一来其他国家根本没有足够严密的户籍制度，到底走了多少人根本没办法统计，也就无从找秦国“讨公道要人”；
二则王室权贵们根本不在意这群“穷鬼”，最多可惜一下少了一群任劳任怨的奴隶。
三则……惹不起。
秦国养精蓄锐这么久，谁也不想得罪了秦国，导致自己被惦记。
于是，只能忍下来了。
这消息不算隐秘，很快就传到了一些有心人耳中。
比如，稷下学宫的那群人。
秦国是怎样的国家，这群学成后极可能投效各国，因而一直留意各国消息的人再清楚不过。
虽然强，却不算富，也并非民心所向。
可现在，秦国却成了底层百姓心中最好的去处。
正好听说秦国开始招揽夫子老师，于是对秦国变化好奇的人便包袱款款地来到了咸阳。
他们本以为会看到一个肃穆却萧条的咸阳，然而看着眼前喧嚣热闹的街道，街边挤挤攘攘的摊贩，还有来往路人脸上藏也藏不住的满足幸福，一群人陷入了沉默。
这真的是咸阳？
第99章
这当然是咸阳。
虽然与他们印象中的咸阳不一样, 但这就是咸阳没错。
一群人看着往来的商贾百姓，一时竟有些怀疑自己老师对秦国的评价来。
稷下学宫最出名的老师，自然是教导出了李斯、韩非的荀子。
荀子早年也曾游学四方，几乎走遍了中原各国。
对其他国家的评价暂且不提, 对秦国的评价却还算是公允——
他肯定了秦国的政治制度, 认为秦国的治安与朝廷、官府的办事效率等都是七国最顶尖的, 也说了秦国几代国君的强盛并非偶然，而是制度加国君不昏庸导致的必然。
但同时, 他也觉得秦国国内重文轻武，尤其是不看重儒家，导致国内重法度而不重礼教仁义等非常不好。
荀子作为当代最出名的教育家，稷下学宫的其他人都受他影响。
所以, 在场众人也如荀子一样，虽然认同秦国的强盛, 却不认为秦国可以让老百姓过上好的生活。
这种想法根深蒂固, 直接导致稷下学宫每年“毕业”之人，到秦国谋求发展的人最少。
可正因为这种想法根深蒂固, 所以在发现事实超出自己预料的时候，他们才会如此震惊——
若是一开始到秦国只是为了一探虚实, 在确定眼前景象并非特例, 而是整个秦国的百姓都过得这般惬意自得后，他们便生出了留下观望的心思。
稷下学宫许多学子相较于封侯拜相, 其实更希望埋头做学问。
秦国这个即将开办的学校，非常符合这群人的胃口。
但让他们没想到的是, 当他们的“报名表”递上去后, 最后被录取的人数却不到一掌之数。
所有人：“……”
虽未明言, 但他们心底其实是很为自己稷下学宫的出身感到自傲的, 也从不觉得自己会不被录取。
也不对……
应该说他们想到了自己不被录取的可能，却觉得自己不被录取的原因必然是学识比不上自己的同门。
也即是，被同门打败。
可事实给了他们一巴掌。
一群人看着学校院墙外张贴的录取名单，周围喧闹不已，他们却静默无言。
这时，有人想到了早一步入秦的李斯与张苍。
还有被韩国送入秦国效力的韩非。
这三人哪怕在稷下学宫，那也是所有人中的佼佼者。
张苍因为年龄小，本身又更偏爱数学与天文历法相关的知识，倒是名声不显。
但韩非与李斯二人，一个是韩国公子，兼有口吃的反差；一个为了入秦又早早铺路，最爱出风头；同时二人还都是荀子门下子弟，所以名声非常响亮。
一群人散开后各自打探，然后得知李斯虽受重用却远在雍城，韩非则被困在咸阳宫内修书撰文，唯有张苍身在咸阳且出行自由。
几人商量一番，派出了张苍的同门登门拜访。
也是巧了，同门找来的时候，张苍正好与祭祀交流结束，因觉得颇有所得，正在自己住处研究数学题。
听到有人拜访，张苍有些奇怪，却还是让人将其请了进来。
张苍入秦许久，许是周围环境简单，眼神仍旧清澈透亮，一身少年意气也不曾消磨半分。
见到这样的张苍，同门竟生出了些许时空错乱之感。
怔愣一瞬后，他笑着上前：“张兄，许久不见，别来无恙啊！”
