第17章 暗恋 Day17
赵飞平日里在广播站调侃大家调侃惯了, 起初大家都没说话的时候，他还没有意识到自己这话说得有什么不对。
直到坐在她一旁的陶婉晴无语地吐槽了一句。
“赵飞你怎么这么欠，多大的小姑娘都要逗一逗。”
赵飞这才反应过来挠了挠后脑勺, 歉意地看向对面有些局促不安的唐瓷。
赵飞：“那什么……唐瓷，我就是开玩笑的，你别当真。”
唐瓷轻轻地点头，示意自己没有把这件事放在心上。
闻津翊给唐瓷夹了一块糖醋小排，看向坐在对面的几个人：“我明天上午带唐瓷去附近的陶艺馆看展，这里还多了几张票，你们要是想去明天可以一起。”
陶婉晴：“附近那个陶艺展吗？我们昨天过来的时候就看见了, 好像规模挺大的, 酒店小哥说国内很多有名的陶艺作品也都会搬过来展览，我们真的可以一起过去看吗？”
闻津翊没有直接应下来, 而是看向一旁的梁曼。
带唐瓷过去的事他提前打过招呼，其他人能不能去还要问梁老师的意见。
他们订的是明天晚上的火车, 梁曼本来也是想着考完试了，带着大家放松一下。
“那明天我们一起过去，不过大家今天好好考试哦, 不要考完试回来哭鼻子，明天可就没有心情过去看展了。”
赵飞兴奋地呲个牙：“保证好好考, 争取我们都去到想去的学校！”
陶婉晴眼梢挂着笑, 余光若有若无地瞥向对面的闻津翊。
这次只有她和闻津翊面试的是同一所学校, 她其实对明天那个陶艺展并不怎么感兴趣, 她只是希望能多一些时间和闻津翊相处……
——
午饭时间结束，大家也都准备要出发去考场。
青桥市这几个学校的老师一起租了一辆大巴车, 唐瓷也不是很想一个人呆在酒店里, 刚好车上还有空位置, 她也跟过来了。
唐瓷本来以为大费周章地租一辆大巴车，是因为这边的酒店离要去考试的学校隔着很远的距离，没成想司机一脚油门就到要参加复试的学校门口。
距离他们住的酒店也就隔了一条街，几百米的距离。
唐瓷很好奇为什么住的这么近还要租一辆大巴车，走走过来也是快的。
但是侧过头看着闻津翊在闭目养神，她也不忍心打扰，就没问出心中的疑惑。
等行驶的大巴车停在了学校门口，闻津翊才缓缓地睁开眼，从拎来的书包里掏出了这次复试的用具，把书包给了唐瓷。
“里面有手机和钱包，一会儿帮哥哥拿着。”
唐瓷像是接过了一项十分艰巨的任务，十分严肃认真：“哥哥你放心吧，我肯定不会弄丢的，考试加油！”
闻津翊揉了揉唐瓷的脑袋：“乖乖跟着梁老师，不要到处走，我很快就出来。”
“知道了。”
她已经不是小孩子了，哥哥怎么还总是喜欢把她当成小孩子。
唐瓷在闻津翊转过身下车的时候撇了撇嘴，手却牢牢地抓了抓书包的肩带，把书包抱在怀里。
考生一般下了车就会直接进考场。
这次的面试虽然没有高考那么隆重，但是涉及到各地优秀生保送，学校周围也都拉上了警戒线，摆上了禁止鸣笛的警示牌。
唐瓷把大巴车边上的车窗推开了一条缝，专注地看着闻津翊逐渐离去的身影。
陆栩正用肩膀推搡着一旁的闻津翊。
陆栩提了提自己的书包肩带，调侃闻津翊：“真是活久见，你什么时候来考试还要背书包了，背来了又不带进来，让唐瓷帮你拿着。”
闻津翊难得话多：“小瓷责任心比较强，拿着我的包不会乱跑。”
“我就知道，你这次特意把她带过来，是不是目的不纯，想让她的心思别都放在迷恋那个渣男歌手？”
闻津翊确实有转移唐瓷注意力的想法，不过还有一部分原因确实是因为这次的陶艺展比较赶巧，时间合适，地点也很近，多带小瓷来看看这种东西总没有坏处。
闻津翊变了变神情，一本正经地说：“小瓷是好孩子，只是林晓阿姨比较忙，我们当哥哥的总不能看着小瓷步入歧途。”
步入歧途？
倒也不至于吧……
陆栩总觉得闻津翊好像有些怪怪的，虽然他平时也确实是这么做的，但他什么时候喜欢把这种话挂在嘴边说了？
但他还是被拐得应了句：“你说的对，我们得看好小瓷，不能让她继续迷恋这种渣男。”
