府中几个孩子都很想念卓远。
前几日做玉米清之的时候，三个人围在一处，都在抢着给舅舅和六叔贴眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵，乐此不疲。
她忽然意识到，孩子们需要一个倾诉途径。
于是，她请他们分别画出自己心目中的舅舅和六叔。
小孩子的画，自然都是天马行空。
但即便是信手涂鸦，也都是建立在自己想法上的，所以，她请每个宝贝都拿着自己的画，说说自己心目中的舅舅和六叔是什么模样……
孩子的世界总是单纯而美好，有时候只是简单的线条，但知晓出处后，都会有意外的收获。
沈悦细心听完，无论是对卓远，还是宝贝们，都有了更多的认识和理解。
宝宝们在讲述的时候，她亦在一旁做了记录。将孩子们说的话，做为对画作的辅助理解，记录了下来，夹在一处，请人送去驿站，送至卓远处。
卓远收到，许是一份意外，却又厚重的礼物。
弥足珍贵。
……
从皮州离开，前方便是荷城。
在荷城的时候，副将说，京中有书信送来，走得是驿站。
驿站？
卓远微楞，忽然想起前两日沈悦的纸笺，说小五、小六和小九一起做了玉米清之，还画了心目中的舅舅，因为画不小，不便走信鸽，会让驿站寄送。
他没想到这么快，也这么厚。
有三个信封。
第一个信封上写得是桃桃。
卓远嘴角忍不住笑了笑。
拆开信封，才见信封里不止一幅画，然后还有一封信。
信上是沈悦的字迹。
画上，则是画了一堆红色的大圆圈，还有竖线，他仔细看也看不清楚，究竟画得是什么。但卓远还是饶有兴致看了许久，直至实在费解，才拿起一侧的纸笺。
上面是沈悦连贯后的批注。
—— 舅舅会让我坐在他肩膀上，看到很远很远的地方；舅舅会带我去街上吃糖葫芦，画上画的就是糖葫芦啊，我想舅舅回来和我一起吃糖葫芦了。我想到的舅舅，是一颗一颗的糖葫芦……
卓远嘴角微微扬起，喉间却是轻轻咽了咽。
他也想桃桃了。
再拆开的，是写了小七的信封。
小七画的，应该是一个碗，他忽然猜到，是药碗？
还有一个，是杯子？
目光遂朝一侧的批注看去。
—— 我经常生病，六叔经常哄我吃药。六叔给我说，我同我爹一样，是男子汉，不怕吃药才对。还说他小时候也怕吃药，我爹就这么给他说。他说等我长大了，病好了，就不吃药了，和他一起喝酒，我想快点长大。
卓远鼻尖微红。
最后一个，是小五。
卓远指尖微微滞了滞，小五的信封很厚，他拆开看时，里面有很多张画。
小五年纪最大，画得也最像。
画里，有一幅是鱼；有一幅是木剑；有一幅是太阳……
卓远目光看去。
—— 六叔同我烤过鱼吃，烤得一点都不好吃，但我还想和六叔一起抓鱼，烤鱼。六叔不让我舞剑，但是我很喜欢，他偏不让，我只好让卓夜给我做了把木剑，我想有一天能够和六叔一样堂堂正正比剑；想到六叔，还会想到太阳，他脾气臭的时候，和夏天一样，讨厌极了！
卓远轻嗤，最后一句讨厌极了，仿佛是小五就在他面前，环着臂活灵活现一般……
许是年少时候的心性一起，他也拿起笔，在一侧的纸上画画。
他画的，他们应当看得懂……
他想，他许是忽略了，他们虽然不识字，却还有这样的方式可以同他们交流，他们期盼的方式……
好在，眼下也不晚。
夜色深了，卓远还在画画。
这些画，于他而言，同样弥足珍贵。
***
幼儿园中。
午睡之后，用过间点，又到了下午的主题课程环节。这一旬的主题课是冬日，今日的课程讲的是冬日的食物。
西秦冬日有吃八宝鸭子的风俗习惯，眼下正好是初冬，沈悦讲了冬日里吃八宝鸭子传统的由来，讲了八宝鸭子有哪八宝。
讲完八宝鸭子，便请了葱青将东西拿上来。
这是什么？
宝贝们都好奇，人手一件。
沈悦手上也有一件。
“阿悦阿悦，是鸭子吗？”小五忍不住问。
沈悦笑道，“这就是校服，还记得吗？我们出席重要活动的时候，会统一穿校服。明日就是我们第一次课外活动，这一次的课外活动主题就是八宝鸭子。陶管家请了凤来楼的大厨，来幼儿园的厨房给我们做八宝鸭子，我们可以去厨房围观鸭子的烹饪过程，也可以向大厨提问，最后，一起品尝最有名的凤来楼八宝鸭子。宝贝们，记得我们明日需要穿校服来哦~”
