机甲训练完，迫于阮老师的威压（其实是道具【班主任的凝视】带来的威压），秦虎他们只好苦哈哈地写作业——
这个时候，李天谕的触手就实在是让人羡慕不已了。
就拿写古诗来说吧，他们写一句的功夫，李天谕一只出手拿着一只笔，都够他写好几遍了！怪不得人家还有时间打游戏！
第二天，阮唐看着这些匆匆赶着交上来的作业，不禁好气又好笑——这一看就是赶着写的，字像鸡爪子爪的一样，特别凌乱。
“那个……我写太快了。”现场检查，就算是厚脸皮如秦虎，也不禁脸红了——李天谕倒是老神在在，他写得挺好的，毕竟，他的作业实际上只需要写两遍，多流水线作业就是方便。
至于纪凌——匆匆写完作业后，纪凌去了趟厕所，然后……他感觉昏昏欲睡。基因病使得他继承了狮子【嗜睡】的特性，并且表现得尤为明显。
一双本应清明的黄金瞳，慢慢闭上了——纪凌居然在厕所睡着了。
等到秦虎发现这件事的时候，已经是几分钟后了。
他“哐当哐当”敲了敲了门：“老大？怎么这么久？”
然后他打开了门，一脸惊恐，紧接着，第一反应是冲去阮唐的办公室——
“阮老师，厕所！纪老大在厕所睡着了！”
这动静太大，阮唐也惊了，不过，她还是赶紧稳住对方：“怎么了？慢慢说，别着急，小点声。”
秦虎缓过劲儿来，喘口气，自己也觉得匪夷所思：“就是纪老大不是最近很爱打瞌睡么，今天他去上厕所的时候，不小心在马桶旁边睡着了。”
这件事情本来就自带喜感效果，被秦虎这么个憨憨一讲，简直是太具有喜剧性，就算纪凌是班长，估计班上那些乐子人听到也要笑。不过，阮唐不能笑，她毕竟是老师，得照顾到学生的自尊心问题。
阮唐仔细地看着系统里的任务描述——
“【任务名称】报告！班长在厕所里睡着了！
【任务描述】一向高冷的班长居然在厕所里睡着了！照顾到学生的自尊心，你该怎样处理这个问题？
【任务难度】二星
【任务奖励】10名师点”
很显然，这是一个日常类型的学生事故，最重要的，是要考虑到学生的自尊心。
阮唐略加思索，问秦虎：“你一个人扶他，得起来么？”
秦虎点点头，憨憨地挥动一下健壮的小臂，非常有信心：“当然，俺力气可大着咧！”
“那老师拜托你过去，把你们家纪老大拖出来，带他去换身衣服。”阮唐说，“他们都说你是大嘴巴，但是这一次，老师相信你不会再把事情声张。你们纪老大可是很要面子的，这个要求，能完成么？”
秦虎精神抖擞，干劲十足，甚至朝她敬了个礼：“保证完成任务！”
阮唐想了想，还怕不保险，丢给他一个皮卡丘的面具——“到时候给你们纪老大带着，免得他被人发现了！”
于是，秦虎带着面具，兴冲冲地出发了——他非常顺利地扶出了掉到厕所里的纪凌，哼哧哼哧地把他搬过去换衣服；而且，他也没忘记阮老师的嘱咐，始终给纪凌带着皮卡丘面具，这样，即使是有目击者，也很难发现是谁炸了厕所。
“叮——任务完成，名师点+10！”脑海里传来系统的提示音的时候，阮唐欣慰地想，秦虎有时候还是靠谱地嘛！
而在她不知道的地方，帝国大学论坛里，掀起了神秘的校园传说——据说学校出现史诗级怪物皮卡丘，一出手就把学校厕所给炸了。
这个传闻非常震撼，不过一看就是假新闻，被列为论坛年度十大沙雕新闻之一，作为论坛版主之一的纪凌，还时不时收到同学的安利——“哈哈哈！这也太沙雕了，这怎么可能嘛！先不说皮卡丘是不是真的存在，怎么可能有人炸厕所的嘛！”
纪凌：……
不好意思，正是在下。不过，倒没有炸厕所那么夸张，只是在厕所睡着了。
不过，这事儿听起来也很丢脸的好么？
另一边，这件事发生后，阮唐也在思考新的对策，她一边思考间，任务再次触发——
“叮——触发新任务：【校长的委托：读诗（2）】
【任务描述】：读诗确实对治疗基因病有一定的效果，但也有让人昏昏欲睡的副作用，如何提高学生的学习兴趣，让他们上课后不打瞌睡？
【任务难度】三星
【任务奖励】30名师点，额外掉落声望值奖励
