这个称呼听起来太过亲密，让他有些不习惯。
本来是叶可晴自己让小石喊得称呼，可是当他真的叫了出来的时候，她觉得自己还是低估了小石声音对她的影响力。
“小石……”她刚想转移一下话题，忽然想起了两人的年龄问题，“你的年龄应该比我大吧，我叫你小石好像不是很合适。”
“那我应该怎么称呼你呢？”叶可晴眨巴眨巴眼睛，掰着手指，自顾自的开口，“小石头、大石头、大石……”
这些称呼变得越来越离谱，直到对面人的声音响起。
“云泽明，我真正的名字。”对面的声音缥缈但却坚定，“润泽万物，明心见性。”
叶可晴听着他的话，轻轻地皱起了眉头，摇晃的小腿也停住了：这个名字，为什么这么耳熟？
第22章 （三合一）凝神符&突如其……
云泽明站在界石石前, 听着叶可晴对他那些奇奇怪怪的称呼，第一次感觉到一丝不悦。
不是因为她取名的任性，而是因为, 这些称呼都不是他真正的名字。
在这一瞬间, 他忽然有些懊恼, 如果一开始他告诉她的是真名的话，那她现在对她的称呼会是什么？
下意识的, 他打断了她的话，轻念出了他的名字。
“云泽明, 我真正的名字。”顿了顿，他把名字的含义也告诉了她, “润泽万物，明心见性。”
说完后，他屏住呼吸，等待对方的回答。
他的经历、对符咒术法的研究，以及姓名都透露给了叶可晴，如果不出意外的话, 她应该能推测出他的身份。
空气陷入沉寂, 两个人都没有开口。
过了好一会儿，叶可晴的语气里带着几分怀疑：“所以, 你说你叫介石是骗我的？”
云泽明没有想到她先问的会是这个问题，悄悄地松了一口气，“我很抱歉。”
“那我怎么知道你这一次就不是在骗我呢？”叶可晴坐起身, 想起了几天前讲的那一个故事，“我才刚讲了一个主角名为云泽明的故事，今天你告诉我你和他同名，该不会是骗我玩的吧？”
任谁知道了这样的事, 第一想法都是被骗了吧。
云泽明听到她的话，心里有一种果然如此的感觉。她在意的，总是一些奇奇怪怪的地方。
“我今后都不会再骗你，这次亦然，以天道起誓。”他声音不急不缓，天道两个字被他念的分外缱绻。
叶可晴也不知为何，感觉自己的脸颊通红。
“好吧，相信你了，这样一看，我们两个真是有缘啊，你居然和我笔下的人物姓名相同。”她深吸了一口气，故作轻松地开口，“那我怎么称呼你比较好呢？”
“明明，小明……”她听了一下，声音里带上了几分甜美，“还是，泽明。”
云泽明的呼吸停滞了一瞬，轻垂在扶手上的手也下意识地捏紧：“都可以，只要你喜欢。”
“好了，泽明哥哥，我马上要休息了，晚安。”叶可晴有些不好意思地挂断了通话。
她也不知道为什么，鬼使神差地喊出了这个称呼，太尴尬了。
看了看时间，已经接近晚上十一点了，该休息了。
不过在这之前，还有一件事情要做。
她从手机上调出云泽明给她发过来的那张幻梦符，又从教务系统上找到了危桐爸爸的出生年月。
然后轻飘飘地确定了梦境地主题：地狱与赎罪。
就让他试一试传说中的地狱是什么样子的吧，再告诉他拯救自己的方法。
在姜黎之前，她还对幻梦符有几分怀疑。
但是看到姜黎现在的样子，她就知道，这张符纸的作用，远比她想象的要大。
第二天一早，她就来到了学校。
今天，她和各科老师一起，组织了一场八班的学科测试，出的题都不难，就是想摸一下学生们的底。
因为有的老师还要上别的课，所以她就要代替那些老师监考。
还有一部分原因是她在班级里的威信比较高，学生们不敢在下面搞小动作。
摸底当然要摸最真实的情况了。
看到叶可晴的身影后，班级里有些躁动，这节课不是语文吗？
但是所有人都没有出声，就是用眼神交流了一下。
她拿着试卷先围着教室里转了一圈，着重看了一下危桐的表情。
其实，对于危桐这个学生，她印象很深刻，不是因为别的，只是因为他长得实在是太赏心悦目了，不过在班级里总喜欢板着一张脸，像个小老头似的。
现在看他的样子，昨天的事情应该没有给他留下阴影，这样就好。
