富贵人家可能会好吃好喝养着，尽量隐藏其存在。
尽管现在五儿还小，五六岁的年纪也做不了什么事。但是以她一个成年人的视角看待富察家对待她的方式，就是已经放弃她了。
除了服侍的下人，五儿的院子里很少有别人进来。阿玛额娘平时也只是派身边的管事嚒嚒过来例行问话，各个兄弟姐妹在额娘的要求下也从没有亲自来看望过五儿。
还好，她是一个成年人的芯子，对于这里的亲情也没有什么期望，也就谈不上什么失望。尽管一穿过来就面临眼盲的局面，但是捡回来的一条命，还是处于较高的阶层，还有什么不满足的呢？
趁现在阿玛和额娘还对自己有愧疚之情，五儿抓住机会想他们讨要了几个老师，来教导自己文化、乐器和布库。学不了女红手工、算术厨艺和管家事务，整天无所事事实在太难熬了，总要做点什么来打发时间，就算是养老生活，那也要是多姿多彩的嘛！
请来的老师都知道自己要教的学生比较特殊，所以也都很有耐心，教学要求也都不高。
教文化课的是张夫人，听声音年纪大概在四十岁上下，听说她娘家父亲是一方大儒，还是某个书院的山长。张夫人本身也是很有才华的，谈吐彬彬有礼，教五儿这个小孩儿绝对是足够了。
由于眼睛问题，五儿的文化课主要就是读诵，从《三》《百》《千》开始跟读，每天上午大概学习两个小时。贴身丫鬟春喜也跟着一起学认字，方便每天念书给五儿听。
等五儿渐渐进入学习状态之后，张夫人就试着手把手教五儿学习。横、竖、撇、捺……
读、听、背、说还好，习字对于盲人来说难度就太大了，一直没有什么进展。
最后还是在五儿的侧面提醒下，制作出了一些刻有常见字的巴掌大小的薄木片。
老师先用手带着五儿的手指一笔一画慢慢临摹，等她慢慢熟练之后再试着脱离木片，直接用手指蘸着墨汁儿在纸上写字。
一边练习一边熟悉，等手写的字大致成型了，最后才让她学着用毛笔书写。
当然，从一开始朗读到最后做到用毛笔写字，中间是花了大量的时间和精力的。要不是五儿心理年龄摆在那里，正常的五六岁盲人小孩儿是轻易坚持不下去的。
五儿最先会写的是“平安”二字，主要还是为了讨好后院的女主人。
这个月就是额娘的产期了，本来五儿是不清楚这件事的。还是听到奶娘在和额娘身边的大嬷嬷唠叨那拉家的老夫人也就是五儿的血亲外祖母上府里看望额娘，小格格不去见礼是不是不合适？她才知道额娘应该快要再次生产了。
大嬷嬷特意来五儿院子里送来了外祖母给五儿带来的礼物，同时也传达了额娘让五儿不用出去的吩咐。
好吧，不去就不就不去呗，还省了很多麻烦。
不过额娘快生了，自己是不是要表示一下？虽然五儿混迹职场的时间还不久，但是还是知道领导家有事儿下属是要表示表示的这个道理的。更何况现在阿玛和额娘还是自己的衣食父母。
六岁的小孩儿也不能表现的太过分，就送“平安”两字表达自己的孝心吧。
本来现在还在用手临摹木板的，五儿请张夫子帮她把平安二字的木板挑出来，着重练习写它们。
尽管简体中文和繁体有较大的区别，但是字的大体结构还是差不多的。有现代学习的基础在，五儿着重就是练习具体的笔画和各个笔画分布的位置，最后练习的是落笔时的不同轻重的力度。
就俩儿字，在老师的帮助下不停调整感觉，五儿还特意藏拙了，不想表现的很突出，总共花了五天时间写出了一幅老师点头的字。
额娘不希望她出门，那也不强求。五儿让奶娘把自己的作品送给了额娘，表达了自己的慕孺之情。
应该还是蛮有效果的，额娘送给了五儿一个小铺子和一匣子首饰。
铺子是额娘的嫁妆，主要经营布匹买卖。不过五儿还太小了，现在还是由额娘派人帮着管理。
首饰具体长什么样五儿不清楚，用手摸了摸感觉做工还是很复杂精细的，还有很重。反正不用出门，也不用经常戴这些。不过为了向额娘表示自己的欢喜，她还是让奶娘帮自己挑了一个项圈戴上。
没过多久，五儿的五弟降生了。府里热热闹闹，不过一切与她无关。她既不能出去碍别人的眼，也没有不长眼的来她的院子里打扰她。所以还是按部就班，每天上上课，然后让奶娘她们代自己向阿玛额娘表示恭贺。
在阿玛三十五岁寿辰的时候，五儿同样没忘了表示孝心。花了大半个月写了一幅“寿比南山”，从阿玛那里哄到了一个京郊的小庄子和一个以后可以出去散散心的承诺。
文化课慢慢学着，这个不能一蹴而就只能一步一步积累。
