这一世没人拦他，他为什么不去参加比赛？
难不成真是被父母断了生活费，没钱吃饭也没钱报名了？
许星黎探究地看向同桌。
骆嘉茂不明所以，也不知道该如何应对，凶巴巴问：“有事？”
许星黎：“你忽然说要当我保镖，不会是准备讹我吧？”
骆嘉茂：“？”
这人脑回路歪到哪去了？
骆嘉茂犹豫两秒，破罐破摔，干脆认下来：“是啊，午休时间最容易被人找事，所以雇主包饭也很正常，对吧？”
他顿了顿，又说：“还有放学后……”
许星黎想起自家爹妈热爱从街上捡小孩的性格，连忙打断他的话：“包吃不包住，不要得寸进尺。”
骆嘉茂低沉地笑起来：“好。”
魏闲拎着一袋子零食回来，从中拿出一包浪味仙给许星黎：“给你这个，小卖部说暂时不卖冰淇淋，等校庆结束之后才考虑进货。”
“好，谢谢。”许星黎不免有些丧气，“我把钱转你。”
“不用，请你吃的。”魏闲又将杂粮煎饼递给她，也是她让带的，“没吃早餐？”
“吃了，吵架吵饿了。”许星黎试图给自己找补，“吵架真的很费体力。”
考虑到吵架不是什么好理由，她换了个更科学的借口：“其实我真的吃的不多，国外习惯少食多餐，他们喜欢课间吃一些三明治、热狗，我的胃可能没适应过来……”
“算了。”许星黎破罐破摔，用力咬了一口杂粮煎饼。
国内小吃果然比国外的好吃，而且以他们学校食堂的神秘程度，她说不定能吃一学期不重样。
田可悄悄跑来敲了敲许星黎的桌子，神神秘秘说：“你去跟校长说什么啦？他们都在传，说你前脚出了校长办公室，他后脚就喊去了喻子珩，然后你就去喻子珩桌上贴海报——他们怀疑这一切都是你安排的。”
许星黎无语凝噎：“是真的冤——”
她瞬间想清楚症结所在：“要么这消息是喻子珩放出去的，要么就是校长和喻子珩合伙害我。”
田可茫然：“校长害你干什么？”
许星黎一脸哀戚地放下杂粮煎饼，背出鲁迅名句：“我向来不惮以最坏的恶意揣测校长和校董，然而我还不料竟会下劣凶残到这种地步。”
田可：“……”
骆嘉茂早就习惯了同桌脑回路不正常，但愣是没想明白她现在到底犯了什么病。
许星黎掏出气锤敲了他一下：“让你不好好背书，玩梗都听不懂了吧？”
骆嘉茂也气不过，抢过锤子敲了回去：“人家原文用的是‘推测’吧？”
他顿了顿，又有些茫然地看向标有“10T”的迷你版气锤：“你这次锤子是不是变小了？”
话音刚落，许星黎就掏出了一把更大的气锤，这次写着1000T，明显充气速度比较慢，她掏出来的时候还处于没充满的状态。
她举起充满气的大号气锤跟骆嘉茂打架：“你语文怎么学的？我当然只能是揣测啊！大气锤充气放气都太慢了，我换个小的方便点，你居然还敢抢——”
田可木着脸离开这充满幼稚气息的角落，说好军训一打十的校霸，现在居然和年级第一在班上玩小学鸡互啄。
有病。
许星黎拿着两个气锤和骆嘉茂单锤勉勉强强打个平手，最后两个人打到上课铃响，一脸不服气地在最后一排给气锤放气。
英语老师徐杨踩着高跟鞋进教室，正准备讲课，就听到教室角落里有奇奇怪怪的、持续不断的“噗——”声，仔细听还是合奏。
徐杨问：“角落的同学，干嘛呢？”
许星黎一手拿着杂粮煎饼，一手按着桌上的气锤放气，说：“吃煎饼。”
徐杨脑门挂黑线：“还吃出了三重奏是吧？”
许星黎手上的10T气锤很快放完气，她默默收起它，睁着眼睛说瞎话：“白菜、果子和脆煎饼，三种吃起来是三种声音，可不就是三重奏嘛。”
许星黎继续掰扯瞎话：“可能还不小心碰到浪味仙了，它也有声音。”
徐杨好气又好笑：“看在你英语考了年级第一的份上，这次不说你，下次不许在课上吃东西啊。”
“好嘞，谢谢美女老师。”许星黎见好就收。
