那些佛教、道教大师们各个引经据典，故事讲得生动不已，作为传教士，你们怎么能够PK过他们呢？
来吧，来学学汉语中过去那些名臣是怎么给帝王讲故事的！
这话说的在理。
那些使者和传教士们被宋昱的转述说得热血沸腾，纷纷要求加入宋昱组织的“汉语等级考试”小学堂中。
*
转眼间，一个月就要过去了。
忙碌的鸿胪寺少卿手上工作少了些，终于抽出了时间，打算亲自去安抚下那些小国使者和传教士。
他可不相信宋昱真的做得那么好。
肯定是用什么歪路子将那些人给勉强安抚好了罢了。
当年，鸿胪寺少卿本人刚入职没多久，因为家世好自以为礼仪不错，多少表现得有些倨傲，于是便被顶头上司派来接待这些小国使者和声名不显的传教士。
他学过一些大些属国的语言，可不少小国甚至只是个部落而已，他哪里会那些语言。
还有那些传教士，语言发音跟汉语相差甚远，有什么“大舌音”“小舌音”的，他痛苦不已。
他被投诉、被上司斥责，吃了不少排头。
后来，等他自己熬出头了，也深谙这处理问题的“艺术了”，这才懂了。
说实在的，派几乎不怎么懂番语的官员去接待小国使者和声名不显的传教士，其实算是在鸿胪寺做官的“智慧”。
接待的经费就那么多，能见到皇帝太子的名额就那么多。
怎么搞？
找个番语不太行的官员来负责接待，就“完美”地将矛盾转移了。
而这个官员自然会被投诉被斥责，在履历上得了一笔“能力不行”的评价。
而作为上司再去安抚下那些使者和传教士，派个经验老道的、语言能力强一些的，再给那些人物质条件提升一点，面见皇帝的名额多一点，便能“完美”地解决这些矛盾。
而且最重要的是，可以“处理”一些他看不惯的年轻官员，杀杀他们的威风和锐气！
鸿胪寺少卿亲自前去使馆抽查，打算出其不意，给宋昱个“杀威棒”。
结果……鸿胪寺少卿简直不敢相信自己的眼睛。
他看到不少使者和传教士都在摇头晃脑地学汉语！字正腔圆，有模有样！
看到他来了之后，纷纷争着在他面前表演讲解各种成语故事、礼仪故事、历史典故！
别说，使者和传教士们讲这些成语故事、历史典故还都讲得都非常到位，非常有趣！
鸿胪寺少卿震撼了。
这不过数月时间啊！
教导众人，从不太会说汉语，到能够用汉语讲历史典故！讲得还很生动有趣！
这种教化人的能力！
这种组织协调的能力！
所以，这就是大楚朝第一个“六元”状元、最年轻的状元、最年轻的进士的实力嘛！
嘶！竟然能力强大如斯！
这样的人，以后不入内阁不身居高位才怪呢！
鸿胪寺少卿不由得膝盖一软，滑跪在地。
天哪！他得罪了一个未来重臣！
*
宋昱教导得这么快，还得感谢苏槿的提议！
绘本教学！成语故事绘本、礼仪教学的绘本。
苏槿在淘宝买了一些精彩的历史典故绘本，给宋昱参考。
宋昱很快掌握了教导“幼儿”讲故事的精髓，开了高价、组织召集不少落第的举人秀才来帮忙绘制绘本。
果然，这些绘本效果非常好。
绘本的加持加上每天进行汉语随堂测试，测试成绩前十名的有即时奖励——大楚特产啦、大楚特色歌舞、精致的昂贵丝绸手帕啦。
大家学习的积极性特别高！
每次汉语测试都要按照成绩进行积分，还有汉语月考、季度考。