弹幕也跟着就刷起了“弹一首”“期待”之类的词眼。
唐然发声时，教室里原还是一片安静。等她这一声出，却有崭新而清脆的声音接过了话。
“对对，老师弹一首！”
“弹一首！弹一首！”
循声而望：原来是那些本该在操场上体育课的学生，不知什么时候来了教室，这时候一边起了哄，一边就鼓起掌来。
唐然微怔，“你们怎么来了？”
有男生便大咧地道：“没办法啊，唐然你不去操场，我们只好来教室找你了。”
又有女生道：“唐然，其实我也不喜欢运动。下次你要是来体育课，我们可以一起偷懒。”
还有女生补充：“对对对，一起看《娱乐圈直播指南》。”
唐然：“……”
晏歌：“……”
直播间观众：“……”
【余导：谢谢您嘞，给我打广告】
【虽然但是，大家都好暖噢T T】
唐然动动唇，欲言又止，半晌也没把想说的话说出口，却倏而望向晏歌，也转移了话题，“……老师。”
晏歌了然，对她笑了笑，“好。”
于是那哄声与碎语戛然而止，晏歌两只手握住木色的琴，垂眸静静。
蓦然，手指按在了那钢制的薄片。
轻按了，再松开。
动作是平凡，也若是不经心，而只一拨，音符便从薄片与琴身的共鸣间溢出！
清明，空灵。
这是拇指琴标志性的音质。
像是八音盒，却比八音盒更通透，也更加具有穿透力。
第五个音符起音，那音调并不显活泼，而是极静，也极绵长而悠远。像那日落西山时刻，长亭外古道边，岸芷汀兰碧草连天。
此景宁静，此曲亦然。
随她落指在琴，也如画家巨擘徒手取色自梵高油画，信笔泼洒色彩浓烈，一笔一泼，跃然纸上；一涂一定，如在眼前。
音出，画成。
是夕阳西下，寒塘渐晚，暮色落满了苍山。
是一人一马一剑，行走过了天涯。
他来时，带来了一身薄寒。
他走时，亦打包了一生的孤寂。
孤寂，孤寂。
曲中道尽，琴外之音。
拇指琴上音招人神往，现场小学生虽不能十分理解那份孤独，却也隐约而有所体味：这是一首哀伤的曲子。
虽然他们也不知道，作曲人究竟是为了什么而哀伤。
小学生听不出，但直播间观众多是成年人，晏歌弹的又是名曲。因而，在听头两节的时候，直播间观众已经有听出曲子的。
【《友谊地久天长》！】
【用拇指琴就能弹出这个水平的《友谊地久天长》，音乐生表示[牛]】
【@晏小歌V不知道的惊喜增加了！】
《友谊地久天长》原是首苏格兰语短诗，原意是逝去已久的岁月，后来被谱成了乐曲，又被《魂断蓝桥》、《风云人物》等经典电影争相引用。在中国则普遍被称作是《友谊地久天长》。
歌是名歌，曲是名曲。音调一出来，不少人就能听出，甚至是随旋律而哼唱。
这就是它的魅力。
好的音乐能够通感，它能打通人的五感，赋予眼睛以画面，甚至能将耳与心相连，给人的灵魂以会心一击。
静静，而乐如珠，从晏歌指间掌心徐徐而发，亦如大珠小珠玉盘直落。
清脆，舒缓，绵延，悠长。
现场的小学生们听了，觉得不知为什么，他们十岁的心灵开始变得感伤。
直播间里的观众听了，开始追忆过去，几十岁的心灵也逐渐变得柔软。
【听了这支曲子，我想起来我高三时候了。那时候冬天我下晚自习，很冷，我爸爸每天骑电瓶车送我回家，不知道街上哪个店就总会放《友谊地久天长》。……现在我已经从大学毕业五年了，自己也做了爸爸，时间过得可真快啊。】
【我高中毕业的时候全班合唱了这首歌，当时我们班主任，一个一米九的东北大汉，当场就失声痛哭了T_T。不过没人笑他，因为我们也哭成狗了】
还有人在弹幕里圈出自己以前的同学、朋友的。
【曾佳乐，还记得我们一起表演这首歌的场景。不知道你现在在哪里】
【何彦，你现在还好吗】
【唐菀，我们复合吧。】
【？？？艾特朋友的也就算了，怎么还有人艾特前任？？？不知道这首歌叫《友谊地久天长》吗？？？[疑惑]】
