那怎么能争出个所以然呢，于是乎两个小朋友开始“献殷勤”。
殊老师说的话要听，殊老师让学的东西要学好。
殊桥也看在眼里，一碗水端平。
夸了苏布合尔聪明，就会夸小红枣也不差，人也很勤奋。
夸了小红枣知识掌握得很好，就会夸苏布合尔交上来的作业正确率也很高。
久而久之，两个人之间就如同形成了某种良性竞争。
甚至有的时候有一种一致对外的默契。
比如班上调皮捣蛋的男孩子想要违背殊老师的要求去干一些坏事情，她们两个就会像小小督察员一样，也像是小老师一样，义正言辞地阻止他们。
殊桥乐得自在。
她竟然也在这穷山破水的地方，找到了一点点真实的快乐。
今天是吉萨合尔来帮忙上体育课的日子，小朋友都被叫到泥地操场上去了，大家看着这个大哥哥，有些人是和他分外熟悉的。
比如苏布合尔。
还有一些人，也是认识他的。
因为他总是牵着羊群，从县城的小道上经过。
吉萨合尔一开始有些放不开，也不知道体育课到底要教什么。
他这一身强健的体魄和有力气的身体，都不是上课换来的呀！
但是殊桥坚决相信未来的世界里课程中有体育课，虽然这个体育课总是被数学老师以各种方式强制性修改霸占，但！体育课终归还是有存在的必要的！
所以，她也要让云县的孩子们拥有一节体育课！
吉萨合尔是正式的体育老师，殊桥就是旁边的助理。
这是云县中心小学的第一节 体育课，别的老师也都来围观了。
这下，搞得不仅仅是吉萨合尔紧张，就连殊桥也很紧张。
搞这么大的阵仗，竟然有点像未来老师上公开课的感觉。
可是紧张归紧张，这课程还是要上的。
还好吉萨合尔和殊桥一早就有所准备。
两个人上课第一件事就是让吉萨合尔做自我介绍，然后在殊桥教授的秘方下，开始了稍息立正站好列队等一系列操作。这还没完呢！殊桥觉得第一次就让孩子们跑八百米肯定是不行的，一是学校太小，而是八百米对这群小孩子当然也算不得什么。
有些人可是没住校要走十多里山路来上学的呢！
而且没活动开就让别人跑八百米，可没有这么个上课的道理。
殊桥也想整个雄鹰起飞什么的，但是实在是，时过境迁，她除了记得全国第x套广播体操以外，就记得一个雏鹰起飞了。
总不能整个广播体操都在做雏鹰起飞的动作吧？
这也不现实啊！
于是殊桥苦想了一个下午，想出来要做一些简单但是看上去略显无聊的体育运动。
比如，原地高抬腿。
比如，假装在跳绳。
殊桥想出来的唯一一个好玩一点的体育运动，就是“开锁”。
开锁，顾名思义，是解开一个锁的意思。
所谓解锁，就是一群人手拉手然后绕成一个看似不可能解开的结。
然后在保持手不松开的情况下，通过各种方式让结解开，最后回归到一个初始的状态——即每个人都手拉手，没有松开，但是也没有结的时刻。
大家都觉得很热闹，就连老师们都有跃跃欲试，参加了起来。
热身运动结束以后，殊桥自己都快累如耕田的老牛了，孩子们还是一副十分激动的模样，仍旧是兴致盎然，满目期待地看着殊桥。
“不行了。”殊桥累得喘气，“真不行了。”
吉萨合尔还有些担心地问她，“殊老师，你还好吗？”
小红枣可得瑟了，摇头晃脑地说，“殊老师！你需要加强锻炼！”
眼看周围的人都在笑她，殊桥也实在是动不了了。
腿就像是灌了铅。
她一屁股坐在地上，就连地上都是黄土泥灰都不在乎了。