闻津翊继续：“嗯，我记得你好像订了几张音乐节的票，小瓷最近在学英语，刚好也可以过去听听，放松心情陶冶情操，你觉得呢？”
陆栩：？？？
合着在这等他呢。
他确实抢了好几张音乐节的票，可他的打算是自己去看一张，剩下的挂在论坛里出掉，现在已经有好几个人报价了，他抽出时间转手不仅能把本钱赚回来，还能白吃一顿豪华大餐。
闻津翊：“我听说你上次逃课老师请家长，是唐枫叔叔去的，我要是记得没错唐枫叔叔连小瓷的家长会都很少去……”
陆栩看见闻津翊有‘道德绑架’的势头，赶紧举手投降：“好好好，去去去，等回去就带小瓷去音乐节。”
闻津翊这才心满意足地进了考场，只剩下陆栩哀怨地留在原地。
哎，明明他陆栩智商也挺高的！
怎么偏偏每次都能精准地踩进闻津翊挖好的坑，他觉得自己可以去某乎开贴了。
【整日和狐狸一样的怨种表弟厮混在一起，是一种什么样的体验。】
陆栩哀怨归哀怨，他其实是乐天派，很快就认清了自己的命运，调整好状态进了自己的考场。
等考生陆陆续续地全部进入了考场，车上就没剩下几个人了。
梁曼下车去接电话，车上其余的几个老师和六中那个学生家长不认识唐瓷，唐瓷就安静地坐在位置上打量着周围的环境。
淮安的街道明显要比青桥热闹许多，学校附近也开了许多的店铺，再往远处看过去，那边一整排都是居民楼。
梁曼电话打了将近半个小时，上车的时候就看见唐瓷专注地看着外面。
“唐瓷同学，在看什么？”
唐瓷：“梁老师，你回来了，我在看对面那个摊贩在卖桃酥。”
“想吃吗？老师帮你拿着包，你过去对面买？”
唐瓷想也不想拒绝了梁曼的提议，又把手上的书包往上提了提：“谢谢梁老师，我等回青桥之前再去买。”
刘典说她要吃新鲜的，提前买太久，她怕带回去就不好吃了。
梁曼也留意到唐瓷的手上拿着的包是闻津翊的，猜到了这个小姑娘是在乖乖地给闻津翊看包：“那梁老师过去那边聊会天，你要是有什么事可以叫我。”
梁曼走到了大巴车后面和其他的几个老师家长聊起了天。
司机把车停在了树荫下，唐瓷闲着无事，拿出了闻津翊给自己印好的那本单词册子。
默默地背了起来，溜号的时候，耳边也会时不时地钻进了后座几个大人的聊天。
因为今天已经算是自主招生的最后一个环节了，所以这几个带队的老师都异常的兴奋，聊天也都聊得热火朝天的，从淮安的风土人情到沿途遇到的一些人事物，最后又说起了各自班级里的熊孩子。
提起熊孩子，自然也就不免要和班上的这群好孩子有一些对比。
闻津翊也就变成了这群老师的话题中心。
实验中学的老师话里话外都是对梁曼的羡慕。
“梁老师，像闻津翊这种学生真是几年也出不来一个，我们办公室的老师可都羡慕你们青桥中学呢，去年竞赛的奖项你们可真是拿到手软，我们教导主任还为着这件事给我们开了好几次会。”
六中的老师也附和着：“对，我们年级主任也是，我们中学从我们这届开始还成立了小尖子班，一个班10个人，就是为了重点培养这种尖子生，我们学校学生的家长还为着这件事来闹过，说是学校教学资源倾斜，对其他学生不公平。”
这梁曼倒是没听说过。
梁曼：“是吗？还有这样的事。”
六中那个男生的家长对这件事可是很清楚，而且当初成立小尖子班这事，还是她当初和几个优等生的妈妈一起给年级主任提议的。
那位妈妈：“要我说，有那个功夫来学校闹，还不如把自己家孩子的学习成绩往上提一提，这种好学生和坏学生之间就是要有差别的，我们家年年可是从小就带着上各种补习班，我们当家长的也是花了不少的时间精力，那群家长还有什么不服的。”
梁曼对六中这个家长已经很熟悉了，知道这会儿她为‘优等生’打抱不平，等遇到了比他家孩子成绩好的学生，又要双标地觉得人家是得了老师的照顾。
果然。
梁曼心底刚这么想，那个家长就已经自顾自地提起了闻津翊。
“你们说的那个学习很好的学生我怎么没听过，我老公是教育局的，要是真那么优秀，我不可能没听过的。”
言下之意，就是这学生没有这几个老师说的这么优秀。
梁曼脸上还挂着温柔的微笑，却不再多说什么，又随意地闲聊了几句就坐回了唐瓷边上的位置。
