虽然他俩在一起后会让不少人为之痛哭失恋，但校花和校草金童跟玉女郎才女貌，不得不说在现在这种物欲横飞的年代里真算的上是难得的相配了，那些外人也唯有羡慕嫉妒的份了。
不过相对于鱼承锐对自己事情的直接坦白，燕熙雅显然是对他有所保留的，因为她只告诉过他，她家离Z市不远，是S省临省的一个省会城市，家里除了父母外还有一个比她大了六七岁的姐姐，不过这个姐姐跟她并无血缘关系，是父母当年领养的。
当时鱼承锐并没有去深究，之后也没再多问，那个时候总觉得没必要，以后自然都会知道的，但后来想想还是自己过于疏忽了，他连她家具体的地址都无从知晓，真是太不该了。
鱼承锐在大三时就已经考过了所有的学分，因此大四时除了最后的毕业论文及答辩外他基本就是以实习为主。
他实习的单位是国内一家颇有声望的国有大企业，因为之前就跟这家单位有过接触，他们的领导对他也很是赏识，有意栽培他，因此鱼承锐也是基本干的顺风顺水的，直到后来那人的真诚相邀。
而燕熙雅到大二时的学习也比较紧，因为想跟鱼承锐一样早点把所有的学分都考完，等到了大四就可以安心的直接去实习了。
虽然跟某人说过要他养她，但那话不过只是熙雅随口说说而已，她可不想完全当一个寄生虫，当然也并无想要成为女强人的心态。
虽然是女孩子但也不能完全依赖于他人，至少能养活自己就好，这也是父亲曾今灌输给她的最基本的生存之道。
第38章 欧阳老师
接到欧阳老师的邀请电话鱼承锐还是蛮意外的。
说到这位欧阳老师，欧阳巡可谓是鱼承锐的大恩师，七岁的时候他便成为老师的正式学生，学习古典书法。
那年他上小学一年级，家里送他去少年宫上点兴趣班，本想让他学点绘画素描什么的，但他却莫名地爱上了古典书法，母亲拗不过他只得随他。
那一年这个课程还是第一年在少年宫开课，上课的学生也并不多，只有寥寥十几个，当时授课的老师便是欧阳巡。
而那帮第一批学生最后坚持下来的只有鱼承锐一个人，他一直学到了高中毕业，只是在少年宫毕业后，欧阳巡又对他私人授课。
也是这位欧阳老师在鱼承锐被送到福利院的那些日子里，一直犹如父亲般地关心着他，鼓励他，陪着他一起走过了那段最艰难的日子。
虽然后来鱼承锐并没有继承老师的衣钵往古典书法方面发展，但他跟欧阳老师因此而结下的深厚犹如父子般的师生情是一辈子都无法改变的。
他从国外回来后由于一直忙碌，老师那里只匆匆去了一次，这次老师突然给他打电话一方面说是搬了新房叫他去看看，另外说还有事情想请他帮忙。
对于老师的事情鱼承锐自然是义不容辞，放下电话便往老师家赶去。
上次去看欧阳老师时他还住在出租屋里，说是新房在装修，这次已经搬到新房里去了，鱼乘锐因为不太熟悉绕了几个圈子才找到。
这是一个城市拆迁房的小区，这个小区在本地拆迁房中属于比较高挡位的，建设规模也是颇大的，前后几期，多达好几百幢的房子，有多层的，有小高层的，还有三十多层的大高层。
欧阳巡家的房子是一幢小高层，一百六十多平米，因为在顶楼有阁楼和露台，也算是一个小复式吧。
不过让人有点惊讶的是房子整体的装修风格并没有走中式古典风，而是属原木色的田园风，这似乎跟欧阳巡本人儒雅的学者气质有点不太搭边。
对于学生的到访欧阳巡很热情地带着他参观了一下整套房子，听着老师的解释又看到阁楼上那成堆的书籍和收藏品，鱼承锐才明白欧阳老师为何要选这套对他来说有点偏大的房子了。
