但看星宝欢呼雀跃的样子，也就无所谓了，只当是尽个心意吧！
礼物都寄了出去，然而半个月后，还是有几个小包裹被退了回来，原因是没有签收人。应该是孩子家长换了地址或者联系方式，快递找不到人最后只能原路返回。
其中就有星宝第一个也是最好的朋友灿灿。
方鱼想到自己有加过灿灿妈妈楚玉的联系方式，发了信息过去，却没有得到回应，最后也只能不了了之。
这些没有寄出去的礼物，最后被方鱼束之高阁。
不过这都是后话了，此时母子两还满怀期待地给小朋友写着寄语，包包裹，系彩绳。
将小礼物交给园长后，时间还早，方鱼带着星宝去珍宝阁吃饭，珍宝阁的饭菜味道一流，最重要的是这里可以定制。
顾客可以根据自己的需求，让厨房下菜单。
方鱼只要把星宝忌口的食物都交给后厨，他们自然就会帮忙挑出合适的菜品，做出安全可靠而且十分美味的食物。
吃完饭，已经是下午，星宝又提出了第三个要求，他决定去学校上课了。
方鱼又惊又喜，她本来还以为第二天都要和小孩斗智斗勇一番，然后才能成功把人送到幼儿园呢，没想到孩子这么轻易就松了口。
因为星宝今天不肯上学，方鱼就和曹奶奶联系过，放她一天假。现在星宝突然要去学校，也不好再把人喊回来，正好她已经请了一天假，干脆就决定在学校陪一陪孩子。
星宝去了一个陌生地方，肯定会有不习惯。而方鱼除了报名和开学第一天陪了一会儿，也没有再多看看情况，便想着今天下午也在校园里看看孩子的适应情况。
星宝去上课了，方鱼便在校园里走了走，然后才到教室外看一看。
方鱼多看了看，然后就发现其他孩子闹归闹，玩是玩，唯有星宝似乎变成了一个真空地带。
几乎没有小朋友主动和他说话，他也没办法和其他小朋友一起玩儿。
下课铃声响起后，小孩子都从教室里跑到了外面的操场上玩儿。孩子们的游戏还是很多的，女孩子跳房子、跳皮筋，男孩子打石头、摔纸炮、打弹子，总而言之都能找到乐子。
唯有星宝，要不坐在椅子上，要不就站在一旁，看似冷漠地看着大伙儿玩耍。但方鱼能看出来，孩子其实很想参与进去。
可他不知道该怎么办，往往是前进一步，最后都会退三步。
也有小孩子想邀请星宝一起玩儿，然后都会被身边的小朋友拉回去，“你别找他，他好疯的！你忘记了，他那天把头撞墙上了，哐当哐当好响！”
方鱼看到，心痛至极。
然而她明白，自己无法指责这些孩子，毕竟是星宝需要他们的友谊，而不是他们需要星宝。
所以她只能想办法让让星宝融入他们，让这些孩子们理解星宝是个温柔可爱的孩子，而不是一个小疯子。
第98章 大结局
方鱼站在星宝身后， 有动过心思，拿小零食小礼物收买这些小孩子，或者找一个性格如灿灿一样活泼的小姑娘、小伙子， 请他们主动来和星宝玩耍。
再三犹豫之后，她最终选择放弃了。
从别人手里得到的东西， 最终也不是自己的。就算是痛苦， 星宝也得学会自己去交朋友才是。
她和霍谦两个又开始查找各种资料， 看视频，最后也没有一个好点的办法。
自闭症孩子要主动交到朋友真的太难了！
不是他们性格冷漠，或者不愿意和小朋友交往， 而是他们的思维就与一般孩子不同。
如果是一个正常的孩子，看到一群小朋友在操场上玩球，他不会贸贸然要去加入，而是会站在一侧仔细观察，等到一个合适的时机，比如把孩子们丢远的小球捡回来，借此顺利地加入到玩球的队伍里。
这不是心机，而是孩子们在集体生活和模仿中训练出的社交本能。他本能地知道这种方式比他贸贸然喊一句‘喂，我能不能和你们一起玩儿’要来得自然且融洽地多。
孩子们凑在一起玩着玩着， 自然而然就熟悉了起来，也就交上了朋友。
方鱼很无奈， 这样的社交技能是星宝永远也无法掌控的，甚至于说大多数大人来说，如果没有刻意研究过儿童社交，都不会太清楚。
他们在童年， 以及成年后都时时刻刻会运用这一规则，但他们不会意识到原来社交也是一门学问， 里头有着许多他们未曾了解却又无比熟练掌握的小技巧。
但星宝不一样，他的思维是割裂的，捡球和玩球对他来说是两件事。
所以他不明白，为什么想要和小朋友们一起玩球，要先找个机会帮着捡次球。也无法理解后者在前者的顺利进行上起着怎样的润滑作用。
星宝不理解，自然无从下手。
但思维，却是人力所最难以改变的东西。