徐杨一节课把英语试卷讲完，下课后没离开，而是绕到了许星黎的位置上，问：“课间那么久，偏偏等到上课吃，跟我作对是吧？”
她语气凶，眼里却带着笑意。
许星黎知道是开玩笑，也不怕她，拍着同桌的桌子恶人先告状：“本来可以上课前吃完的，他非要跟我打架。”
骆嘉茂：“？”
徐杨也没真信，调侃说：“你一早上挺忙啊，吵架吵了几次？听说还给其他老师送花了？”
许星黎懂了，这是英语组的其他同事跟她炫耀，她要债来了。
她将手背到身后，倏地变出一朵玫瑰花来送给老师：“给他们的都是康乃馨，只有我们美女老师配得上玫瑰花。”
“谢谢~！”徐杨喜笑颜开，拿着花走了，走之前还叮嘱说，“下次不许课上吃东西了，再吃就罚站。”
“您好看说什么都对。”
终于把人哄走，许星黎松了口气。
骆嘉茂纳闷：“之前没闻到花香味啊……”
但花从他眼前过的时候，明明闻到了浓郁的花香味，是许星黎将玫瑰变出来之后才有的。
许星黎：“之前都是煎饼味。”
骆嘉茂质疑：“不对，煎饼回来之前也没有。”
许星黎指着自己手边的一排墨水，说：“在这你能闻到其他味道？都是墨水味啊。”
换到靠墙的座位之后，她在这里搭了一个小型置物架专门放墨水。
她从中找了一瓶包装上画着玫瑰的红色彩墨，打开递到骆嘉茂面前：“像不像？”
骆嘉茂点头。
许星黎：“不是之前没闻到，是闻到了也不觉得奇怪。而且遮掩声音和气味本来就是魔术的重要环节，让你猜到了我还怎么变魔术？”
骆嘉茂接受了她的说辞。
他回忆了一下，许星黎每次掏出小气锤的时候，都会说话或是弄出其他动静来遮掩充气声，所以她会习惯性地遮掩身上所有看不出来的东西。
就比如他不会想到许星黎居然会随身带大中小三个气锤，他放气都放了半天，怪累的。
系统松了一口气，感慨说：“宿主果然心机深沉早有准备。”
宿主一开始就买了一堆彩墨，也不见用，原来都是埋下的伏笔，今天就用上了。
许星黎：“能不能来点分多事少的任务，我想揍你但又不想花积分。”
系统：“……我是智能AI，不是智障AI。”
别以为它看不出来，宿主又想薅羊毛骗积分！
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第四节 课前，许星黎如约跟着高修阳去参加理科组的教研会，许星黎嘴上敷衍着高修阳，脑子里却在想怎么憋个惊世骇俗的魔术出来吓他们一跳。
却没想到先被吓一跳的是她自己。
许星黎看到会议室里有个意想不到的人，吓得她转身拔腿就跑。
然而高修阳早有准备，拽着她不让走，问：“又跑什么？”
许星黎：“里面有魔鬼啊你没看到吗！”
高修阳拉着她找了个位置坐下，说：“撒旦来了你也别想跑。”
许星黎瞪着和她年岁相当的少年，一脸警惕地问：“你在这干什么？”
喻子珩一脸不爽：“我怎么不能在这？”
他还对许星黎的骑脸行为耿耿于怀，但是又由于他不想承认赌约输了、且是他在成绩上输了，一直梗着脖子不想道歉。
这件事是他理亏，导致他在气势上天然落下风。
“没说你。”
许星黎连个眼神都没分给他。
高修阳注意到那个不苟言笑的清瘦少年，小声提醒许星黎说：“那是国外来交流的专家代表，你客气点。”
许星黎简直满头问号，一脸震惊：“专家代表？他要是能当专家代表，我都能当校长！”
校长驴我！就知道那只鸽子和他有关！
高修阳连忙制止她：“这话可不兴说啊……”
校长老爷子从他们身后路过，轻咳一声强调自己的存在感。
许星黎瞥了眼高修阳，唯恐天下不乱：“可算知道你有事没事喜欢咳嗽的毛病是哪来的了。”
“……”
高修阳轻轻用手肘撞了她一下，示意她安静：“童言无忌啊童言无忌。”
