李祖娥不知道这种日子什么时候到头。
方蜻正认真听课。
天幕对准了她和初一九班其他学生翻开的课本。
语文老师喊着几个同学来站起来分别念课本几个段落，那些或男或女的朗诵声音就成了背景音。
未免别人在念，其他人不听……语文老师露出了一个笑。
他只点了第一个人。
第一个人念完，可以随意从全班人中点一个念第二段！
他将讲台上那张写着所有人学号姓名的卡纸递给站起来的同学。
九班的学生们精神起来了！
围观天幕的人也精神起来了！
来来来，看看下一个被点到名字的人脸上是啥表情！
林幼玉：“走一步，再走一步？”
真是奇怪的文章名。
天幕的后世这样的文章竟是大流么？
大流……林幼玉感觉自己头有点疼。
她直觉她抓住了什么很关键的东西，却暂时不得其门而入。
林幼玉初时还觉得天幕上那些东西浅显直白，她又难免拿天幕情况和现世情况对比，惹得自己直生闷气。
如今却回过一些神来，天幕不为她所有，却能为她所用啊！
西汉的匡衡，凿壁而偷光。
“不是‘语’文么？这一篇的作者怎么叫做莫顿·亨特？听着不是汉人的名字，像是有些类似匈奴番邦之人的。”
自语一番，他又赶紧揉揉眼睛，继续借光看书。
手中书简极重。
那天幕上的女子好奢靡，书页精炼又是彩色，轻薄不说，更有数位老师逐科教导，羡慕！
偷来的光小而黯淡。
匡衡看着字，更觉得那方蜻享受，他小心翼翼才能得来这样光照，她青天白日的，室内又不黑暗，就亮堂起灯光！
若有一日熬出头来，可能像天幕那样，有明珠做灯？
是的。
这时候很多人都还不晓得，方蜻所在的现代，灯需要用电才能打开。
毕竟初一的方蜻还需要有一段时间才开始学物理化学。
不过这一篇文章完全是白话写的，又是讲述童年和父亲的相处。
里面的每个行动每个场景，即便是几岁的孩童也能听懂且想象出来。
课堂上的念诵到达尾声。
这一回击鼓传花念课文，在最后一段时轮到了方蜻。
因为，在她前面念的是袁萱。
她一点儿都不客气的点了方蜻的名字！
“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于拿最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方……”[注1]
方蜻刚站起来时还有些紧张，说了两个字就流畅起来了，不过就算这样，坐下来时她也还是瞪了眼袁萱。
袁萱看着方蜻笑：“你是我同桌嘛！咱俩有福同享有祸同当！”
“好，刚刚大家都念得不错，尤其是方蜻，字音都准了，落落大方的。”语文老师从旁，将袁萱桌上的名单卡取走了，重回讲台。
语文老师给学生们留了两三分钟讨论时间。
他开始提问：
“这一篇课文，讲的是作者在童年时一次难忘的关于脱险的经历，大家看完读完，有感悟到其中蕴含着哪些关于人生的哲理吗？”
寇准听完这话：“……”
这就一群什么苦都没吃过的小孩，他们懂什么人生哲理？
袁萱咻咻举手：“遇到困难不要怕，先喊爸妈救我！”
初一九班，哄堂大笑！
语文老师表情很明显噎了下。
他又接着提问：“那大家设想一下，如果当时你是这位作者，你的父亲并没有来，你孤身一人在那要怎么办？再换个身份，你是当时周围站着的同学之一，要怎么处理这件事？”
霍燃燃举手，站起：“老师，我会闭着眼睛直接跳下去，遇到事情不要慌，冷静，理智，勇敢！”
讲台旁立马有人接话：“咔哒一下，腿跳断了！”
方蜻举手，站起来：“这篇文章告诉我们一个道理，也许有时候我们遇到的困难并没有我们想象中的那么难，只需要拆分成一小步，走着走着就到达终点了。”
语文老师欣慰鼓掌。
他又挑了三四个学生，大多是乖乖回答了，于是他的成就感多了些，满意的开始进入下一章。
但是，离下课只有十分钟了。
吕雉仔细琢磨天幕上语文老师和学生们的对话。
“这是在教为人处世？”
公元640年，贞观十四年。
大唐多了一位被封“文成公主”的宗室女。
贞观十五年，文成公主坐上坐撵，带齐粮食物资和人手，走上了大唐到吐蕃的漫漫长路。