无可否认，好听是好听的。
只是好听之外，未免也失之哀伤了。
屏幕内外，一时均是默契地沉默缅怀。
在那音乐，也在那回忆。
而晏歌垂首，窒闷空气里一线风至，鬓边银色发卡未戴，一缕发便自然而然地落了耳下来。
指腹轻敲，放缓，音乐舒展。
却是忽然，她加速了拇指动作，开合间速度则更甚此前两倍——
那琴声也便有如珍珠断线，节奏陡然地加快！
四年级小学生们：“？？？”
直播间观众：“？？？”
节奏变得致密，音符生出欢快，只在瞬时，也在她弹指之间，忧郁孤独的情绪一扫而空！乐曲的主基调为之一变！
同样是长亭古道，同样是芳草连天。
同样是寒塘鹤影，同样是一人一马——
不。
有马蹄声踏草急急而来，像是生怕耽搁了一分一秒般的迅速而来。那马上只身一人的剑客闻音束马缰，回身，白马嘶鸣而扬蹄，一回眸，却见三五人驭马而来，视线交接间，彼此相对不言，却已胜过千言。
是啊。
既是分别，却非永别。
此去经年，同望天边一轮满月，良辰好景亦不虚设！
斜阳仍如油画泼洒，却失了血色的苍凉，而如融入了梵高笔下色彩，寄生成一株画中的向日葵——永远生长，也永远向阳。
莫道桑榆晚，为霞尚漫天！
四年级小学生们：“……”
直播间观众：“……”
大家都在静默听琴曲，唐然身边的女生小幅度地戳了戳她的胳膊，小声：“不知道为什么，我觉得我现在有力气做一百道数学题。”
唐然：“……”
而在直播间里，追忆往事的气氛也戛然而止。
【刚刚听的时候还觉得自己马上要学林黛玉去小区楼下葬花了，现在听了又觉得自己可以去小区楼下倒拔垂杨柳EMMM。】
【我决定了，今晚就去蹦迪！】
还有人收回了刚才在直播间里的言论。
【唐菀对不起，我和老婆过得很幸福，刚才只是随便说说而已。】
亦随那音乐一同，听众的情绪为之一转——
而这一切，只发生在弹指之间。
……
与此同时，其他几个班级也在有条不紊地进行着。
柯文宇带的六年级最省事，就跟普通的老师带学生上课没有两样；傅珺带三年级时时充当着知心大姐姐形象，卖人设卖得成功和孩子们打成了一片。
毛可意则有些麻烦，她分配到的班级是二年级，低年级孩子小，不怎么服管教，因此很是闹腾了会儿，最后还是几个摄影师帮着忙才算是成功磨合了。
……
同一时刻，校长办公室。
随着节目进度，张校长益发显得忧心忡忡。短短一个小时的时间里，手里的中性笔就摔了七次。余裕本在旁喝茶看书，到这儿也实在是没忍住，便道：“张校长，不然我们去一年级看看？”
余裕知道张校长在担心什么事情。说到底，她无非就是觉得一年级那几个孩子脾气倔，不好管教，怕让嘉宾为难了；又怕嘉宾被孩子惹毛了，会说出或者是做出一些伤害孩子的话和事来。
说实话，如果是别的嘉宾，那余裕在听到这班级有“几个刺儿头”的时候，怕也是要替人捏一把汗的。
但这可不是别的嘉宾啊。
这是容老师。
以容老师的性格，容老师的能力，还会协调不了几个刺儿头？
怎么可能。
……
只在登时，张校长那拿笔的手就是一停——
这话正合了她的意。
但毕竟拍节目是校方和节目组事先商量好的事情，因此张校长不好表现得过于热络，以免表现出对节目组做事的质疑，是而她先是推诿了一下，“那怎么好意思？你们这还在拍节目呢。”
余裕笑，“再拍节目您也还是校长，去看看孩子们怎么就不行了？”
张校长立刻站起，“那我们现在就过去。”
余裕：“……”
壬辰村中心小学教学楼有二，而张校长的办公室在较高那栋楼的最底层，从办公室走去一年级只需短短的一分钟。
但就这一分钟的时间里，张校长内心是既敲锣又打鼓的。
……也不知道那几个孩子表现得怎么样。
特别是李骏和孙捷。
别人就算了，就他俩最让她不放心。
李骏是带着班上同学一起闹腾，孙捷是能糊弄则糊弄，不过两个人有一点是相同的——没在学习上下什么心思。