“哇~校服！”三个萌宝的目光都全然被各自手中的校服吸引。
“我最喜欢校服了！”校服是桃桃挑的颜色。
小七亦道，“我也最喜欢了！”
小五怎么能示弱，“我才最最最最……最喜欢校服了！”
教室中，葱青和少艾忍俊。
第030章 课外活动
翌日是休沐日。
也是王府幼儿园的第一次课外活动日。
第一次课外活动, 场地就选在幼儿园内，并未放在府外。考量到第一次课外活动的形势，不可预估的因素和宝宝们会接受的程度等, 尽量将场地挑选在宝贝们相对熟悉和习惯的环境内, 让宝宝们更有安全感得投入到课外活动当中去。
等日后, 宝宝们对休沐日的课外活动逐步接受了, 就可以逐渐开放府外的课外活动。
循序渐进。
今日的课外活动, 是和凤来楼的大厨一起做八宝鸭子和其他食物, 并且品尝八宝鸭子。
活动的目的有三个。
—— 让宝贝们知晓厨房的大致工序。
—— 能区分生食物和熟食物, 并且区分哪些可以食用, 能简单认识并说出几种食材的口味。
—— 尝试从视觉，味觉，嗅觉, 触觉和听觉去感受食物，尽量表达出对食物的体验, 达到训练效果。
课外活动巳时开始。
巳时前一刻, 碧落领了桃桃先来幼儿园。
往常, 九小姐基本都是最晚的一个。
但今日, 九小姐穿着幼儿园冬日的校服，远远由碧落牵着走来，让人忍不住眼前一亮。
木槿色的底色，白色绸缎做衬, 夹袄中又掺了些许羽毛，冬日里很暖, 又稍显轻盈。衣领处，纽扣处和衣袖处点缀了些许绒毛，穿在孩子身上俏皮可爱, 将宝宝们的可爱和粉雕玉琢都衬托了出来，又不显随意，反而在可爱里带了几分正式。
女孩子的校服为裙装，男孩子的校服是长袍。
桃桃穿得的便是木槿色裙装校服。
碧桃又特意疏了可爱的双髻，又配合校服上的绒毛，做了绒花点缀在发饰上，全然将桃桃的惹人喜爱衬托了出来。
碧落牵着桃桃上前时，葱青和少艾不禁捂了捂嘴角，眸间都是笑意，实在是太可爱！
碧落的嘴角也一直是笑意，应是也喜欢桃桃穿这身衣裳。
沈悦上前，“桃桃，校服穿在你身上，真的特别好看！”
桃桃出门前便照过镜子，应当是自己就喜欢得不得了，大小欢喜都写在脸上，只是目光看了看沈悦，又看了看葱青和少艾，明眸灵动得转了两圈，激动道，“阿悦，你和葱青，少艾，你们穿的也是校服吗？”
桃桃对衣裳和颜色惯来敏锐，沈悦颔首，温和道，“对呀，我们穿的也是校服。今天是课外活动日，我和葱青、少艾要和你们一起参加活动，所以我们都穿的校服呀！”
她和葱青，少艾也身着校服，可以让孩子们迅速对课外活动产生融入感，也会让他们更容易投入到课外活动这样统一的安排中来，有益于宝贝们集中注意力，增加集体归属感。这些，都需要在统一的课外活动中逐步培养起来。
所以，沈悦和葱青，少艾也都穿了校服来的幼儿园中。
但沈悦几人的校服和孩子们的校服有些不同——孩子们的校服是木槿色的底色，白色做陪衬；而沈悦几人的校服，则是白色做底色，木槿色做陪衬。
这样的颜色搭配，相互呼应，但同孩子们站在一处，既不会喧宾夺主，又和谐融洽。最重要的是，让孩子们觉得，课外活动也是同她们一处的。
沈悦问道，“好看吗？”
桃桃甜甜应声，“好看！特别好看！”
沈悦和葱青，少艾都笑了起来。
碧桃也跟着笑了起来。
彩虹桥大门处一时都是笑声。
“先同少艾去晨检，我们在晨检厅稍等小五和小七，一起入园。”沈悦说完，桃桃忙不迭点头，又主动朝少艾伸手。
少艾牵了桃桃往前去。
沈悦遂也起身，正好平妈妈带了小五，春雨带了小七凑到了一起来了。这回，才是远远得看见两个穿着一模一样校服，又都束着小玉冠的小公子，精精神神上前。
因为衣服，发式都一样，身高虽然有诧异，但远远看去，都是差不多年纪，竟也分不出来谁是谁，只能根据身边的平妈妈和春雨判断出小五和小七来。
