哒咩！
不可以！
殊桥一个侧身，拉着何秋露坐下，然后又挑了何秋露前面的座位。
一屁股坐下去，背打得老直，昂着头，挑衅一般看向李国强。
李国强看着她的小眼神，知道自己的心思被戳破，又是羞，又是恼，更觉得殊桥是个不学无术的纨绔！
不知羞耻！
半点不如人家何秋露，善良、大方、美好如纯洁的雪花。
殊桥一看李国强那眼神，就知道这丫的又想入非非了。
她一拍桌，说，“李队长，不是要讨论课程安排吗？开始吧。”
虽然她完全没想好自己要教什么课，但不妨碍她底气很足。
李国强清了清嗓子，点头，“对，小殊同志说得没错，我们今天会议的主题，就是讨论好上那些课程。”
“我要教语文！”符明诚大喊。
徐文半点不让，放下书，说，“我也是。”
何秋露有些惊讶，“我也打算教语文呢！”
三人齐齐看向殊桥，目光灼灼。
殊桥笑了，说，“别看我，我没想好。”
第24章 三更~
李国强一看所有人都要教语文,当即傻住了。
殊桥看热闹不嫌事大，马上祸水东引，问他,“李队长,你打算教什么？”
李国强沉默了会,似乎在想措辞,倒是老书记一拍桌子，直接把他给出卖了。
“人李队长也说了,自己最擅长国文！要教语文呢！”
李国强觉得尴尬无比，连忙说,“我这个课程是可以让给大家的，先看大家的意思。”
殊桥瘪瘪嘴,心想,什么叫你这个课程？
明明语文课谁教,也没个定论。
老书记给大家出主意,“同志们啊，这不是还有好多课程可以教？算术——”老村长卡壳了。
李国强忙接上,“对！老书记说得对！这课程啊,除了语文，还有很多。你看，就想老书记说得算数，就很不错。还有自然、地理、历史,也都可以教！对娃娃们也是有帮助的！”
殊桥想到自己小学的时候天天听到的那句口号,要做德智体美劳全面发展的小学生！
于是也补充，“音乐、美术、体育，这些课程不考虑吗？”
符明诚一看殊桥说话了，连忙给她撑场子,即刻十分赞许地说话，“没错！我们也可以开设这些课程！”
何秋露摇了摇头，笑她天真，徐文给殊桥解释，“小殊同志，你说的这些课程都很好，但是眼下，我们连课本都只有语文课本。”
“我们不教其他课，是因为这课本都编不出来。”
殊桥一瞪眼，不明白，“不是申请了资金和票去采购课本了吗？”
老书记叹了口气，“是啊，东西都是有的，但是去了，说没货呢。”
李国强解释，“这次出发西北支教的团队不只我们，还有其他同志，大家都有想法，都在行动，会出现这样的状况也是情理之中的事情。”
这话说的是事实，但也是场面话。
当时一行人跑去买教材的时候，那样子可没有现在说话这么客气。
虽然大家都是支教的同志，但是心里可都想着自家那点娃娃！
什么哎呀我们那个县里的娃娃就指望着这几本教材学习读书了！
什么我们那个村在山的卡卡缝缝里，太阳都见不到一点，这课本就是孩子们的太阳啊！
李国强那张嘴又不能说，一直谦让，让着让着，得，就剩下语文书了。
看着货员给他配书，一口袋的语文书，李国强傻了。
但这他也不好意思跟同志们说，于是正了脸色，清了清嗓子，说，“现在条件不允许，如果只有语文课的话，也不是不行。主要的目标是让学生先有书读，先读起来，后面慢慢都会好的。”