在鱼承锐认识欧阳巡并成为他学生的二十年时间里，老师除了父母和一个姐姐之外一直是一个人过的。
早些年的时候曾听人说到过，欧阳巡曾今结过婚的，但还不到三年就跟妻子离婚了，原因是他一直忘不掉自己的初恋。
鱼承锐自然不是个爱八卦的人，不会去多问，欧阳巡也从没跟他说过什么，只是他偶尔还是能从老师的某些话语里有所感觉的到，好像应该是有那么一个人一直存在于他的心里。
也许在某些方面他跟老师还是蛮相像的，始终忘不了自己的初恋。
等参观完房子之后，欧阳巡从书房里拿出了一本珍藏的古书典籍书法的范本出来，说是送给鱼承锐。
鱼承锐乘着老师去给他泡茶的功夫接过书籍，随意的翻动了几下，却从书页里掉出一张卡片来。
这是一张小巧的明信片，纸片已经发黄，不过上面的字迹却是清晰可见，鱼承锐认得出来是老师那手刚劲飘逸的钢笔字体。
上面是一首诗：你见，或者不见我我就在那里不悲不喜 你念，或者不念我情就在那里不来不去 你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里 ，默然相爱寂静 欢喜
这首诗看着似乎有那么点熟悉，鱼承锐一时没想起是谁的，后来才突然顿悟，那是老师一直很欣赏的仓央嘉措的诗。
不过眼下这诗显然是打算写给某个人的，上面还有个人名：小芹！这个小芹应该是个女孩吧！
鱼承锐没再多看，便把这张小卡片交还给了欧阳巡。
欧阳巡接过那张明星片，看着上面的字迹，突然轻轻笑出了声，然后对鱼承锐说：“去露台上坐会儿吧，我有东西给你看。”
露台是坐北向的，面积还是挺大的，成规矩的长方形，而且这个十几平米的露台被设计装修地蛮有意境的。
靠门边做了一整套木制的葡萄架子，只是刚乔迁至此葡萄新苗还未来得及种上，未免让人有些空感，架子下面放置了一套藤制的休闲桌椅，最外边则建个小水池，旁边还有一个用太湖石堆砌而成的小假山，只要一按开关水便从小山顶上犹如细流瀑布一般直留下来汇入到水池之中。
中间是一条鹅卵石铺就的小径，两边靠墙放置了一些花架子，上面摆满的鲜花和盆景都是欧阳巡这十几年来精心养育的珍品，尤其是那几盆稀有的秋菊，都已经呈含苞待放的状态了，鱼承锐知道所有的花卉之中老师独爱菊花。
眼下正值九月初秋时节，暑气炎热已经完全消退，正是秋风送爽的时候。
师生二人坐在葡萄架下，品茶聊天，也不知的高兴还是别的原因，欧阳巡居然破天荒的拿出了自己的老相册和鱼承锐一起翻看起来，边看边解说着照片背后的某些细节。
这是一本相当怀旧的相册，一张张发黄的黑白老照片记录的基本都是欧阳巡学生时代的故事，在三十多年前的那个时期，拍张照片远没有如今这么简单，每一张照片的背后似乎都有一个故事，大多是喜悦开心的，但偶尔也会有悲伤的，比如照片中的好多人物如今已是天各一方，有的甚至已经不再人世了。
突然翻到了一张合影，确切的说是欧阳巡跟一个女孩的合影，而且还是一张难得的彩色照片，两人都是满脸的年轻青涩。
站在欧阳巡的身边的这个女孩比他矮了大半个头，长得很是漂亮，穿着一身时髦的浅粉色连衣裙，头发又黑又亮，编了条麻花辫直捶到腰际，女孩身上似乎还隐约透露着一股大家闺秀的高贵气质。
翻到这张老照片的时候，欧阳巡定定地盯着看了好久，看着看着还露出了温和的笑容。