下午的时间五儿选择了学习古筝和布库。
学古筝是为了圆自己的乐器梦。现代的伍嘉看到会乐器的小伙伴都特别羡慕，但因为小时候在农村没有机会，长大了到城市又要忙着上班挤不出时间，所以一直没有学成。
现在有机会了，时间是大把的，资金也不用担心，就是眼睛看不见学起来起步会比较难。
不过等到她真正开始学了就发现，虽然眼睛看不见但是耳朵好像更加灵敏了，学习起来进入状态也还是很快的。
再加上五儿为了学筝特意添了一个唱谱的丫鬟，在熟悉了乐器本身和掌握了基本的指法之后，弹奏进步相对于学写字来说那是不可同日而语的。
每天在老师的指导下练习弹奏一个小时，再久了手指受不了，然后听丫鬟唱谱子，自己跟着和。学乐器也是一样，贵在坚持。
布库就是基本的缠斗术，女的武师傅特别少见，还是特意找了陪阿玛布库的一个师傅家的女儿来教五儿。就这样，五儿遇到了自己这辈子的第一个朋友。
他他拉·珍珠，她阿玛是五儿阿玛富察大人的哈哈珠子，经常陪着一起布库。珍珠小时候对布库也十分感兴趣，所以跟着她阿玛学了几年的拳脚。现在她十三岁了，教五儿简单的招式和陪练应该是不成问题的。
五儿也不是非要学正宗标准的布库，她就是想让自己多运动，让身体更加健康一点。
她刚刚穿来的时候，气儿都喘不长，老觉得心口发慌，头也经常晕沉沉的，一看就是有不足之症，再加上五儿上辈子也是身体原因导致的意外。
这辈子眼盲就算了，但是她不想早夭也不想拖着病怏怏的身体过一辈子，所以特别注意锻炼身体。
吃好喝好，锻炼身体，外加开阔心胸，没道理还养不好身体。
“见过五格格，奴婢他他拉·珍珠，奉命来陪格格学习布库。”这是第一次见面时，珍珠略带拘谨的声音。
“格格，咱们要先练习扎马步呀，有点儿累，要坚持哟！”
“格格，腿要再下去点儿，对！这样才更稳！手搭住两边就好……”
“格格，今天给你带了糖画儿！小狗儿的！你尝尝，可甜了！”
“格格，我昨儿向额娘新学了一道甜品。特意给你带了，尝尝看，好不好吃？”
“格格，我和大弟布库，连赢三局！你多练练，也可以很厉害的……”
“昨儿听我阿玛说，隔壁胡同里王掌柜家的三小子被拍花子的给拐走啦，听说北城那边也有好几个小小子和小姑娘被拐走了，可真吓人！格格你长得这么可爱，以后出去千万不要乱跑啊，外头拍花子的可多呢！”
珍珠是个性格开朗又体贴懂事的女孩儿，每天就听她用清脆高昂的声音叽叽喳喳的描述自己家里怎么啦，又看到什么新鲜事啦，五儿都会感觉自己也变得松快起来了。
虽然珍珠十三，五儿才六岁，但是五儿成熟啊，再加上他他拉家里可能有叮嘱过，所以两人相处得还是很和谐。
五儿的文化课和乐器课都邀请了珍珠来一起上课。额娘还特意派了一个宫里出来的老嬷嬷来教导五儿规矩和一些为人处事的原则，五儿也拉上了珍珠一起旁听。
十三岁的女孩子可能过不了几年就要许人家了，现在多学点东西总是有益处的。
在自己的小院子里，平平静静安安稳稳地生活、学习，偶尔刷一下阿玛和额娘的好感度，让他们不至于忘了自己，时间的流逝是不着痕迹的。
逢年过节、五儿的生辰、家里人的生辰，五儿都没有出自己的小院子。没有人要求，那五儿也不强求。
不知是出于愧疚还是出于补偿，又或者是怕她早夭所以不敢投入太多感情。阿玛和额娘给了五儿很多礼物，有庄子、田地、宅子、铺子、银钱、珠宝首饰、绫罗绸缎，但是就是没有正视她、关爱亲近她。
不过没所谓了，反正面上做到了就好，其余的得之我幸失之我命，不强求。
第4章 出府 时间就在五儿偏安于……
时间就在五儿偏安于小院儿里不停汲取知识，尝试以一个盲人的身份来适应古代的生活中飞速流逝。
外界的纷纷扰扰进不来五儿的小院子，而她也没有想要要参与进去的欲望。
无非就是自己又多了几个弟弟妹妹、李姨娘趁机复出、阿玛终于升官儿了等等。与她，并无多少影响。只是在府里，五儿的存在感越发的微弱了。
开始有变化是突然某一天，珍珠带着羞涩微颤的语气告诉五儿，家里给她订亲了。
是了，从一开始接触珍珠，到现在已经有两年多了。珍珠现在十六岁，已经长成大姑娘了。她的声音相较于以前的稚嫩清脆，现在已经变得绵柔沉稳了。和五儿相互之间对招、比试，从以前的两人抱着翻滚也变成现在珍珠在旁指导比较多，两人的体型差距越来越大了。
