众人失望不已, 却又听乐瑶讲钢笔和墨水是没有了,但她还有不少铅笔。
“我亲戚写信跟我说到哪儿都不要忘记学习,为此才给我寄了套笔墨和许多铅笔过来,借此勉励我不忘天天向上。”乐瑶给出这样的解释。
知青们顿时振奋起来,问她:“那你能不能卖, 不,换给我们几支用?或者等下次去县城买了新的再还给你。”
乐瑶选择和他们换,不论是用钱还是票,还是物资,都可以拿来跟她换铅笔。
“对了,本子你们要不?”
学习时有铅笔,又怎么能少了本子呢。
老师们立马积极响应,说要要要。
等乐瑶散出去一波东西,换回一些钱票和七零八碎的东西后,突然想起一个问题。
话说铅笔和本子这些不应该是学校备下的基础物品吗?怎么看老师们的反应,好像队小学根本没给他们准备一样。
之后她问了问孙彩霞,发现学校还真没准备,说是这些东西都需要向公社那边申请,但因为还没到开学季,他们大队的小学就先开始了,所以暂时赶不上分发教学物资的趟,必须等待一段时间才行。
于是学生和老师们只能各想办法,学生还好说,可以只在上课时凑上耳朵眼睛嘴巴听看说就行,回家再拿着木棍在沙地上划拉练习,而老师们就不行了,只能自己先想办法,这不正好赶上乐瑶那里有,就出点血换一些暂时用着呗。
韩愈早就注意到这个问题,没过多久就从公社废品站里淘回一捆旧课本,以及一些还能用的铅笔本子之类的东西,大大方便了老师们的教学工作。
有了这些,乐瑶那边的铅笔本子就不怎么吃香了。
但她这里有好东西,谁缺了什么可以过来试着换换——这个概念,却是已经在这件事后被知青们下意识记在心中。
毕竟乐瑶每月都能从县城提回两大包东西,说她那里物资丰富也没错,想换东西找她机会比较大不是理所当然的嘛。
在这么个前提下,随后就开始有人陆陆续续地过来找乐瑶换些吃的喝的用的,大都是知青群体。
且他们都是私下里来,免得被人发现说闲话,或者告他们投机倒把啥的惹麻烦。
这个秘密一直被知青们隐藏的很好,直到盛夏的某天被突袭而来的大队长逮个正着,人赃并获。
其实算不上人赃并获,因为他们真没搞什么交易买卖,不算投机倒把,只是彼此根据需求以物换物而已,符合上头规定。
当然,如果管理者较真的话,那……
好在韩愈不是在这一块上较真的人,对于广大人民群众私底下偶尔进行的交换行为十分理解,上头也是知道的,睁只眼闭只眼罢了。
连上头都默认的事情,韩愈这个大队长自然不会为此拿自己队里的人开刀,不管是队员还是知青。
所以他当时发现后也没说什么,只是过后再想起这件事,难免考虑到乐瑶之前明明提前提出建议,为队小学和养殖场的建成作出过贡献,最后却一个岗位都没捞着,甚至不得不试图走歪门邪道……他灵光一闪,突然冒出个好主意。
想到办法的当晚,韩愈立马连夜写出一份申请书,第二天一早骑上自行车就奔向县城忙活。
乐瑶尚且不知道韩愈即将送到她面前的大惊喜,还在为终于可以停下一段时间的思想政治课开心不已。
但她没高兴半天,大队就通知他们又要开始一波农忙了。
过去一两月,地里的庄稼都已经长的茁壮挺拔,但同样如此的还有很多杂草。
再加上天气比较热,在作物生长的关键时刻,水是万万不能缺的,所以浇水势在必行。
队里安排的是除草和浇水并行,队员和知青们都被分成三组,一组专注除草,一组专门挑水,剩下最后一组就拿瓢浇地,每一组的工作不算轻松。
乐瑶被分到浇地的活计,去上工时将自己从头到脚裹的严严实实,干完活回来往往都是汗流浃背,热的头顶冒烟。
对此,除了忍耐,她也就只能靠多喝薄荷糖水和随身带的凉扇毛巾解决,聊胜于无。
下地干活这样辛苦,本来乐瑶以为孙彩霞他们当上老师的人这次会比她好很多,起码不用再受苦受罪了,只要管好教好小萝头们就行。
但事实上则是他们也好不到哪儿去。
因为正处农忙时候,大队直接给队小学放假了,不管是老师还是学生,都照常到地里干活挣工分去。
好家伙,这么一来,当老师除了多上一份老师的工资待遇,其他和当初也没差多少,农忙时照样要下地干活,农闲时还要上课教学。
这就相当于多了一份劳动,多了一份工资。
但乐瑶是缺那点工资的人吗?
她缺的是脱离下地劳动群体的机会呀。
如果当老师不能摆脱下地干活,还要多费时间和精力教导小孩,那她宁愿选择像现在这样只用下地干活,至少还能有休息的时候。
乐瑶看着孙彩霞刚养好一点又再次操心累瘦了的脸,无比庆幸她当时因为思想政治问题没选上。