她办公室一趟。”
张老师是他们班的语文老师。
巧的是，张老师同时教八班和十二班的语文。
所以不光是乔麦麦的作文在她手里，连带着何世箴的，也在她手中。
乔麦麦依照老师的安排，按时去到语文办公室后。
张老师把何世箴的作文给了乔麦麦看。
“何世箴的文章，文字功底是非常强的。连我都自愧不如。论述的那一段，行文很古，佶屈聱牙。饶是我教了那么多年语文，也只是堪堪看懂。当时他的文章被放在我们语文教研组里讨论过，给多少分合适。最后我们商量着给了他一个不算高的分数，足足扣了他十八分。你知道为什么吗？”
乔麦麦考虑了下：“那家伙说话喜欢绕圈子。难道这次兜圈子兜大了，没绕回来？”
张老师忍俊不禁：“你这说的，话糙理不糙。有点这么个意思。”
说着她又叹了口气：“之所以给的分低。是因为他有些跑题了。我们让他写最爱的人，他却是在论述大义与小爱之间的苦苦挣扎。”
本来这次月考，语文组想的是，让孩子们稍微轻松一下，写个不功不过的题目。别压力一直那么大。
结果。
年级里最有灵性的孩子，一个最强，一个进步潜力最大，写出来的东西都很让人意外。得的分数都不高。
张老师把何世箴的作文放到了乔麦麦跟前。
对于老师们来说晦涩难懂的语言，在乔麦麦看来，却读起来十分顺畅。一点都不卡壳。