又因为是一道来的，制服的整齐感和统一感便体现了出来，而且束着小玉冠，有模有样，实在让人惊喜！
葱青和少艾都愣住，仿佛没见过这么俊的小小公子哥了！
“阿悦早上好！”两人异口同声，奶声奶气的声音拉长，似是要将人融化了去~
有相机就好了！
就能将孩子们这些美好的瞬间都随时定格下来，日后，都是珍贵的回忆……
不过没有相机，倒也有旁的笨一些的方法。
沈悦嘴角微微勾了勾，“天天早上好，小七早上好，你们今天都有穿校服呀，我竟然远远都没有认出你们来！”
“当然啦！”小五得意，嘴角都笑出了弯弯的月牙。
小七也道，“阿悦，桃桃呢？”
“我在这里！”桃桃跳着伸手。
“哇~”小七不知何时起，也学会了同小五一道起哄，两个孩子遂一道跑到桃桃跟前，三个宝贝相互你看看我，我看看你，都“咯咯”笑起来。
少艾先带着宝贝们晨检，而后领了宝贝们先入了幼儿园。
葱青和沈悦则留下，同平妈妈，春雨和碧落几人做说明。
“像休沐日的课外活动，我们会邀请平妈妈，春雨和碧桃一通参加，大家可以沉浸式的方式观察孩子们在群体中的互动，课外活动中的兴趣所在。课外活动有大家的参与，会让宝贝们将课外活动同日常在幼儿园中的生活区分开来，也是提升亲和关系的环节。但是我们尽量不去打扰他们的探索，观察和在活动中的交流……”
沈悦言罢，三人都纷纷颔首应好。
沈悦看向葱青，葱青上前，将手中的纸张逐次递到三人手中。
沈悦解释道，“这次课外活动，主题是八宝鸭子，左侧是宝贝们参加这次活动的目的，我们整个活动都会围绕着这三点来开展，各位观察的时候，就可以结合这三点，重点来看宝贝们的表现。然后，右侧的，是这次活动中各位的目标，其实就一点，在整个活动中，观察孩子们喜欢的沟通方式，可能不全然都是我们日常熟悉的沟通方式，因人而异，我们可以适当因地制宜，运用到日常和孩子的沟通中去……”
沈悦言罢，几人都眸含笑意。
早前从未觉得自己在各自苑中公子和小姐身边扮演这么重要的角色，也从未按照沈姑娘方才列出的几点去仔细观察过公子和小姐，但听沈姑娘这番话，又觉得恍然大悟，又有道理，却又不是这么容易能全部吸收了去……
早前公子和小姐也有聚在一处玩耍的时候，但玩过便玩过了，今日似是又有了全然不同的认识。
这边说明得差不多，葱青便领着平妈妈几人也入园。
还有少许时候，沈悦才见远处的人影，由府中的小厮领着，匆匆跑来。
到沈悦跟前时，气喘吁吁，“抱歉，沈姑娘，路上有事情耽误了，迟了些。”
沈悦笑道，“不算迟，我们这里也才刚开始，我们可以先进去，休息一会儿，路上我慢慢同你说画的事。”
“诶，好。”冯亭感激。
冯亭便是早前的画匠。
沈悦那套绘本的脚本便是给到冯亭的，冯亭画出的生气熊卡通形象也最贴近沈悦心中生气熊的模样。冯亭早前送了样图来，已经能勾勒出十之八九，原本是说今日来府中送画好的绘本的。沈悦正好想起今日有课外活动。
若是纪实的画风和山水写意，应当画得很慢，但若是和生气熊类似的卡通形象，许是能以不一样的方式，记录下来，留作宝贝们在幼儿园的成长纪念。
幼儿园的宝贝，每学期都有一本成长纪念册，里面会记录他们在幼儿园着这段时间的趣事和点滴进步，早前是配有相片的，眼下环境不允许，但若是每次的课外活动能有这样一张画图，也可以作为宝宝们成长的纪念。
虽然她也不知道能陪府中的小五、小七还有桃桃多久，但她想多留一些珍藏给他们，遂也尽量在现有的条件下用心。
“所以，沈姑娘的意思是，将稍后的场景，用之前画绘本的卡通风格画下来？”冯亭尝试理解沈悦的意思。
沈悦点头，应道，“是，如果是两头身，尽量抓住每个宝宝身上的特点放大，让人一眼就能看出是谁，表情许是不用那么精细，那这样会不会简单一些？”
冯亭早前倒是不曾想过，只是画了这一套绘本中拟人化的动物各种表情和动作之后，似是有了些心得，沈悦方才的话又仿佛给了他一些提示，冯亭笑道，“沈姑娘，我试试看。”
“那有劳了！”听冯亭这么说，沈悦心中忽得有了底。
脚下也正好到了幼儿园的厨房处。