张苍之前不是与秦国这群大老粗打交道，就是与天性直率且语言有障碍的祭祀交流，已经习惯了直来直往，一时没想起，便下意识地回答：“无事无事，某在咸阳过得不错，衣食考究，还有志同道合之人每日研究学问，消磨时间，自没有什么不好的。”
话落，屋内顿时一片死寂。
好一会儿后，张苍脑子转过弯儿来了，赶紧与同门道歉，又自谦几句，好悬才将自己的形象拉了回来。
同门本就想要打探具体消息，且有求于人，倒是没有在意。
他顿了顿，小声询问：“秦国的生活真有这般好？比之齐楚如何？”
楚国国土面积大，且多平原，每年税收的粮食都能装满粮仓；齐国有矿，更是富得流油。
这两个国家的百姓生活也许与其他国家没两样，但上层王室权贵显然是几个国家中最奢靡享受的。
稷下学宫落于齐国都城，学子们的生活自然不差。
张苍回想片刻后，笃定开口：“咸阳百姓比齐国临淄的百姓生活条件更好。”
说完，他以自己的理科思维，一条一条地举例论证，将咸阳百姓比临淄百姓生活好在什么地方，全都说了出来。
比如咸阳百姓可夜不闭户，比如咸阳百姓人人温饱，比如咸阳百姓饮食丰富……
听得张苍的同门对秦国大为改观，心里也生出了留下的想法。
不过……
同门不太好意思地开口：“某还有一问。只是不知秦国赵太后想要修建的这所学校，招收的老师都有什么要求？我们此次入秦之人二十几，全都到官府报了名，但最后被录取为老师的却不过一掌之数。”
张苍沉迷数学，还不知道秦国要建学校呢。
一番细问之后，他才知道具体细节。
只是就算知道，张苍也无法告诉同门这所学校招收老师条件。他行动力不错，见同门确实想要留下，于是干脆让其带路，去看了眼迟此次招收的老师名单。
只要知道被录取的老师是谁，总能总结出一些规律。
同门一想也是，便带着张苍前往学校门口。
看完名单，张苍一脸同情地看向同门。
同门茫然：“怎么了？可是这名单有什么问题？”
张苍摇头：“名单没什么问题，只是……”
“只是？”
“除去稷下学宫被录取的那些同门，剩下被招收的老师，大多曾在秦国担任过正经官职，且本职工作出色，在百姓中名声颇好。”
简而言之，人家有做官经验。
这时候的百姓读书，可没什么做学问的想法，人就是为了以后能有更好的出路，最好能入朝为官。
哪怕权贵，同样也是如此。
就像张苍，虽然沉迷数学与天文历法，可他儒学法学仍旧学得不错，如今也没落下；等到了年纪，阅历增加了，他也肯定是要入朝为官的。
这些官员的名字，就是张苍在打探朝中消息时知道的。
他已经开始为入朝为官做准备了。
大环境如此，那学校在招收老师的时候优先选择有做官经验的，也就不是什么奇怪的事了。
毕竟稷下学宫这群学子空有学问，而无实操经验。
除非这些学子的学识极其出众，或者非常擅长教导学生，否则人为什么要聘请他们？
毕竟秦国从上到下，都透露着“实用至上”的气质。
同门瞬间明白了张苍眼神的含义，但也觉得不解：“那些官员，为何愿意教导学生？秦王与赵太后难道不介意他们放下职务，跑来学校不务正业？”
张苍笑答：“自然是已经告老的官员。”
同门仍旧不解。
张苍解释：“秦人入读这所学校，束脩全免；且学校里面教导的知识，也不局限于做官之道，还有许多墨家、农家、道家等对百姓有益的学派知识。”
这部分就是走的职高、专科的路子了。
当然，若是学这些知识的学生有天赋，也可深造，前途并不比做官差。
免费，更实用的知识。
同门立刻意识到了那些已经辞官的官员，为何愿意在年老时将时间花在教导学生上。
张苍又提了一句：“据说范相国与武安君也会进入学校教学。”
同门：“！！！”
原来如此！
震惊之后，同门不免变得沮丧起来：“若是这样，我就没办法进入学校任职了。”
他叹了口气，思索着何时离开。
咸阳可是秦国最繁荣的城市，消费水平可不低，他若是没个进项，可不敢在咸阳逗留。
张苍看向同门，思索后忍不住开口：“我记得你在术数与天文历法一道也很有天赋，不如留下与我一起研究？”