梁曼：“唐瓷同学，在看什么？”
梁曼刚才朝着这边扫了一眼，就觉得唐瓷抱着的那个册子很眼熟。
唐瓷本来是想趁着没有什么事，提前背背单词，中途听了会儿这几个老师说道闻津翊，就只背了五六个单词，还没怎么记牢。
唐瓷把册子往梁曼那边挪了挪：“在背英语单词。”
梁曼还说这册子怎么看着这么熟悉，原来是她之前见闻津翊拿过同款的单词册。
只是扫了一眼这单词……好像有些超纲，不像是初中生要背的单词。
梁曼心生好奇：“唐瓷，能把你的单词册子借给老师看看吗？”
“好。”
梁曼接过了单词本，一页一页地翻过去看：“这个是你哥哥的单词本？”
唐瓷：“不是，是哥哥打印给我的，现在是我的单词本。”
梁曼：“这里面很多都是高中词汇，看样子唐瓷的哥哥们对你很严格啊。”
梁曼说这话虽然有开玩笑的成分，但是也说得是实话，这里面虽然有很多词汇和示例虽然对答题有帮助，但确实超纲了。
唐瓷没看过初三的课本，她还以为那些陌生的单词是初三的词汇。
唐瓷实话实说：“我英语成绩不好，老师找过家长，所以妈妈拜托哥哥帮我补习英语。”
至于为什么要让她背高中词汇，她也不是很清楚。
她只知道相信哥哥的总没有错。
梁曼：“你现在的英语老师叫什么？梁老师的姐姐也在青桥中学初二教英语。”
唐瓷：“我现在的英语老师是常莉莉，常老师。”
梁曼刚刚只是脑海中灵光一现，才顺口问了一句，没想到真有这么巧的事，唐瓷还真是她表姐班上的学生。
梁曼这会儿对唐瓷产生了很浓厚的兴趣。
“唐瓷，和梁老师说说，你们常老师是不是很严厉。”
唐瓷沉思了片刻，很中肯地评价了班上这个新来的英语老师：“还好，常老师也是为了我好，我英语成绩确实很差。”
梁曼看得出唐瓷是真心这么觉得的，鬼使神差地问了句：“很差，是多差，有及格吗？”
唐瓷皱着眉头叹了一口气：“这次只考了95分，平时能考到100分，但是始终没能靠到110分以上。”
梁曼本来还想安慰一下面前的这个小姑娘。
不过后面想到初中英语满分只有120，话到嘴边又不知道怎么开口了。
能有这个分数，基础肯定是有的，看样子只是一些知识点不怎么扎实。
梁曼也大概猜到了闻津翊给唐瓷弄了这么厚一本练习册的用意。
“梁老师也是英语老师，这样吧，老师教你一些学习方法，对你以后学英语也有一些用处。”
唐瓷在梁曼说这话的时候，眼睛明显在放光：“谢谢梁老师。”
梁曼老师连哥哥都能教，教她肯定是小菜一碟。
梁曼也不吝啬自己这么多年总结的学习经验，直接简单粗暴地讲起了‘干货’：“唐瓷你看这两个单词，这种长得比较像的单词其实是很容易弄混涵义的，如果死记硬背，要花不少的时间，我也是不建议死记硬背，但是我们结合在语境里就不一样了。”
“你读读这两个句子。”
梁曼指向的是‘intelligence’（智力）和‘intelligible’（易懂的）对应的两个语境。
唐瓷根据自己学习的音标把两个句子都读了一遍。
梁曼：“有没有发现这两个句子在语感上有什么不同？”
唐瓷回忆了一下刚刚自己读句子时的感觉：“智力这个单词是名词，所以末尾是停顿的；易懂的后面接着一个‘explanation’，是很典型的形容词。
梁曼觉得这个小姑娘的悟性确实不错，able形容词后缀这件事，初二应该还没学到。
梁曼：“你说的没错，其实单词和单词间也是有规律的，多发散思维，多进入语境，语感比死记硬背更重要。”
唐瓷之前学习英语的时候就像是被困在了一个死水潭子，四处碰壁也找不到出口，梁曼虽然只是点拨了几句，她却感觉自己好像有些开窍了。
语感？
听起来比死记硬背和刷题更加吸引她。
唐瓷翻动着手上这装订好的册子，突然信心满满，她觉得自己用不了期末就能把这些单词全数背下来。
唐瓷看得专注。
梁曼则是在心底默默盘算，唐瓷今年初二，青桥初中部的优等生一般都会直升青桥高中部，等唐瓷高一的时候，自己也刚好又要带高一尖子班。