阅读完系统提示，阮唐陷入深思。其实，学习兴趣匮乏、一上语文课就想睡觉这种情况，不仅仅是在星际存在，在她之前所在的校园里，同样存在。
一上语文课、一读起那些生涩的文言文，看着后面密密麻麻要背的注释，只觉得头大，哪儿有闲心思去欣赏语文的美感呢？
真正的美感，应该是无目的的，而不是应试式的。
阮唐还记得自己小时候，囫囵吞枣地读《红楼梦》，其实那时候并读不懂，所谓专家分析的宝黛隐喻、人物命运线一概不懂，只是囫囵吞枣地读这本书的时候，是最快乐的时候。
她吃着零食，想象着刘姥姥赞叹的茄子该是什么个美味，然后再咬一口鸡肉零食，吃得满嘴流油，有滋有味的。
反倒是后来真正要搞教学了、要把《红楼梦》作为应试“中文素养”“四大名著”的一部分了，各种隐喻、背景知识全变成考点，那种感觉，是很拘束的，像流水线工作。
但，这于现代教育而言，却是一个悖论——不考试，靠什么检测学生中文素养的高低呢？
好在，这是星际。
她所面临的任务，也只是教会学生欣赏文字的美感，激发学生的阅读兴趣，而非参加什么中文考试。所以，教点儿什么，才能让学生更好地体会阅读的美感？
阮唐攥着手中的笔，映入她脑海的第一个字眼，便是“小说”。
在学生时代，谁不曾偷偷摸摸地看上几本小说呢？
虽然，作为正统，阮唐仍然认为，只书写爱情、描述打脸快感的网络小说，无疑是过于片面化的阅读，但不可否认的是，被家长们痛斥、被认为和网络游戏是类似事务的网络小说，却给年少的学生们，第一次主动地读书。
她决定从这里备课。让学生们阅读小说。
可小说也分很多类型。这些猛兽，大多是男孩子，让他们阅读少女式的言情小说，可能很难有什么代入感。
阮唐最后选择的，是金庸梁羽生类型的武侠小说，这些小说，有江湖打斗，却兼具一定的文学性，想来很符合他们的阅读口味。
于是，在提供给学生一些金庸先生的武侠小说后，阮唐再次讲起了小说中的诗。
“双飞双叶又双枝。薄情自古多别离，从头到底，将心萦系，穿过一条丝。”
“这首经典诗词出处是金庸的《射雕英雄传》，是射雕里黄蓉所作，《射雕英雄传》中描述：“九张机，双枝双叶又双飞，薄情自古多离别。从头到底，将心萦系，穿过一条丝。”
她的声音，清脆而朗朗上口，如同诗本身一样极具美感。
这一次，班上没有人睡觉，包括最嗜睡的纪凌，却都瞪着大眼睛，尾巴无意识地晃动着，去咀嚼诗中的每一处细节——想起那个精灵古怪的黄蓉，是怎样心系着那个憨厚笑着的郭靖，不过，男生们关注的，更多是武功——
“郭靖后来拜师傅了吗？”
“《射雕英雄传》里究竟谁战力最高啊？”
“十八铜人是不是那个年代的机甲？”
帝国大学的学生，穿越了千年，也在为这些曾经的江湖激烈的讨论着。
于是，在津津有味的讨论中，纪凌所感受到的、那股恼人的困意，终于慢慢消失了。
阮唐微微一笑。
与此同时，她收到了系统的提示音——“叮——任务【校长的委托：读诗】完成，奖励名师点+30！”
这次的收入，比日常10点的蚊子腿肉多了两倍，阮唐很满意，而且，她确实感觉到了，她对学生们的影响——纪凌他们自不必说，自从梦境之后，燥郁就在逐渐减少，包括后来的李天谕，入学以来，那种阴郁气质也少了不少，就像是一个普通的，热爱生活，喜欢打电动的少年。
人鱼校长所说的功用，是真实存在的，并不是玄学。
而她，也确实以自己的行动，改变着什么。
作者有话说：
触手怪，作者也羡慕，试图抓李天谕来写文【不是】
第二十二章 校长的签名
阮唐心里一动，而就在这时，恰逢其会的，她收到了系统的提示音——
“叮——声望点+5！
【描述】：阮老师教的诗句很美，让人感觉心里暖洋洋的。”她也感觉心里暖洋洋的，这份工作，难得地治愈了他人，也让她回味起，那些文字里曾经记载着的春光与少年意气，朝气蓬勃，锐不可当。
除却这些情怀类的东西，更令她惊喜的是，系统内，声望点的进度条，加上这次的五点，慢吞吞爬到了30，触发提示——
“叮——声望值突破30点，日常任务系统开启！”