不过十六的少女睁着双眸看天幕，眼泪滑落，“老师啊，可我走一步，再走一步，我就永远离开长安、离开大唐，再也走不回来了啊……”
她高仰头，可眼泪和悲痛却还是掉到了家乡的土地上。
第36章 史书无名，但她们活着
“这世上, 本就没有多少无忧无虑的十全人，今日文成不仅仅是出嫁，还是代表大唐去与吐蕃两国交好……”
对离开大唐感觉到无比难过的, 不仅仅是文成公主一人。
跟着和亲队伍一起离开长安的送亲队伍，里面很多侍卫宫女文士也和她一样, 也许此生都不能再回长安了。
可谁叫君王……选中了他们。
李世民从玄武门夺位时，文成公主还是不会走路的婴儿, 等他亲封这个以前并不为人所广知的少女“文成”时, 他已当皇帝十几年了。
大唐和吐蕃距离太远了，远到两个国家国力没有特别悬殊的情况下，边境动荡是必然。
李世民知道。
文成公主也知道。
封建式社会，一整个社会也就才一个皇帝, 一整个皇朝几十年几百年走下来, 皇位也就那么些人。
但华夏历史很长, 时间可以打败任何东西, 时间一长皇帝好像也就不是什么稀罕物了, 也能一抓一大把。
唐太宗李世民在这一抓一大把中, 属于夸赞“千古一帝”认可度极广的一位，五代、两宋、元明清, 乃至现代毛爷爷，谈起唐太宗, 具是褒义。
只是，此时的大唐已经算是稳当过了隋的混乱时局, 却还未到鼎盛……
唐朝此时已经走到了贞观之治。
后世对李世民稍微熟悉点的, 都大概了解公元627年便是贞观之治开始, 《旧唐书·卷二·本纪第三》中，清清楚楚记载着贞观四年三月, 大同道行军副总管张宝相活捉颉利可汗献给李世民后，西北诸蕃咸请求给李世民尊号“天可汗”。
但是还没有走到开元盛世。
开元时，武则天已经做过女皇了，唐朝和亲公主众多，唯独她干过拿男人去和亲的事……
那个被她送去和亲的男人是她的侄孙武延秀，被她送去迎娶默啜可汗的女儿。
他可就没有文成公主老实本分，辛辛苦苦在吐蕃维持两国关系、整理吐蕃的有关文献、教导民众开民智学诗书、带去蚕种、制造酒、碾硙、纸墨之类的，来个青史留名。
他被人退回来了。
也还未向现代一样，迈过工业化的文明关卡。
这片土地上，女人生了很多人，这生出来的人其中又有很多女人，女人就这样沉默失声的生下去，活下去，循环往复着。
这些女人里，出生贫贱的比富贵的多，容貌五官不端正略有瑕疵的比美貌女子多，一生过得可怜的比生来尊重又一辈子幸福无忧的多。
时至方蜻，国内还有文成公主庙。
后人也许知道她的功绩，却也不知道“文成公主”叫什么名字，只找得找她这个封号。
文成公主不知道后人偶有的遗憾字句。
也不知道，这一趟入藏，大唐的队伍从长安到吐蕃，要整整走上风吹日晒的三个年头。
她擦干净眼泪平复好心情的时候，天幕上已经开始有变化了。
方蜻已经不在教室了。
第三节课早已经下课了。
语文老师用最后的十分钟简单讲了下第三课“生命生命”，留了个课外预习，说是下节课接着讲。
初一九班的语文老师叫于宏志，授课习惯偏向于中规中矩，讲课顺序一般是按着目录给的框架顺序来的。
他走的风格就是稳，课堂气氛算是稳中带皮，他看着学生走神或者没精神了，就喜欢出个损招让学生变个脸给他看。
其实，晋城八中初一阶段的大部分老师，思维都是偏向于稳打稳扎把学生基础打好的。
因为晋城并不是一个一线城市。
别说放眼全国能有什么闻名的，放眼全省，他们也经常挤不上第一。
教学资源如此，谁能有办法呢。
学生也不可能千八百人的，一个个就全是万里挑一的天才对吧？
于是，老师们就不搞太多的花招，教学方针就是求稳！
就先把要讲的知识点给学生们讲了！
再给这群学生用题材战术！
就刷题！刷上几遍这道题你就会背了，再刷上几遍这类题型你就眼熟了！
至于第四节课的数学……
文成公主当时还正伤心着，没心情看天幕，直接没注意看。
刘邦：“……看着头疼。”
墨子：“快！记起来！天幕上的数算很不错，能用上！”