同门疑惑：“术数与天文历法？”
张苍于是解释了自己这段时间在秦国是在做什么，最后说了句：“你且放心，太后对我们这样的……额，专业人才，非常看重，一应待遇不必官员差，若是有了新发现，还能得到一笔不菲的奖赏。”
同门颇为心动，但想到这次一起过来的其他人，又开始纠结起来。
张苍思索一番，思及自己这段时间在秦国生活得不错，总该报答一番才是。
正好秦国对求贤若渴，若能将同门留下，秦王与太后也会高兴。
毕竟战国也就稷下学宫一个正经的教育场所，大半人才都是从里面出来的。
里面的学子还不局限于学派，自己想学什么知识就可以学什么知识，老师也不会多管——
荀子是儒家代表人物之一，他最出名的学生却是法家代表人物。
各国都对里面的人才虎视眈眈，秦国也不例外。
同门点头，同意了张苍的提议。
张苍安顿好所有同门后，立刻入宫求见赵馨。
赵馨正愁着人才储备不够，想要四处招揽呢，正好瞌睡来了送枕头，她当即喜不自禁地将人全都留了下来，且立刻找来范睢，请他帮忙考验一番这群学子本事，再将人安置到合适的位置。
不适合当老师，又不是不能做其他事。
郑国渠修建大半，没多久就要收尾了，以嬴政的性子，想必过不久就要开启战争。
可秦国人打仗行，有才有名的将军也是一打一打地，但有名的后勤人才，几乎没有。
就连范睢，那也是更擅长在战争中出谋划策的。
这也是秦国打下其他国家后，直到秦国灭亡也仍有不少人抵抗的原因，因为没有彻底消化掉那些人口与土地。
稷下学宫这群人，打仗也许不行，搞后勤、安抚民心却是一把好手。
她之前在招聘学校老师的时候，看到这群人的简历就很心动，只是他们一来太年轻，二来大多奉行其他学派，三来基本全是齐楚等国的人。
第一所学校出来的第一批学生，总是特殊的，不能打满了其他国家的烙印，也不能被儒家思想影响太深。
阶级森严的思想，与赵馨人物冲突剧烈。
秦国的阶级已经够分明了，不需要儒家思想来加固。
可战后修养，这群学子却能有奇效。
范睢虽然不太明白赵馨想法，建议她与嬴政商量一番。
赵馨知道他不想在自己为官生涯的最后一顿时间出事儿，于是理解地叫来了嬴政。
嬴政一眼就看出了赵馨的打算。
想到前世自己打完仗，确实在战后这一块儿做得不够好，于是完全直接开口：“不用太着急，先将人留下再说。”
第100章
秦国打从吞了赵国的领土后, 就一直缺人手。
虽然也有有培养小吏的“学校”，但培养出的人才只能负责基层和细节方面的管理工作，大方向上还需要更多时间的历练。
只是和平时期不显, 国内人才也勉强可以支应。
所以这批人才入秦, 大家都高兴。
既然这些人才是为了战争培养，范睢便直接将人安排去了基层。
并不需要额外安排官职, 直接在原本的职位上多加一个副职，然后直接将人空降过去大。
他们的顶头上司也都提早得到了消息，知道这群人才培养出来后的真正作用，在没有利益冲突的情况下，他们还是非常乐意带着这些空有学问而钨实操经验的学子们，熟悉一下各个官职的职务范围的。
这群人也不傻，时间一长自然敏锐地察觉到了关键。
在一番纠结之后, 大部分人选择了沉默, 同时请人将自己的亲朋好友全都带来了秦国安置。
也有一些对自己国家留有善意之人, 在不惊动秦人的情况下，悄悄给自己熟人递了消息, 希望他们能将自己的推测告诉国内的掌权人, 让他们做好战争的准备。
但……
大部分人根本没办法见到权贵——
会到秦国任职的稷下学宫学子, 其本身的家庭条件肯定不会特别好，至少够不上权贵阶层。
否则，他们就直接在自己国家效力了。
家世不好，也很难结交到贵族人脉, 想要与国家权贵阶层搭上话几乎是不可能的一件事。
剩下少数人见到了权贵，他们的话却根本没有引起国内重视。
毕竟, 秦国安静太久了。
唯有一人, 见到了权贵, 也引起了权贵的重视。
可惜，没用。
也是巧了，这人是韩国人。
