宫女取来的蚕丝已经卷成了一个线轴，林橘让几个宫女帮忙，把蚕丝抽出来，弄散，缝进布包里。布包做得很快，一个心灵手巧的宫女很快就完成了一个。
阿政好奇地看几人在一旁忙活，好奇地拿起一个捏了捏，问林橘：“阿橘让人做这个，有什么用吗？”
林橘夺过阿政手里的蚕丝布包：“这是给我生理期用的，崽崽你不要乱碰。”
朝食送上来，宫女们转移了做事的地方。
林橘吃了个鸡蛋，啃了两块肉，喝完蜂蜜水，见阿政还待在她旁边，有些奇怪：“你今日不需要上朝吗？”
阿政摇头：“不是每一天都需要上朝的，阿橘，你陪我一起处理公务吧。”
林橘断然拒绝：“不行，我要去和小扶苏一起上课，崽崽乖啊，你自己玩吧。”
阿政无法，只能叹气。
林橘走到扶苏上课教室的时候，老师还没有来，屋子里只有小扶苏一个人在练字。
他听到林橘的脚步声，兴奋地喊道：“阿娘——”
“宝宝早上好。”林橘松了口气，看来之前的事情小扶苏并没有往心里去。
“阿娘以后要和我一起上课吗？”
“对呀。”
于是小扶苏拉着林橘坐到他旁边，抱住林橘的腰，对她露出一个甜甜的笑：“阿娘，我好高兴哦。”
林橘便也跟着笑：“我也很高兴和小扶苏一起上课呀。”
不一会儿，上课的新老师到了，他看着头发花白，但精神气并不差，对林橘出现在这里，也没有说什么奇怪的话，显然是因为阿政提前和他说过了。
老师认真上课，林橘便也认真地跟着学起来。
不知道是不是没有和蒙毅商量好教学进度，这位老师居然也说起含有扶苏名字的那首诗：
“山有扶苏，隰有荷华。
不见子都，乃见狂且。
山有桥松，隰有游龙。
不见子充，乃见狡童。”
“夫人和殿下可知，此诗为何解？”
林橘从前只听到过“山有扶苏，隰有荷华”这前两句，以为是描写花草树木的诗歌，可现在听完了整首诗，不免觉得奇怪：“先生，这居然是一首情诗？”
对于林橘这个反应，教她的老先生更是觉得奇怪，像这样天下流传的诗歌，眼前的这位夫人身为女子，居然不知道吗？他刚才那个问题，其实只是用来考问小殿下的。
扶苏回答道：“先生，我知道，这是女孩子写给男孩子的求爱之歌。”
老先生笑着点点头：“小殿下说得很对，老夫教两位怎么唱此歌吧。”
作者有话要说：
林橘：你们贵族教育，这么时髦的吗？
文中诗选为《国风·郑风·山有扶苏》
第85章 学习
老先生教的歌还是很有意思的,古韵十足，虽然是苍老的男声，但仍然能让人从中体会到一位调皮活泼的女子在对自己心爱的男子大胆地示爱,隐隐得还能从中感受到女子对男子的戏谑。
小扶苏学得兴致勃勃,很快就学会了。
他问老先生：“先生,我学了这首歌,以后是不是可以唱给喜欢的女孩子听？”
先生含笑点头：“此歌虽为女子对男子的示爱,然歌者,传情达意，只此而已，并不必考虑太多。”
小扶苏想了想，歪过头对林橘道：“阿娘,等我以后将这首歌唱熟练了就唱给你听。”
林橘捂唇笑道：“好呀,谢谢小扶苏。”
老先生见此，也只摇了摇头,没有多说什么,继续开始上课。
一早上的时间很快过去，上午的课结束，老先生离开秦王宫，林橘陪着扶苏用了午饭。