估计要不了多久，他的爸爸就会哭着回来承担自己要承担的责任。
巡视完教室的她，笑着走到了讲台上：“同学们，这节课我们来进行摸底考试，这节课先考语文。”
“啊~~”班级发出一阵阵唏嘘声。
怎么无缘无故的，又要考试。
作为学渣，朱明秋最怕的就是考试了，不仅是成绩出来时的丢脸，还有回家后父母的数落。
八班里大多数学生都是这个想法，在学校考完试，回家就有一顿竹笋炒肉。
都是学渣，有谁会喜欢考试呢。
班里镇定如常的人也就只有上课认真听讲，积极回答问题的那几个学生了。
不过叶可晴接下来的话，很好的安抚了他们。
“今天我们就是来一个摸底测验，所有的成绩都不会告诉家长，所以你们就放心大胆地写就行。”
叶可晴甩了甩手里的试卷，“我看了看，这张试卷上的题都比较简单，所以，坚决杜绝抄袭，听到了没有！”
“简单，还不如出难题呢，老师。”底下的学生哭丧着一张脸。
反正难题和简单的题，他们都不会，还不如做一套难题，这样他们考的少还能挽尊一下。
“保持安静，不要让我看到有同学交头接耳，语文书以及相关的练习册都给我收好了。”叶可晴板着一张脸，少见地带了几分严肃，“课代表上来发一下试卷。”
把试卷递给课代表后，她接着开口：“一节课只有四十五分钟，同学们好好把握时间，这张试卷没有作文，时间还是比较充裕的。”
看到每个人都有了一张试卷，她坐在了讲台的座位上，好整以暇地盯着他们，“保持安静！”
叶可晴往讲台下一看，真的是人生百态，什么都有。
有的人一脸从容，奋笔疾书；有的人眉头紧皱，不住地翻着试卷，想要先把会做的写出了；有一些学生苦大仇深地盯着试卷，像盯着仇人似的。
“咳咳。”看到有同学拿到试卷后，眼睛马上就要闭上的样子，她咳嗽了两声，“不会写也得给我写上，语文试卷不允许有空的地方，有的时候老师看你写的多，说不定就给你一两分呢。”
快要睡着的学生被她吓了一跳，赶紧睁开了眼睛。
时间很快就过半了，底下的学生已经有人开始百无聊赖地盯着试卷发呆了。
叶可晴在上面坐着，也终于明白了以前给她上课的班主任为什么说不要在讲台下搞小动作，老师在讲台上看的一清二楚。
那个时候她还以为老师是吓唬他们的，没有想到，居然真的可以。
“万书杰，手机拿上来！”叶可晴一扫就扫到了他的小动作，居然把手机放到试卷下面。
每个桌子上都没有丝毫遮挡物，她也没有瞎，不知道他为什么敢做的如此明目张胆。
可能是因为以前没有老师敢管他，让他以为自己藏的很好吧。
万书杰听到她的声音，吓得打了一个哆嗦，声音颤抖地开口：“老师，什么手机，我不知道啊？”
他还是想垂死挣扎一下。
“你可想好了，我下去拿可就没有这么简单了。”叶可晴挑了挑眉，眼神示意了他一下不上交的后果。
“我交，我交。”万书杰小心地从试卷底下拿出了手机，哭丧着脸交了上去。
叶可晴收了手机，学着以前她班主任的语气开口：“不要以为老师不知道你们在干什么，坐在讲台上，你们们什么小动作我都看的一清二楚，不信你们上来试试。”
长大后，我就成了你，班主任的薪火相传啊。
一节课很快就过去了，叶可晴收拾好试卷，看着他们解脱的样子，淡淡地说了一句：“下节课考数学，好好准备一下。”
说完也不管班级里的反应，赶紧走出了教室，她还得把试卷给语文老师送去呢。
考了差不多整整一天的试，叶可晴累的只想回家躺在床上。
因为怕任课老师制不住这些学生，所以今天她和其他老师换了课，一整天都在盯着他们，防止他们搞小动作。
“这是物理试卷，辛苦孟老师阅卷了。”叶可晴把最后一门课的试卷给另一个办公室的物理老师送了过去。
孟老师是一个比较和蔼快要退休的老师，他接过了试卷，笑呵呵地开口：“小叶也辛苦了，我看着八班现在的情况，心里真是很开心啊。”
“小叶，你是个好老师。”
“孟老师，您过奖了。”被他这样一夸，叶可晴感觉自己的脸有点红，“那孟老师，我先回去了，班级里有什么事情，您叫我一声就行。”