“老师，”看到照片上的人鱼承锐忽而有一种莫名的恍然错觉，不过同时也已经能猜到一点了。
欧阳巡抬头摘下了老花镜，靠在了藤椅上，脸上依旧洋溢着那份温和的笑容：“想听听这张照片背后的故事吗？”
鱼承锐轻轻点了点头，今天欧阳巡难得的健谈，还愿意把以前的老故事都说给他听，作为学生自然是不会扫了老师的这份好兴致。
“这一晃啊，都三十多年过去了，闭上眼睛当年的事情似乎就在昨天，那年我上大三，她大一，她是他们外文系的系花，还弹得一手好琴，我们相识是在大学的校庆会上，当时我们艺术系跟他们外文系的节目最多，而她在舞台上弹奏的一曲古琴《高山流水》不知有多少人为之倾倒， …… ！”
欧阳巡慢慢地回忆着自己青涩的往事，果然没猜错，明星片上写的那个小芹便是照片上的这个女孩，更是老师一直放在心里忘不掉的初恋。
鱼承锐听着老师的故事，不免又想起自己的事情来，感觉他的经历跟老师似乎也有不少的相似之处。
作者有话要说：
回忆和现实穿插其间，不知你们能否分的清，
下周又要踏上旅途了，这次有点长，
二周不能更新了，望谅！
第39章 临时代课老师
这天欧阳巡跟学生聊了很久，一直聊到傍晚时分，太阳下山了，便直接留了鱼承锐一起吃晚饭。
准备晚饭的时候，师生二人又一起合作，欧阳巡的厨艺还是不错的，鱼承锐小时候便经常吃他做的菜肴，一直回味无穷。
不过如今鱼承锐自己也是做得一手好菜，不同的是，欧阳巡擅长的是淮扬菜，而鱼承锐则做的是川菜。
为了配合老师的口味，特意减少了调料的分量，尤其是辣椒类的，麻辣豆腐、宫保鸡丁、鱼香肉丝寥寥三个最简单的川菜，欧阳巡吃的是赞不绝口，对这个学生不免又要多欣赏几分了。
吃饭的时候，欧阳巡才跟鱼承锐说起今天叫他来的真正目的，原来是想让他帮忙代几堂少年宫兴趣班的课程。
因为他下个月要代表国内书法界人士去东南亚几个国家做一个交流巡展，时间差不多要一个月左右。
少年宫的课程这个课程只是孩子们的课外兴趣班而已，授课的老师如果有事完全可以请假，少上几堂课给孩子们退点钱就是了，不过这次毕竟要一个月的时间，不是一二次的问题，毕竟前后也要三四堂课程的，而且欧阳巡又是一个容易较真的人，不愿因为他个人的原因而耽误了孩子们热情的学习性情。
虽然欧阳巡的学生也有不少，但能真正能让他熟悉和信任的，他首先便想到了鱼承锐，他是他那些业余班的学生里学得最好的一个，跟专业的相比也差不了多少。
虽然鱼承锐是最佳的人选，但欧阳巡又怕以他现在的工作和地位不愿接受这份临时的授课任务。
当欧阳巡婉转地说出他想请鱼承锐帮忙的这件事情之后，后者只考虑了几秒的时间便答应了他。
能帮到老师鱼承锐还是非常愿意的，反正也就代个三四堂课而已，至于时间上，只需在每个周末上一堂课，二个小时左右的课程，而专业上那帮孩子都还是初级班的学生，对他来说自然是游刃有余。
见鱼承锐这么爽快的就答应了，欧阳巡略微忐忑的心终于放下了，既开心又很欣慰，心想自己果然没看错人，说实话之前他也是预先问过其他的几个学生的，但那几个人无一不是当即就以各种理由推脱。
欧阳巡基本也能猜出那几个学生的心里，在如今这个物欲横飞的年代里，许多人已经不同程度的被各种诱惑所沉浸，迷失了自我，找不到方向。
而鱼承锐还能基本保持着一颗赤子之心，真是极其地难得，这也是欧阳巡之所以最欣赏和信任这个学生的可贵之处。
