远甚过对L的喜爱。
我原本以为，L只会是我们共同的一个虚幻的梦，他不会真的影响到我们。
然而一切的变化，都在我们各自与L真正有了更为深入的交集之后。
友情和爱情，从此成为是青春时期无法摆脱的伤与痛。
我有了他的企鹅号
初一时，Q忽然风靡起来。
在那个年代，贪玩的学生们开始率先玩起了Q。
我和鱼在一个周末的下午，一起去学校门口的小商铺各买了一个企鹅号。
在那个连注册账号都不会，智能手机也没有的年代，要在MP3里下载音乐，还需要支付一毛钱一首的下载费用，十首歌，就是一块钱。
也是从那个年代开始，懵懂不知世事的我们，终于有了体验互联网的机会。
而打听到L的Q号，并将他加为好友，借机进一步与他接触，是我和鱼要做的第一件事。
那是一个周末的晚上，我和鱼紧张地第一次进入了网吧。
忐忑又陌生地打开了联网的电脑，登陆了Q。
我的第一个Q号隐藏了身份，我取了一个自以为很洋气的网名，选了一个漂亮的头像，将个人资料写成外省，然后假装外地的网友将他加为好友。
一切的目的都很简单——我试图去接近他，了解他不为人知的一面。
在另一个周末的晚上，我在网吧里终于看到了上线的L。
他的企鹅头像，界面，资料，签名等等，都和他的人一样，带着同样冷静的气质。
我从来不知如何去接近他。就连藏在电脑后的交谈，我都不得不在心里预演千万遍。
最后，只是紧张地发了一个“你好”给他。
我不知道说什么，也不知道他会如何回应我，然而事实上，我显得有点儿自作多情。
直到过了大半天，他才问了一句：你是谁？
你是谁，你是谁……
是啊，除了这个，我还能指望他说些什么呢？我想了想，就非常老土地说：我也不认识你，交个朋友可以吗？
然后，他就再也没有回复我。
那一刻，我的心像破烂放屋里一缕吹过的风。
没有天崩地裂，却隐隐约约发凉。
L对陌生女孩的主动接近竟然没有丝毫的好奇心和新鲜感，他在网络上跟生活中一样冷淡。我有些失望，觉得自己失去了接近他的机会。
百无聊赖之下，我只好随便加了几个网友，不痛不痒的聊了一些。
很快，我觉得网络的世界也没那么有趣。
一个星期四下午的自习课。
我背着课文，旁边的鱼突然把耳机塞到了我耳朵里。
我疑惑地看着她，她眨了眨眼睛，偷偷告诉我，这是王菲的歌，L说他喜欢王菲的歌。
“他什么时候跟你说的？”我不解地问。
“Q上啊。”鱼说。
我又看了看左手边斜对面的L，他正低头看着书，单手转着笔，转得十分利索。
我们当时的班级坐位十分有趣，是按学习成绩自由选择坐位，选座位时全体同学都会站起来。然后按照上一次重要考试（期中考试或期末考试）的成绩排名，即第一名首选，到想坐的位置坐下，第二名接着选，如此类推……因此，在我们班，学习好的学生全部聚集到了二到五排靠中间的坐位，而差生基本都在最后排。
初中三年，每次稳拿第一的我，一层不变的，都是选的三排正中间的位置，在我心中，这是于听讲、看黑板、上台等都最为方面的所谓C位。
学习成绩在3-5名之间徘徊的鱼，也永远都只会选择成为我的同桌。
和鱼的学习成绩不相上下的L，他的坐位也从来都在我们隔壁，或者斜对面，从没有离我们超过过2米以上。
我怕他发现，很快将视线转回来，问鱼，“你们在