除去墨子，也有不少人感觉数学课是方蜻一上午几节课中最有趣味的一个。
东汉末，有个吴国人，赵爽。
他曾研究张衡的《灵宪》和刘洪《乾象历》，对天文和算术颇有欢喜沉浸之心。
他最近正专心看《周髀》……这天幕刚出现时，他观看，发现就是一群小姑娘小伙子在学校玩，当时他就不感兴趣的走人了。
但这天，他一抬头，就说巧不巧吧，刚好那方蜻就在上数学课！
再一听！更巧了！
那教数学的冯老师说的数学公式，不正是他喜欢看的东西？！
周围找不到人讨论这些，赵爽偶尔也会觉得有点孤独感，这下天幕空降，老师送上门来讲课啊！
有人研究古代的《周髀》后，说，这就是古代版的写勾股定理研究的书。
而赵爽，在历史上留名，大部分原因就是因为研究《周髀》。
南北朝，亦有一人同样姿态。
祖冲之。
南北朝各族颇有些混乱，胡汉有些矛盾，经过一段时间的斗争后，混居在一处的也十分常见。祖冲之他是个汉族人，有字文远，从小家中的教学他便学得好，青年时，便入官途。
当时的人不知道自己未来会做什么。
有说，他是首位在数学上，将“圆周率”算到了小数第七位的人……现代有许许多多的数学家对准圆周率不停地算，想看看能不能将其算尽。
不能算尽，那圆就是圆。
算尽了，圆就是不规则的矩形，那整个世界，就是……也许是类似于高维人对低维人做的某个游戏吧。[注1]
时间已经过十二点了。
该吃中午饭了。
天幕往上拉、再往上拉。
一开始变小的，是初一九班从里往外出门的学生们，方蜻也挤在其中。
而后仿佛苍鹰成功抓到猎物后的急速凌空！
天幕快速往上飞，地面越来越小，晋城八中整个学校不过眨眼间就可以被围观天幕的人完全俯视，还能看清各个教学楼的分布和人流的走向。
而后面的，却叫人天旋地转，无法呼吸！
天幕上出现了整个晋城的凌空鸟瞰图！
从高处往下看，晋城的每一栋高楼、每一条道路、每一颗树木，详细照映，真实无比！
小小一个晋城八中，在其中不过就是那么一个小点而言。
秦始皇嬴政的目光完全被此时的天幕吸引。
它还没有停止。
天幕还在继续往上！
晋城、全省、方蜻所在种花家全国……
年老的汉武帝痴迷求仙问道很久了，他屏住呼吸，看那天幕穿过一层浅淡的云雾，像破开了屏障，周围变成黑色。
那是浩瀚星空啊！
是人的肉眼无法看到的宇宙啊！
这时，别说方蜻，别说种花国，星海中，就只能看见一个蔚蓝色为主的小星球。
汉武帝：“‘地球’，难怪叫地球！朕要如何寻仙，才能得宏伟神力！”
黄巢杀进长安高门，看向那天幕宇宙，“顿生尔等世家皆为渺茫蝼蚁之感！哈哈哈哈！”
即使这一幕没有出现在地理课上，对于围观天幕的古人来说，也已是绝杀！
秦皇汉武都是年纪大了，身体衰老，身体素质下降，脑袋才开始迷糊。
明朝嘉靖帝却是年纪轻轻就没个实绩，光顾着求仙问道了。
他比较喜欢丹药，因此收拢了一批年纪小的女孩，让太医用药让这群小女孩不停来的月经，再用这些入丹药服用。
同时还不许她们吃他眼里的“凡间污浊之物”，免得误了药效，吃不到有营养的东西又不停流失血液，他搜罗到的入药丹女往往很快就会死掉。
活着的时候也受罪的很。
嘉靖帝却并不在意。
死了，他就重新找一批收集进宫，毕竟他是皇帝……自从天幕开始出现，他就常常痴痴看着天幕，去想那该是怎样的神仙手段。
有智慧的人早早就知道天幕上的方蜻是生活在后世的人。
一些不爱动脑子的，则根本就不去想这些事情，直接拿天幕上的方蜻和发生的事情当个日常消遣的戏看。
偏偏嘉靖帝是个爱动脑子的蠢人，偏又还是封建社会有权的帝王。
他让人筑造高台！
高度能触摸到天幕那种！
就算一些大臣们有上奏折阻拦他，他也按照自己的心意来！名字他都想好了！
“来人，去看看朕的摘星台造到哪儿了！”
几个小宫女脸色苍白的在搬运木材石头。
监工太监都不忍心了，鞭子往地面甩，“忍一忍，你们这会走快点，刚刚听到消息，陛下快到了……”
备受折磨的宫女们在无人看到的角落，目光含恨。