这般想着，也在不知不觉间，张校长走近了一年级的窗边。隔着扇窗，她的状态迅速切入成了暗中观察模式。
那双眼睛也被直播间观众敏锐地捕捉到，并吐槽。
【是谁的眼神锁定我.jpg】
【妈耶我刚刚在喝水，看到校长这个我真的吓得水都喷出来了……跟我高中班主任一模一样[捂脸]】
然而，锁定了班级，张校长预料中的事情却没有发生。
李骏没有闹腾，一改从前，李骏居然在读单词！
李骏：“A-P-P-L-E-APPLE-苹果。”
孙捷没有糊弄，恰恰相反，孙捷居然举手提问了！
孙捷：“容老师，我哥哥昨天跟我说APPLE12发布了，这个APPLE就是那个APPLE吗？”
张校长：“……”
张校长瞳孔地震。
虽然孙捷问的问题还是那么的不着边际——但是这孩子愿意提问，愿意思考，没再糊弄事情了，张校长觉得，这已经是很大的进步了。
凡事不能一蹴而就，孩子的教育尤为如此。
触及这一幕，再看向那讲台上的身形时，张校长的眼里就油然而生了一分的敬意。
能在这么短的时间内，将中心小学两大刺儿头收拾得服服帖帖——
这个男人，很不简单！
……
天气预报今天早晨有雨。果然，在节目进行到一半时，雨也如期而至。
雷声自云层轰隆隐约，而狂风卷了乌云入怀，如带了蛮力的手般，信手去推了门关了窗，一扇一扇，噼啪而又有声。
于风声里，先有雷鸣电闪水汽澎湃，而后雨如惊涛骇浪地来。
这场雨雨势颇大，从早晨十点下起，到中午也迟迟而无退意。而壬辰村海拔又有千米之高，保险起见，节目组决定酌情，等雨停了再折返。
直播综艺到中午便结束了，然因雨势连绵，节目组一行没有离校，中午也是在中心小学里吃的午饭。节目组及教职工与孩子们一起在食堂吃的，菜色很好，荤素肉蛋奶都是全的。
夏时雨是不定，午饭时稍削弱了些，午饭后却又訇然而至。
饭毕而杯盘狼藉，透着食堂的窗往外望，其外的世界如在风雨飘摇的中央。
对着此情此景，余裕便半是自言自语地说了句：“……这雨今天下午估计是停不了了。”
一语成谶。
将雨就雨，众人都离不开学校了，索性就接着回班上带孩子去了。
五年级的教室里。
顾如归：“同学们，想像我一样长到一米九的话，就再做一组健身操。”
同学们：“……”
可以说不想吗？
一年级的教室里。
李捷：“How are you？”
张骏：“I'm fine， thank you.”
至于说未见其人，先闻其声的，则是四年级的教室了。
门窗紧闭，隔绝了暴雨，也一并隔绝了雨声低鸣。
只留了琴音空灵一线横亘在教室上空，声音质感清越，如同八音盒被人拉满了发条，乐音共振摇散，从盒内飘向盒外。
断断续续，并不流畅。
向内而望，原来是小学生们接替着弹琴。此时，那把拇指琴正从一个孩子的手传递到另一个孩子的手中。接过了琴，那孩子便往黑板上看：粉笔字书写着极简的乐谱，黑底白字的分明。于是，一边看着黑板简谱，拿琴的孩子一边便轻拨了指间的薄片。
虽不完美，亦成曲调。
……
这场雨至傍晚方停，也因暴雨缘故，明明是北半球夏日，今天的夜晚却来得极早。不到六点钟，壬辰山上天便黑透了。
余裕在工作群发了消息，说是今晚要在山上的民宿过夜，明天一早再下山。
意料之中，情理之中。
这壬辰山风景尚算秀丽，可一来没有特色景观，二来没有人文底蕴，除了风景尚可便无其他，在当地，旅游业并未得到很好的发展。
旅游业不发达，壬辰山上总共就只有一间民宿。
好巧不巧，民宿是李骏家开的。
民宿离壬辰村小学还有一段儿路，高德地图显示1.3千米。张校长将众人一行送出学校，往下方那黑黢黢的方向一指，说：“沿着这条路一直往下走就是了。”
张校长身边的李骏自告奋勇：“张校长，我来带容老师去我家。”
