文景韵将手机放去一旁，仰靠在椅背上，酒店房间的天花板设计简约，只有一盏顶灯可供欣赏。她静静躺着，搞不懂自己到底在做什么。
96、
“你怎么界定你们的关系？”在和心理咨询师坦诚过文景韵的存在后，张妄总是反复被问到这个问题。
起先他会回避提问，慢慢地，他开始尝试去总结，“朋友”“好朋友”“特别的朋友”，Meggie始终耐心听他说，她眼睛里没有多余的情绪，相信或不相信，她没有判断他，使张妄不惧袒露内心。
张妄用成年的视角去追溯记忆里的场景，提到几个关键事件，Meggie会穿针引线地问：“等于你初中和小学，对这位朋友，没有作什么明确的性别区分？”
“嗯。”
“为什么？”
“没想过。”
“你是在高中的时候突然意识到，她是个异性？”
“不是突然，也不是在高中。”张妄回忆着，“初中就意识到她是女生，只是，不是那种女生。”
“哪种？”
张妄不知道怎么形容。
Meggie等了一会儿，代为表达：“是可以发展情感关系的女生？”
张妄摇头。转瞬，他想到一个概括：“大人。”
Meggie静静看着他，片刻后，她问：“你的性启蒙是什么时候？”
他们第一次聊到这里。张妄神情有些不自然，出于对Meggie的信任，他还是照实说：“高中。”
“有启蒙对象吗？”
“启蒙对象？”
“性幻想对象。”Meggie说，“如果你害羞，可以不用讲。”
张妄于是就坡下驴地保持了沉默。
“你怎么看待你和这位朋友的分开？”这也是张妄在做心理咨询时常被问到的问题。张妄反问过她，为什么总问这题。Meggie说：“因为这题你没有过去。”
对这题，张妄最初的答案是：“两个人个性不合。”
渐渐地，基于心理咨询过程对自我认知的积累，他的答案变成这样：“未来发展方向不同，价值观碰撞激烈，矛盾频发，双方情绪不稳定，都很不成熟。”他本来以为这已经是比较完整客观的答案，不料Meggie偶尔还是绕到这题来。
“你没有放下这件事。”她说。
“有些事，也不一定要放下才好？”
“当然，但这件事放不下，影响了你现在的生活，对吗？”
“还好。”
“还好吗？”Meggie复问，“跟她分开之后，你没办法开始新的亲密关系，而且，过度沉迷游戏，对吧？”
张妄不说话。
“你需要厘清和那位朋友之间的关系，才能有效开始新的人生。”
其实再见文景韵之前，张妄已经能够正视他们之间的关系。他在回忆里搜寻草蛇灰线，想确认自己具体是在哪一天对文景韵有了不纯粹的想法。
想不起来。
对他而言，记忆里的小文景韵太亲近，亲近到像个家人。那时他从没想过要对她产生什么别的想法。然而现实并没按他预料的轨迹前行，长大后，他对她渐渐有了不少难以抑制的冲动念头，成人世界里一切瑰丽而迷乱的事情，或许由于太过隐晦，又太过压抑，反而给这些事情添了些禁忌的快感，彼时的张妄只想和文景韵做。
可惜，青春期的他不懂生理常识，更不懂心理，他不能接受自己那一面，在无人的午夜，淫乱的梦里，幻想自己一路长大的好朋友。
张妄那时看过一两部爱情电影，电影里讲，好朋友之间谈感情是很有风险的事，因为一旦恋情告吹，朋友也没得做了。张妄对这段关系的顾虑倒不是这样，他那时并不确切地认为自己对文景韵是爱情。
“更像是一种对成人世界的探险，想和她一起。”张妄说。
“你是把她当伙伴、搭档？”
“可以这么说。”
“以你的条件，学生时代应该有不少女孩子想跟你当朋友，为什么别人不行？”
“没想过别人。”
“所以你现在还坚持认为，这种‘只想和她一起做什么’的想法不是爱情？”Meggie温声问。