校长也不介意许星黎的“童言”，笑眯眯地看着许星黎，问：“想不想当一周的实习小校长？”
许星黎问：“有工资吗？”
校长：“没有。”
许星黎：“那不了。”
十个字以内把天聊死，干净利落，一点也不拖泥带水，堪称当世尊师重道的反面典范。
校长觉得挺有意思，问：“有工资呢？”
清瘦少年声音低沉地笑出声，说：“她会说您雇佣童工。”
喻子珩纳闷：“你们认识？”
少年：“认识。”
许星黎：“不认识！”
划清关系的决绝态度简直写在脸上了。
校长笑：“给你们介绍一下，这位是——”
许星黎一脸不爽地看着少年波澜不惊的脸，抢话说：“二狗。”
“云砚。”
许星黎：“小名二狗。”
高修阳敲敲桌子小声警告：“你差不多得了啊。”
再闹圆场都圆不下去了。
云砚：“没事，童言无忌。”
这话让高修阳说是护短，换他来说就是嘲讽力加倍。
老爷子看出他们之间有点往事，直接略过这些小摩擦，给许星黎和喻子珩各递了一张试卷，说：“我们有一个‘天才研究计划’，云砚是海外的天才代表，这张试卷他十分钟写完，全对。”
许星黎扫了眼卷子，十道题，五道选择五道填空，没有大题。
喻子珩看了对面的许星黎一眼，他得比许星黎写得快才行。
许星黎提笔就写，前五道平均半分钟一道题，到填空题才逐渐慢下来。
这套卷子不愧是以“天才”冠名的卷子，难度和早上在1班看到的数学竞赛卷根本就不是一个难度。
1班的数学老师是正常的出卷模式，题目由易到难。
这套卷子的难度是难到变态。
到八分钟的时候，许星黎就写完交卷，一抬头发现会议室里多了许多老师。
围观试卷的多半是数学老师，剩下的就是理科老师了。
校长讶异：“这么快交卷？”
喻子珩才刚写完选择题，听到动静一脸懵地抬头，随即眉头紧锁：“你不会都瞎写的吧？”
许星黎相当诚实：“有两道题不会，蒙的。”
校长看完她的答案，笑得合不拢嘴：“那恭喜你，蒙对了，第四题和第五题是蒙的？”
许星黎：“不是，两道填空题。”
众人：“？”
老师们表情各异地看向许星黎。
执教这么多年，什么样的学生都见过，直觉准的学生也见过几个，就像是语文和英语的语感，理科也有类似的题感——但这不完全是好事。
高修阳纳闷：“怎么蒙的？”
隔行如隔山，题他看了，他不会写。
他只是个无辜又脆弱的生物老师，一般用不到这么复杂的计算。
许星黎看向喻子珩：“你还写不写？”
喻子珩有些懊恼，把卷子叠起来：“你说吧，我带回去写过程。”
许星黎：“第八题是个计算题，给的数字花里胡哨的，如果答案常见的话，多半就是0或者1，我觉得1的概率高。”
高修阳看了眼题干：“这不是道计算题吗？你认真算应该能算出来？就是耗时长了点。”
许星黎：“那就比二狗慢了——而且重要的是，超纲了呀老师，我们还没学极限吧？”
校长：“还有一道题呢？”
“二分之根号十五。”许星黎报出最后一题的答案，不怎么高兴，“它看着就像，你别问我为什么，反正遇到这种不会写的我都是这个答案。”
校长疑惑：“云砚也说这题是蒙的……但这又不是什么好记的数字，为什么会蒙它呢？”
云砚：“因为我们是一个师父教的。”
许星黎不想在这个话题上多聊，说：“我给老师们解释一下月考押题思路就回去上课了，解释清楚以免误会十五班的同学们。”
许星黎没供出系统的事，而是说：“我找学长要了之前的月考试卷，确定了各个考点的分数占比和重难点，再找例题就很简单了。”
她详细按照各科教学提纲给老师们解释她的押题思路之后，又给他们看了她当时找出来的几道重点题——押中的原题不多，但是大致思路却是一样的。
喻子珩不屑：“这种投机取巧的行为就不对。”