眼看着孩子在学校孤孤单单，她在家里愁愁怨怨，方父十分恨铁不成钢，大骂：“方鱼你最近是不是有点太飘了？”
“你也知道思维方式是最难以改变的东西，却妄想什么都不做就能改变孩子的想法？到底是什么让你如此膨胀？”
“再者说，什么技能不是学的？你说说，哪个孩子是一生出来就会走路，就会说话，就是社交牛逼症？”
“星宝或许终生也无法理解你说的那什么捡球和玩球的鬼道理，但他难道就没有自己的方式去交到好朋友？
就算他没有，你做亲妈的能这样蹉跎，任由孩子孤零零在学校学习，然后一边假装努力，一边自怨自艾地虚度时光？”
方父骂完方鱼，接着开始骂霍谦：“方鱼有时候容易脑子犯抽钻牛角尖，你天天陪在一起也不说劝着？”
“星宝刚回家时怎么样？不会说话，一不留心就钻黑柜子，害怕人群！现在呢，不哭不闹时谁会觉得他是个自闭症儿童？
他以前连天天生活在一起的爷爷奶奶都没有情感，现在却会记住幼儿园小朋友们喜欢吃的小零食，还会想着给他们送礼物。
说话也溜得很，能一口气把我们两家七八上十口人的名字和电话号码倒背如流，你们两扪心自问，你们谁记得父母的电话号码？”
“孩子不知道该怎么和有些陌生的新同学交上朋友，你们两做了什么？直截了当说我想和你们一起玩儿，怎么就突兀，就不融洽了？”
“读了几本书，就把自己当专家了？老子活了快六十年了，从来没看过一本社交技巧的书，也不妨碍我交一堆朋友！”
方父骂完，怒气冲冲走了。
两人对视一眼，看着书房一摞一摞的书，突然笑了起来。
是啊，看再多书，没有任何行动也没有意义！
星宝或许无法像其他孩子一样，自然而然地交朋友，但是刻意而直白认真交到的朋友就不是朋友了吗？
星宝或许无法自主地从其他人的社交中学到一些技能，进而举一反三掌握更多的交友技巧，但他们可以教啊！
他们努力把孩子可能会遇到的社交小场景，都设计出来，然后演示给孩子看。
看到老师同学，要先挥手打招呼说：“你好。”
看到小朋友一起玩耍，就主动上前说：“让我们一起玩儿。”
（方鱼最开始想要礼貌些，教孩子的是：我能不能和你们一起玩儿？最后发现，这样问了之后小朋友们会思考，拒绝的可能性更大。反而是‘让我们一起玩儿’这个看起来不礼貌地肯定性语气，更容易让小朋友们接受星宝的加入。）
看到别的小朋友有玩具，就主动问：“能不能教我一下，我也想试一试！”
自己拿着玩具，也可以问小朋友：“你们要不要和我一起玩儿？”
如果小朋友们不愿意和他一起玩儿，就想办法寻找孩子们的爱好，买他们感兴趣的玩具，然后找小朋友来玩他们擅长又喜欢的玩具。
……
在星宝顺利地教上一个新朋友后，方鱼坚信，这些社交小场景，或许就是建房子的转头，刚开始这些砖头还太少，东一块西一块空荡荡地碰不到。
但空间就那么大，砖头堆多了，空隙填满了，这些小砖头自然而然会叠到一起，没准就成了一栋小房子。
作者有话要说：
星宝的故事就到这里了；
后面会有几篇番外，都是一些小故事。比如小妹与星宝间的快乐肥宅水；星宝和小宠物的故事；星宝在学习上的小趣事；星宝做安全教育；……大家可以留言最喜欢的小故事，然后我先写。
篇幅不是很长，更新时间的话，可能不会日更，大家也可以赞一赞，然后一起看。
最后打个小广告：
下本开的是《小后妈》，有点狗血，又有点现实的小短篇调剂文。
以下是文案，感兴趣可以去专栏收藏一下哈，疯狂比心：）
苏禾真有一个谈了三年的男朋友，谈婚论嫁之际，男友却和前妻复婚了，美其名曰为了孩子。
疼爱照顾了三年的孩子，也毫不犹豫地投向了抛弃他三年的亲妈的怀抱。
苏禾真备受打击，由此得出结论，后妈不好当，这辈子她都不想再当后妈了，费心费力也只是为别人做嫁衣。
但苏禾真没想到，她又被一只带崽的大尾巴狼惦记上了。
男主文案：
贺百川第一次见到苏禾真，是在幼儿园门口，年轻女人牵着一个孩子的手，笑得满面春风。第二次见面，女人狼狈地被堵在酒店大堂，被人误会为第三者，骂得狗血淋头，却一句解释都没有。
贺百川觉得这样的‘包子圣母’被骂了也是活该，然后就见苏禾真走到那个在女友和前妻间摇摆不定的男人面前，狠狠扇上了一巴掌。
贺百川心头一动，突然觉得这女人似乎有点意思。