回到家的叶可晴，对第二天的将要发生的事情，既害怕，又期待。
害怕是因为怕第二天一出成绩，一群的不及格；期待是因为，万一班级里的成绩还不错呢，说不定他们最近认真学习了，成绩会有所提高。
“泽明，你说明天他们会不会考的很好。”叶可晴有点忐忑，她自己考试都没有这么紧张过。
“会的...吧。”云泽明听她说过那些学生的光荣事迹，那个‘吧’字说的很轻。
“果然你也觉得不太可能对不对？”叶可晴眨着双眼，有些撒娇的问道。
她没有发现，她现在和云泽明的相处变得越来越自然，也越来越依赖他了。
云泽明的态度好像也发生了变化，变得越来越在意她，不论她说什么，他都会认真倾听，给出自己认为合适的回答。
“这一定是在做梦，对不对。”叶可晴拿着这张语文成绩单，一脸需要吸氧的表情。
她昨天晚上做了一晚上的梦，梦到学生们的成绩出来了，很差，有二十多个人不及格，直接就把她吓醒了。
看着这张成绩单，她居然觉得，梦里的成绩已经很好了。
对面的孙老师也是一脸严肃，她也很久没有具体的了解过八班的现状了，以前考试，总有一些人连来都不来，她也没有办法知道他们的现状。
这次成绩出来后，她才发现，八班站在的状况已经非常严峻了。
叶可晴深吸一口气：“孙姐，这张成绩单我先好好研究一下，等上课的时候，我会好好和学生们交流一下学习的问题。”
送走了孙老师，她疲惫地坐在了办公椅上。
她是真的很不理解，为什么有这么多学生，语文都能考个位数，一个三分，三个五分，还有一个好一点，是九分。
叶可晴捂住隐隐作痛的胸口，第一次体会到了一前她班主任看到成绩时的无奈。
越过了中间那一群不及格的成绩，视线停在了最前方，钱美菱：96分，危桐：94分……
看到前面的这些分数，她感觉自己的心肌梗塞得到了缓解，虽然大多数人的成绩都不是很理想，但是还是有理想的成绩的。
接下来的几节课，对叶可晴可以说是暴击了。
看着那一张张成绩单，她的表情已经从一开始的不可置信，到中间的人生无望，再到现在的一脸冷漠。
现在她已经无敌了，已经没有什么可以打击到她了。
直到她接过来孟老师递过来的物理成绩，她又一次的破防了。
为什么最高分只有65，她抬起头，有些小心地问道：“孟老师这张试卷的满分是多少？”
孟老师叹了口气：“一百。”
叶可晴倒吸了一口凉气，忍着心里的疲惫，表情友好的把孟老师送了回去。
她忽然觉得，按现在这个成绩，班级里可能会没有一个人考上高中。
不管怎么样，学习问题必须提上日程了。
接下来的几天里，她开始抓起了班级里的成绩。
任课老师们也都很支持她的工作，有什么问题都会及时地和她交流。
分类出题制度也提上了日程，现在所有人的作业都是他们会做的题型了，同时，她还严抓起了作业抄袭的现象。
可是事与愿违，学生们虽然也很配合她的工作，但是成绩还是没有丝毫的提升。
看着各科老师给她的反应，她总结了一下原因：
首先：班级里同学们的基础差，七年级就没有打好底子，现在到了八年级基础不好，一些题目讲了也不懂。
其次：班级里很多学生偏科比较严重，比如商陆，他的数学满分一百他能考九十九，但是其他科目却很拉胯。
最后，也是最重要的一点：学生们已经习惯了散漫地学习方式，现在突然让他们改，他们也不知道从何改起。
有的时候上课听到听不懂或者是不喜欢的题目，总会下意识的走神，这是本人都无法控制的。
今天是周五，上完最后一节安全课后，她拿着这些总结，叹了一路的气。
回到家后，她拿起这份总结，开始一步一步地思考对策。
基础不好，可以从现在开始打好基础。
如果她能得到班级家长和学校的支持，在放学和周末开始补课的话，那补上基础应该没有问题。
只不过，如果真的成功了，学生们应该会在背后诅咒她吃方便面没有调料包吧。
想到这里，她摸了摸自己空空如也的肚子：今天晚上就煮泡面吃吧。
至于偏科问题，这个补课也可以很好的弥补。
只是最后一个注意力和学习方式的改变，她拿这个一点办法也没有。