短短两年，珍珠已经出落成大人模样，而五儿，从六岁到八岁两年间身量竟然没怎么变化。有时候她也会担忧，是不是之前的高烧导致体质太差，现在发育迟缓，不会成小矮人吧？
有了婚约，珍珠入府的次数越来越少，要忙着备嫁呀。而且这个时候的大姑娘一般都不怎么能出门了，她们的额娘会在姑娘出嫁前的一段时间里集中教导她们出门子以后要用到的知识、技能。
五儿理解。况且，天下无不散之筵席，对渐行渐远的朋友，要祝福。每个人都有自己的路要走呀，孤独，是自己以后要经常面对的，所以要努力学着适应。
没了布库的小伙伴，在了解到五儿只是想多动动，锻炼身体外加促进身高增长的意图之后，额娘为五儿寻了一位教舞蹈的师傅。
蔡嬷嬷以前在宫里教坊司当值，大半辈子都在钻研舞蹈乐器。后来宫里废除女司，再加上多年的伤病就顺势被放出宫。这些年来一直被一些大户人家请去教导小姐们的乐艺舞技。
“额娘还是在乎我的吧？”
珍珠的离开，身边又都是把自己当主子对待的下人，来自额娘的关照让五儿有一种想要去主动亲近她的冲动。
“奶娘，去额娘院里问问，我想过去当面感谢额娘，好久都没有看到额娘了呀，什么时候去合适。”
“这，夫人前儿诊出有喜，此刻正院儿里正忙乱着呢，现过去正院儿怕是会冲撞了格格。”奶娘的声音里带着些许的为难。
“是额娘的吩咐？”
“格格别多想，待在小院儿里多自在啊，夫人是心疼格格呢，体恤格格出门不便。”
是了，额娘从那时开始就不大愿意见自己了。是怕自己早夭伤心？还是不愿承认自己有个瞎子女儿？抑或是心虚……
算了，还是把抱抱留给自己吧。
情绪有点控制不住的低落，让五儿直接在床上躺了三天。也没别的不好症状，就是乏力、低烧、精神不济。大夫看了也说不出所以然来，只道是体虚、郁结，得好好养着。身体差，没办法。
这次生病，让五儿深刻的认识到自己的身体到底有多么脆弱。别的都要靠边站，为了小命着想，抑郁，不准！锻炼，不能停！
等她身体渐渐好转，到可以下床，已经是三天后了。五儿才第一次接触到了蔡嬷嬷——自己的舞蹈老师。
“见过格格，从今日起奴就负责教导您舞蹈了，唤奴蔡嬷嬷就好。”
一道平缓悦耳的女声传入耳朵，慢条斯理，好像寓有独特韵律。
“前几日我生病，怠慢了嬷嬷，对不住，勿要见怪啊。额娘特意请嬷嬷来教导我，那我们就开始吧。”
五儿迫不及待想要开始进行锻炼，让自己动起来，赶紧把身体锻炼好。
“好。咱们先来查查格格的身体情况。告罪了……”
一双柔软修长的手开始摸上五儿的背。从后颈，顺着脊柱，一节一节往下。然后，一手扶着五儿的后腰，一手带着她的背部前后左右曲折转动。
最后检查双臂，手腕关节，双腿，膝弯，脚踝。
“格格还小，柔韧性很好，咱们就先练习一些基本的东西，要受力的等格格大些了再练。”
“好，听嬷嬷的。”
蔡嬷嬷手把手开始教五儿摆姿势，然后自己在旁边也做出各种动作，让五儿用手来触摸她的身体，感受个部分肌肉的发力状态。
是个很好很棒的老师了，她完全知道该怎么教五儿这样特殊的学生！
通过近距离的触摸，五儿能真切的感受到老师瘦削却健康结实的体型。听奶娘说蔡嬷嬷现在已经有五十多岁了，好羡慕啊。五儿决心多学习多练练，说不定等到自己五十多岁的时候也能像老师一样拥有美丽健康的身体。
舞蹈课渐入佳境，看不到自己学得到底怎么样，但是每次的进步五儿都是能切切实实感受到的。
文化课和古筝课五儿也没有落下，只是现在陪读的少了个珍珠。
文化课现在主要还是练习写大字，教导的内容在五儿的要求下老师也开始说一些像历史典故、传统文化之类的更有趣味一点的东西了。
古筝倒是不像之前了，有关的指法五儿都差不多已经掌握了。现在上课主要是背谱子，练习弹奏，然后老师再指出其中的一些不足之处。
偶尔珍珠会来看望五儿，然后和她分享一些日常。比如未婚夫送她的造型特别有意思的小泥人儿，阿玛特意去望京置办嫁妆，额娘教的完全听不懂……
很快，到了八月，珍珠出嫁前最后一次到府里。
“五儿，我十二就要出嫁了。听额娘说，嫁人了就不好再出门。我给你带了礼物呀，挑了绣得最好的一条帕子，我学了好久呢，指头都被戳破了好多次！给！”
