常晴打了对方一个彻底的光头！
沉默。
漫长的沉默。
刘耀的表情僵硬，他没想到常晴这么狠，手下半点不留情。刚才体育老师吹自己的那些话，都像是一个巴掌打在自己的脸上。
还有全校两个年级的孩子在旁边看着！
王利材不知道发生了什么，一切都太快了，二十一个球，刘耀就输了，输得彻彻底底，他反而成了衬托常晴技术的“绿叶”！
陈国鸣没说话，是因为这太出乎他的意料，他是来发掘苗子的，结果真发掘出一株天才——如果他的直觉没错的话，这是绝对的天才！
俞近识曾被世界称为“直拍天才”，而常晴是用直拍的，现在横拍打法流行，直拍虽然还有人用，但没有了最开始的绝对地位，陈国鸣激动起来，或许自己把俞近识叫过来，是自己今年做的最正确的决定！
第一个说话的是俞近识，“国鸣，你和她打。”
陈国鸣以为自己耳朵听错了，“你让我和一个没经过专业训练的小姑娘，十二岁的小女孩打？”
俞近识：“嗯。”
陈国鸣先是笑了，随后想了想，还真有道理，刘耀根本没有摸到常晴的极限，他也对这个女生很有兴趣，便拿起球拍，比划了两下，“小妹妹，我让你十个球，我们打一局。”
让她十个球，就是让她先白拿十分，他们从10:0开始打，陈国鸣是不想让常晴因为赢不了而没有斗志。
常晴却说，“不需要让。”
俞近识和陈国鸣都同时看着她的脸，试图看出一些不一样来，但他们从这张稚嫩的脸上看到的只有认真，和冷静。
第3章 国球无双3 我带她走
常晴在输球。
这很正常，因为球台的另一边，是陈国鸣。
陈国鸣虽然比俞近识大八岁，但两人家里的长辈是好友，从小，他就把俞近识当弟弟看。
陈国鸣在省队打过一段时间的比赛，退的早，在区城当教练的时间不算短，虽然用的是不常用的木拍，但如果真让常晴上来就压制他，那才奇怪！
他们那一代出来的乒乓球手，都是以直拍为主，陈国鸣也不例外。
和刘耀那个还没入门的新手不同，他发球和回球都不会失误，而且也能轻轻松松迎下常晴的进攻。
与其说是在对打，不如说是陈国鸣在以试着练习的方式，从多个角度考察常晴的实力。
对于常晴来说，陈国鸣就是一堵专业的墙，厚实，稳重，难以突破。
而俞近识更关注的是常晴的打法——她的动作不正规，但打球的方法很灵活多变。
野路子。
她打的很好，但都是野路子。
如果说刘耀是站在乒乓的门口，那常晴就是翻窗进来了。
而现在，陈国鸣把她堵回门口，“硬”要她从正门攻进来。
她的进攻和防守都很好，但是她打球全靠直觉。
因为使用的是木拍，也没有旋转的意识。
因此，常晴对上经验丰富，不会犯低级错误的教练，没有对上刘耀那么轻松。
8比1，陈国鸣领先7分。
但这并不是问题，因为她才十二岁，没有受过任何正规的乒乓球训练，也没有用过胶皮拍，她有无限的潜力。
周边看球的学生忍不住窃窃私语——常晴和教练的球打的太好看了，比他们平时两三个球干巴巴打完没有变化相比，这一场球是他们从没看过的精彩，吸引力之大，以至于没人再关心比分。
——除了王利材。
他自以为，常晴球输成这样，刘耀的分数就能上来，她输得越多，体校教练肯定越失望。
然而，陈国鸣心里的惊喜都越来越多。
一个未经训练的乡镇孩子，能和他打成这样，还能赢下两三分。
原本在远处的俞近识也不知什么时候到了球台旁，他双手抱胸，看着常晴的动作——她在尝试，在尝试多种方法去突破陈国鸣的防线。
这些尝试，有的生疏，失误也多，或许是因为之前没有这样的对手，所以这样的尝试，看得出来是第一次。
但随着时间推移，常晴的失误球越来越少，比分甚至追了上来！