本来领任务的界面，产生了变化——之前的所有任务，被归类为“主线触发式任务”，而新的日常任务类型，则比较简洁，到现在也只有“帮学生整理个人卫生”这么一个日常任务，奖励是5点。
然而，做过日常任务的都知道——日常任务是重复性的，而且不限时！这也就意味着，她只要愿意，可以重复地在这个任务上薅到名师点！
阮唐去实验了一下——首先实验的对象是狮子纪凌。他比较嗜睡，征得本人同意后，阮唐就帮忙梳理了一下狮子长长的、柔顺的鬃毛的鬃毛，一缕缕排列整齐。
“叮——名师点+5！”
紧接着，阮唐又去秦虎身上实验一下——老虎毛则是另外一种的触感，油光水滑的短毛，抚摸起来有一种新割下来的小草的感觉。
“叮——名师点+5！”
阮唐兴奋极了——没想到这样真的可以！这样一来，她的名师点，一下子成了可再生资源，简直是美滋滋啊！比起以前花的时候苦哈哈计算着要收入多少、支出多少，这样一来可就轻松多了！
趁着这股新鲜劲儿，她把日常任务挨个儿做了个遍，包括原型疑似是章鱼或者蛇类的李天谕也没放过，放弃那种害怕的感觉，章鱼的触手冰冰凉的，摸起来也很舒适。
阮唐一一整理好，突然想到另一件事，问李天谕：“你妹妹呢？”
小兔子手感可好了，哪怕不做任务，单纯抚摸一下柔软的兔毛，看着小姑娘水汪汪的大眼睛，也是一种享受呢！
“哦，那个啊。”李天谕从他的好兄弟秦虎那里学了个习惯性动作，用触手挠着头，回答道：“她前几天说好多了，再也不会变成原形了，我就想着，她毕竟也不是这个年龄段的学生，过几天把她送幼儿园去，不麻烦阮老师了。”
——真的好多了么？
一开始，是的。
听到阮老师有节奏的读书声，朗朗上口，清脆得像是清晨第一口的蔬菜，李夏的确感觉自己好起来了。她开始变得像一个真正的儿童一样，快乐，单纯，喜欢咯咯地笑，喜欢埋在阮阮怀里，香香的。
可是，回家没多久，李夏又和平常一样，开始做怪梦了。
半夜，她从梦中惊醒过来，感觉自己睡不着了。
阮老师说，睡不着可以写日记。把心事记录到纸上，心里就不会藏着事情了，这是自我纾解的一个好方法。
李夏不会写日记，因为有的字还不认识。
不过还好，她会画画。
阮老师上次还表扬她画得好看了呢！
想到阮老师，那种不舒服的感觉，稍微被压下来一点。于是李夏爬起来，就着晚上清冷的风，开始画她梦中的画面。
嗯……还是黑色的颜料，然后再勾兑一点红色，点缀上去。她不由自主地画着——有漫天凋零的虫子堆积成山、有一个肚子像是吹气球一样长起来的兔子，还有一条盘踞着，神情警惕，像是刺猬一样浑身长着刺的蛇。
蛇正在与黑色的、乌压压的虫子对峙着。
她端详着自己的画。画面诡异阴沉，有种说不出的感觉，闷闷的。
可她又不好意思麻烦阮老师了。
她知道的，哥哥告诉她了，她不是帝国大学的学生，本来跟过去一段时间，就很打扰了。
她应该去上幼儿园。
幼儿园……是什么样子呢？会不会也有像阮老师一样温柔的人呢？
李夏还在发呆中，李天谕却从房间走了出来——好久没半夜打游戏了，这是周末，他通宵打游戏过过瘾，正准备上个厕所睡觉，却发现客厅那边，李夏呆呆地站着，没有灯。
她面前还有一副画，红色和黑色的颜色，渲染出诡异神秘的景象。
纵使李天谕平时打游戏有点神经大条，此时也意识到，妹妹的精神状态又开始不对劲了。
所以，在阮唐再次问起来的时候，李天谕就把昨晚的情况告诉了她。
“我不知道这正不正常，她画的很好看，画的画面我也勉强能理解，但是画风很诡异。”
阮唐心里一动，听到他关于李夏这种描述，很像人鱼校长口中的基因病。
如果她所教的中文真的有用的话……那么她也希望，这种用处能给小兔子带来安宁。
“下次你来上学，还是和之前一样，带上李夏吧。”阮唐说。
“这不好吧。”李天谕回答道，但——他很明显纠结犹豫了，每当他犹豫的时候，触手就会拧成麻花。
“没什么不好的。”阮唐说，“你可以带她来听听，我帮她申请一个旁听名额，她一个小孩子，一直一个人呆在家里，没有亲人陪伴，也不好吧？”
