泠泠雨敏捷其实是点满的，然而她被搂在老师怀里……嗯，生受了这一掌。
没死，血条和输出没关系，硬抗了也就是吐口血中等内伤的程度。不过她和淮上月是生命共同体嘛，作为神奶的淮上月血条不要太长，自我恢复速度也快的吓人，不多久就能好。
问奈何也没好到哪里去，敏捷点满的人反映也很快，发现躲不开之后直接反手就是一刀——
伤的不深，内功护体就是划破了点皮。
但泠泠雨藏在袖子里的匕首是她用来护身的，一般来说到了近身搏斗的时候必然情况危急，这时候为了自保就不能要求太多了，所以……
匕首上抹了毒。
淮上月出品——一个医术高超的医者必然也明白怎样制出最猛烈的毒。
问奈何当场就有点发作了。
退回来的泠泠雨眼中含泪，神色凄楚的问他：老师……你为什么……是我做错了什么吗？还是您对我有什么不满意的？
问奈何：没有，你做的很好，也远比我预想之中的优秀。
泠泠雨：是……是吗？
问奈何：只是可惜，你到底与我并非一路人。
知道问奈何想干什么之后，泠泠雨就是：您的做法是错误的，老师。
问奈何：仅凭你一人之言，并无法说服我，鸾儿。
泠泠雨：我会阻止您的。
问奈何：那为师便拭目以待。
泠泠雨：是的，还请您见证——我一定会将您拉回正途。哪怕杀了您，我也一定会做到的！
进入主线·为救你而杀你
围观群众：黑了黑了，儒门又黑一个。
作者有话要说：
新坑指路，泠泠雨故事：（霹雳）白玫瑰和红玫瑰
=
写完了。
脑洞永存我心中。
以及我觉得这个坑都要变成我的脑洞聚集地了
第18章 我的白月光诈尸了
还有几个片段脑补
泠泠雨的是这样的，假如她真的干掉了渣老师：
“老师，你痛不痛？”红衣少女半抱着怀中人，她毫不在意从问奈何身上流出来的血已经染红了他身上的素色衣料，如今又开始浸染她的衣裳，只全心全意的望着他。神色关切，语声温柔，看起来实在是再合格不过的好学生的样子了。
若是忽略问奈何心口处的那柄利刃，倒也算得上是师生和睦。
泠泠雨轻声细语的和他说：“老师不用撑持，痛的话说出来就好呀，我在这里呢。”
躺在学生怀里的问奈何一声不吭。
泠泠雨为了杀他真是不折手段，兵器上涂毒不过是常规操作。濒死时候的痛苦实在是难熬，但这到底也不算什么，总不会比他发病的时候更加难扛。连指尖……泠泠雨握住了他的手，让他紧握的手掌舒展开，手指一根根的扳开。
红裙子的姑娘对着他露出羞赧的微笑。
像是很多年前，在那段过往的光阴之中，她在认真的聆听师长的教导。在得到了肯定之后所展露的笑容。
她柔声道：“老师，你和我说说话呀。现在不说，以后就没机会了，那多可惜啊。”
问奈何终于说话了：“你想……听什么？”
“什么都好。”泠泠雨说，“只要是老师说的，我什么都乐意听。”
问奈何：“胜者的宽容？”
泠泠雨道：“才不是呢，只是因为……是老师呀。”她的声音越来越轻：“我说的那些，都是真的呀，老师是相信我的，对吗？”
问奈何心想，那的确都是真的。
泠泠雨惯来如此，不说假话，她展露出来的一切都是真的。她真心实意的想要改变他的心意，对他的情谊也的确都是真诚的……但这到底也不算什么。
这是他一手塑造出来的学生，如他所愿的被砥砺着成长。至如今，她的生命早就被权谋所贯穿——追求权势，追求地位，追求一切能够实现她理想的东西。所做的一切都必然有着明确的目的，也最能用真话和真情来骗人。
正如同杀他——
那么真诚的杀意，也许他人会被泠泠雨的话语所迷惑，认为这只是被敬仰的师长所欺骗之后导致的心念偏执，认为她也是受害者而不会因为泠泠雨与问奈何之间曾有的师生关系而对她加以怀疑的目光。
问奈何却能明白她最真实的想法。
既然为敌已经不可避免，过往的情谊也不可否认……事实不可更改，立场不可颠倒，所要做的事情也不会改变——
那便为自己的行为找个好听一点的理由吧。
师生敌对……她依旧清白无瑕。
他的这个学生……唔，当初为什么会收下这个学生呢？
良才美质？好像的确是，但儒门多的是良才，泠泠雨也并非不可替代。她在人群之中其实并不起眼……哦，想起来了，是前缘。
在那家人做西席先生的时候他曾经教过这个女孩子，以一种近乎于漫不经心的态度。
他毫不负责的教那女孩子看书，冷酷的打碎了她被家中长辈灌输着教育建立起来的三观理念，将她所以为的视作理所当然的一切都打的粉碎，然后又飘然而去。
后来他们在儒门重逢。
彼时问奈何并未认出那便是他曾经漫不经心教过的孩子，选中教导的也并不是她——后来再有接触的时候那女孩子已经靠着自己走到了与才华相匹配的地方。
然后毫不犹豫的投入了他这一方。
是师生情在起作用？很多人都这样以为，也许吧……问奈何更相信这是因为他势力初创，人员不足，比起在已经快要臃肿的其他部分来说，来他这里能够得到更好的发展。
但到底她也很好用，吩咐的事情能做的漂亮又干净，时日久了难免便器重几分。师生是他随口一提，没放在心上，后来发展成人人皆知的过程也有他在纵容。
泠泠雨是一块藏着美玉的顽石，问奈何仔细雕琢，然后他又像是抛弃前一个弟子那样，抛下了泠泠雨。
