“听说是方校长带回来的，本来他们家里说不读了，方校长不肯，天天家访做思想工作，好歹是给劝回来。”吴海说。
刘恒说：“所以他们只上主科，从三年级的知识点开始补。”
李老师叹口气：“唉……也挺乖，下课后会来找我问问题，学习态度挺好，就是……就是……”
吴海：“方校长说明年能走一个是一个，剩下的和五年级混一个班，继续学。”
刘恒：“就街上米线店的孩子，我去吃粉，老板娘跟我说都怕了方校长了，天天家里坐着，自带保温杯，人家留他吃饭他不肯，人家刚吃完他又出现了。”
李老师：“看出来了，方校长这人，做什么都很认真。”
云潆心想，是啊，生气也是认认真真生气，认认真真发脾气。
...
她捧着方校长的教案去给三年级上课，苍劲刚毅的笔锋，会在每一个需要重点表达的地方画直线，相比，云潆有一口袋的彩色水笔，喜欢用五颜六色的线条打波浪。
他的字极好看，如他的人。
云老师挺直了腰杆，仿佛方校长依然坐在教室的最后一排，监督她上课。
在这节课上，云潆注意到拉玛总是走神。
英卓把自己的笔记本推过去让她抄，她写着写着就开始画画，画健康课上的那种小人，涂黑，或者涂成血红色。
第二天，穿着脏兮兮短袖的拉玛被李明叫到了办公室。
云潆这才知道，拉玛所有课都在走神。
李明是个有经验的老教师了，对待这里的孩子更为耐心，想和拉玛聊聊天找找突破口，可这孩子原本好好的，云潆一走也跟着拔腿往外跑，李明拉住她，孩子反手沉默而用力地在李老师手上挠了一下，抓出几道血痕。
拉玛跑出来，经过云潆时停了停，似乎想说什么，黑洞洞的眼珠子里隐着什么，最终作罢，飞快地跑走。
云潆上网查资料，甚至给自己的心理医生打了个电话。
她觉得不太对劲。
在心理医生看到拉玛的画、给出她的专业意见后，云潆沉着脸找到了方清源。
这是流星雨那一晚后她主动靠近他。
“方校长，我有一件很重要的事要跟你汇报。”
当天下午，孩子们背着书包来上学时，方清源等在班级门口，云潆走进三年一班，蹲在小拉玛的座位旁，问她可不可以跟老师去办公室聊聊。
她本来以为，这是可行的。
可孩子似乎察觉到了什么，摇摇头，把脸埋在脏脏的袖子里。
云潆试图去牵住她的手，手是让牵的，就是不从位置上起来。
其他孩子以为拉玛犯错了，纷纷往这边看，云潆尽量保持看起来很愉悦的笑容，打消他们的疑虑。
后桌的阿鲁又在嘲笑拉玛：“么么三，老师不叫她上学给活！她身上太臭嘎！”
英卓扭头回击：“你闭嘴啊臭阿鲁！”
阿鲁推了英卓一下，还要再推第二下，被一只大掌捏住了爪子——
抬眼一看，是方校长，调皮的孩子瞬间安静乖巧。
英卓嚯地站起来，很勇敢：“拉玛你别怕！我陪你一起去！云云老师那么好，她会帮你的！”
孩子如此坦白赤诚的话语让云潆心口澎湃，他们相信她，他们觉得她能帮忙。
她手里那只脏兮兮的小爪子，作为回应，轻轻握住了她。
下节是英语课，李明等在教室外，在拉玛经过时主动避开了她，手背上还涂着红药水。
阿鲁跟着方清源出来，方校长低低说着什么，孩子耳朵红红往墙根一贴，站在那儿一动不动。
方清源走的时候给李明发了微信，让他十分钟后就把孩子叫进去。
他快步去往办公室，里头空空如也，抬眼看了看二楼。
二楼，英卓和拉玛从没来过的老师宿舍里，云云老师香香的小床旁，拉玛闷头不吭声，英卓昂首挺胸告状似的说出了所有事情。
拉玛沉默地点点头。
她是细长眼，眼皮厚，皮肤上有干燥的皮屑，发梢油腻地贴在额前，似乎从那天升旗大检查后再也没洗过，但她的眼神却很干净。
无知的孩童，一开始并不知道自己遭遇了什么，身体自然地反感那样，厌恶那样。上过健康课后，懵懂地知道那是错的，却也不知道该怎么说，不知道能告诉谁。
这是她与英卓的小秘密。