这也为沈妮娜因为高考状元的事入了男主的眼埋下了铺垫。
而现在，就沈念这个分数，指望她参加第一名的争夺战还不如指望她别参加倒数第一名的争夺战。
景州七中的教学理念一直是能者多劳，有能力的人占据最好的资源，没有能力的人就在下面自生自灭。
重点班的竞争也十分激烈，一个班最多50人。
每一次期末考试，只要平行班的学生考出来的分数超过重点班的学生，重点班的学生立刻就会被换下来。
沈念能以这个成绩在重点班待这么久，完全是沈家的功劳。
包括这次班主任给出来的机会也全是看在沈家的面子上，否则沈念都没办法留下来，只能被退学。
*
高一一班的教室挺大，四面墙上写满励志宣言。
沈念坐在自己的座位上，后背冒出一层细腻的汗。
叶鹿竹陪着沈念上的第一节 课是英语课，英语老师不知是对沈念有怨念还是故意为之，频繁当着叶鹿竹的面点沈念起来回答问题。
“这道题我们前两天才刚刚讲过，同样的题目同样的答案，明显就是送分题，我不清楚为什么还会有人在这道题上丢了分。这道题也不用我讲了，沈念，你起来回答一下，为什么全班只有你做错了？我相信你应该是知道正确答案的对吗？”
……
“这道题完全就是换汤不换药，咱们凭借语感就能做出来。沈念你来回答一下。”
……
“这道题沈念来。”
“这道题沈念。”
“沈念。”
……
这些问题对拥有剥夺好运系统的沈念来说再简单不过。
她沉默了下，从鼻子里发出几个细碎的音节表示自己正在思考。
这时，叶鹿竹意识海里的系统提醒到：“偷渡者的数据正在波动。”
沈念的一号显然正在窃取沈妮娜的好运作为能量补给。
若是这个世界只有沈念的056，这个场面换个思路想想也算是金手指爽文，虽然很不道德。
但是沈妮娜偏偏也有个057，057显然要比056聪明，技能也比056更强。
于是在沈念自信满满的说出这道题选“c”后，全班哄堂大笑。
英语老师不可置信：“你再说一遍选什么？”
沈念没反应过来有什么不对，她很信任她的统子，于是再次强调这道题的答案就是c。
叶鹿竹坐在教室最后方，眼观鼻鼻观口口观心。
系统小心翼翼地提醒：“宿主，这样真的没事儿吗？目标人物真的不会恼羞成怒吗？”
叶鹿竹在意识海回答：“恼了。”
沈念早就恼了，只是因为叶鹿竹坐在后面才敢怒不敢言。
她这一节课不断地被英语老师叫起来羞辱，又不断的出洋相，心里头早就不乐意了。
“宿主，英语老师这样的行为十分不利于孩子身心的正确发展，孩子会在这样的场景下产生心理问题，更有甚者还会产生反社会心理。”
叶鹿竹沉吟：“早就出问题了。”
英语老师这样的行为不对，但很有用。
对于叶鹿竹这种陪着上课的家长来说确实能明确的看出沈念的问题所在。
*
一而再再而三的错误让沈念气红了脸。
她歪着头不再回答。
叶鹿竹看见她垂在身侧的手捏成了拳头，上面青筋暴起。
她说：“要爆发了。”
此时的英语老师正拿着试卷给班上的同学做心理辅导：“我也知道你们这个年纪的孩子正处于青春期，有时候容易冲动，容易被外面的花花世界迷了眼，学着电视剧里的情节想做一个看起来厉害的英雄。”
“老师也是从你们这个年纪过来的，这种事情老师也都经历过。等你们到了老师这个年纪就知道你们现在觉得很厉害很牛的事情实际上在未来能把你们羞耻到找个地缝钻进去。”