会发生什么呢？
问奈何并非不能想到，但他也并不在意。
他有预感自己这次的行为将会过快的令泠泠雨察觉到她自己的本质。她并非是什么能被温情束缚的花木，而是全凭理智行事、心口燃烧着由他引导出来的对权势永不熄灭渴望的野兽。但……当老师的，教导学生自然是责无旁贷。
温室里开不出坚韧的花。
最好的作品只有最残酷的打磨才能成就。
她在年少时候被家里人教育成最无趣的闺秀模样，在家是从父从兄，出嫁之后便是以夫为天，毫无自我可言。问奈何教她看书教她学习，毫不留情的摧毁她的认知又在她思想崩溃混乱的时候撒手一走了之。
她挣扎着从书里看到也许正确的道路，萌发了自我追求之后不甘遵循既定的前路。出嫁前夕孤注一掷的逃了婚事独自闯荡，之后又进了儒门一路攀爬。路上几多风雨几多艰难几多温情，但在问奈何眼中不过小事。
之后是在他身边，他教她诗书礼仪、生死大义；教她结党营私、权谋争斗；教她天下大势、生不可逆……最后他觉得已经足够了，便一走了之，任由一手带上高处的泠泠雨失去基石。
人总是在危险的时候最能够发掘自己的潜力，问奈何对于学生也从不啬惜恶意。他的突然出走只给了泠泠雨两个选择，在失去了来自身边人的荫蔽之后。
要么摔下来摔死，要么走的更高。
而泠泠雨也的确没有辜负他的期待。
她的确长成了非常优秀的女性，在并未重逢的时候他便明白这一点，重逢之后这种认知更加深刻。
而如今——
泠泠雨，鸾飞仪……这又有什么区别呢？
这他一手教出来的惊世逸才，也是他最得意的学生。她相似的像是他投在水里的影子，又与他完全不同……哈，到头来，死在她的手中，倒也不算冤枉。
这也许是最好的结果。
“你已经长大了，鸾儿。”问奈何说道，“我很高兴，你能如此出众。”
弑师是个好传统。
你能杀了我，证明你已经能够胜过我——
青出于蓝而胜于蓝，这很好。
作为师长，能有这样的学生，自然是毫无憾悔。
“我也是。”泠泠雨轻声道，“老师能承认我，我很高兴。”
这场师生争斗之中的胜利者与师长道别，温柔款款的送走了她的引路人。
“再见呀，老师。”
补充设定·鸾剑：
泠泠雨用来杀问奈何的是她的随身兵器，是当年他两师生和睦的时候问奈何送给她的。
因为泠泠雨原名鸾飞仪，所以那把剑里面其实封着一只青鸾精魄，是问奈何给她准备的保命手段。
但最后用在了他的身上。
这许多年，再危险的时候泠泠雨也没有用过这招……最后她用这招杀了她老师。
补充设定·鸾飞仪
泠泠雨真名鸾飞仪，不过她进儒门的时候用的就是化名泠泠雨，所以这名字也就问奈何和淮上月知道——所以问奈何喊她鸾儿然而淮上月喊她小仪。
鸾飞仪并不是本名，准确的来说这是她在逃婚之后决心抛掉过往，于是舍弃了自己的姓氏之后又找了个字自己组合成的新名字。
最开始只是打算用这名字当作闺阁女儿的别号的，起名字的时候问奈何还在教她读书。
鸾这个字是她翻书自己选择的，取的是青鸾的含义。
青鸾代指女子，还有信使——取这名字的时候，泠泠雨还是个能对化名琛奈缺的问奈何说出“老师你有什么缺少的，我来为你补上可以吗？”这种天真话的十五岁小姑娘，期待能有信使，为自己找到如老师所言那般的友人。
补充段子：关于某一次的见面话题
泠泠雨：老师，你头发白了。
问奈何：嗯。
泠泠雨：我头发还是黑的。
问奈何：嗯？
泠泠雨：这算不算我赢你一次？
补充设定：关于泠泠雨的各时期情况
大家闺秀时期：幼苗期
儒门问奈何学生时期：青涩期
问奈何出走自主创业时期：成长期
干掉渣老师之后：成熟期
——从某种程度来说，弑师使人成长（微笑）
——杀了你我就能升级（心理）
——干掉你之后我就是个成熟的大人了。
补充段子：依旧是某一次见面
大概是私下约见，难得没有打起来，气氛也没有像是通常情况一下看起来师生和睦实际上暗藏险恶，居然是正常的闲聊。
先到的泠泠雨，等到问奈何迟了半刻钟来了——
她手里拿着路上折来的一段柳枝，对着撑着白伞的走过来的渣老师唱了起来。
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
问奈何：……
虽然知道泠泠雨是用昔和今做对比，感慨他们之间变化的关系，但是问奈何觉得——
泠泠雨肯定没这么正经。
说吧，你是不是还在执著我头发白了这件事？
作者有话要说：
泠泠雨故事：（霹雳）白玫瑰和红玫瑰
小剧场：
泠泠雨：想当年，老师你青葱水嫩的就像是我手里的柳条，结果现在……头发白了之后你都老了。
问奈何：……
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其实这个片段我写的特别兴奋……渣老师虽然渣，但是奈何他美啊。
所以脑补他死的时候我就更开心了。
战损多好啊！
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以及，就算被打，我也要大声的说出来——
问奈何黑发真好看啊！
变成白发之后我反而觉得颜值下降……
第19章 我的白月光诈尸了