吃饭的时候，欧阳巡还说下周如果鱼承锐有空的话，就先带他去少年宫跟他们的领导再打声招呼，虽然之前说起过的，但毕竟要代一个月的课程的，还是慎重一点比较好，顺便再带他先见见那帮学生。
说到那些学生，虽然还都是一些小学中低年级的孩子，但欧阳巡说来似乎很是兴奋，眉飞色舞地跟鱼承锐述说着孩子们在学习之中的一些趣事。
看着老师这般开心的犹如孩子般的样子，鱼承锐不免也跟着有点点兴奋起来，心想，以老师这般年近六旬的年纪如果当初没有离婚的话，恐怕现在连孙子都可能有了吧。
只是最后终究还是个常情的人，为了最初的那份爱可以舍弃所有，只是不知他一直牵挂的那一位如今是个什么情况，可否还能有机会知道他的心思！
对于欧阳巡以前的传闻鱼承锐知之甚少，更不会刻意去打听，今天也不知是出于何钟原因老师突然对他全盘托出，是纯粹怀旧，还是完全地信任他？这两方面估计都有一点吧。
到了一定的年纪，有些事憋在心里太久也不好，需要说出来缓解一下，不然放太久会得抑郁症的。
老师的这个故事听起来虽然没有太多的轰轰烈烈，但在平凡之中也有很多珍贵之处，在如今的现实生活里像老师这样的例子太多太多了，大学里谈恋爱谈的好好的，可等一毕业好多便直接分手了，两个明明很相爱的人却因为种种原因不能在一起，不管怎样总是留下太多的遗憾让人唏嘘。
回去后鱼承锐曾思付过一段时间，这个问题老师没跟他说过，他也没多问，他们分手那个女孩嫁人之后过得好不好？如今又是个什么情况？有没有去查询过，探访过？
可是都过去这么多年了，也许对方过的很好，还是不要去打扰了。
不过老师虽没明说，但如果有机会有可能的话，鱼承锐又想要不要帮老师去找找或者打听打听那个人的情况，那人如今是个年过半百的中老年人了，如果正常的话也该是当奶奶或外婆的人了吧。
转而鱼承锐又想到了自己，相比欧阳巡的那段情，他似乎要幸运不少，老师守护等待他的那份初恋等了三十多年，年近花甲还生活在深刻思念之中。
她离开了他六年，却又自己回来了，而且此刻就在近尺，就在他的身边，只是似乎已经有点物是人非，他已经无法再完全摸透她的心思了。
摸不透，也许可以再试一试，忽然对自己还是有那么点自信的。
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隔周的周日，鱼承锐便跟着老师一起来到少年宫，先去见了见领导，之前欧阳巡就跟校长说过一些关于他这个学生的事情，今日见到本人之后校长自然很是满意，不过来之前，鱼承锐特意让老师不要对人过多地透露他的工作情况，只是代几堂课而已，他不想因此节外生枝，为他以后的工作惹来一些不必要的麻烦。
见完领导之后，欧阳巡又带着他的学生来到授课的教室里，今天这堂课，他原本只想让鱼承锐跟孩子们见个面认识一下而已，却没成想学生自己提出想跟着老师一起上完这堂课，对于这个请求当老师的自然是非常愿意和开心的。
这个古体书法初级班的学生一共才十几个学生，基本都是小学二三年级的孩子，但其中有一个孩子是例外的，也是欧阳巡破例收录的，这个孩子的年纪很小，甚至还没到入学的年龄呢，但却因为异常的天赋和聪慧受到了欧阳巡的特别关注，也因此成了他的关门弟子。
第40章 他是你的小师弟
当鱼承锐在授课教师里见到老师口中那个特别的学生时，只能用无与伦比的惊讶来形容，这是巧合？还是缘分？
