文三贵赶紧致谢，李童生领着他和文靖安进了私塾大门，找了笔墨纸张写了一式两份的契约，上面大致的内容就是田契顶束脩之事，李童生和文三贵都摁了手印，一人一份。
文三贵小心翼翼将契书收好，叮嘱文靖安道：“好好跟夫子念书，不用多心，晚上放学早点回家。”
文靖安在目睹整个过程的时候心里已经不是滋味，此时文三贵这么说了，他还能说些什么呢？
唯有不辜负他和陈三娘的良苦用心罢了。
文三贵走后，李童生直接把文靖安从大堂领到了教房里。
李童生这家私塾一共就分两个班，像文靖安这种新进的学童统一归在一个班，而另一个班的学子则是已经读完三百千等启蒙课本，自己会写字，开始学四书了。
文靖安数了下，这个小班的“同学”并不多，连他在内一共也才9个人。
大班那边人数更少，只有5个人。
这些学童都瞪大眼睛看文靖安，无论古代现代，同学们对插班生都充满好奇。
不过有李童生在，他们都不敢太出格。
本来儿童蒙学第一天要夫子举行所谓的“开蒙礼”，但李童生这种乡下私塾没那么多讲究，他只是按照惯例介绍了下文靖安，然后指着班里靠后的一张小木桌，说道：“以后你就坐那。”
文靖安过去乖乖坐好，把从家里带来的三百千摆在桌角。
李童生让其他学童继续念书，他过来翻了翻文靖安桌面上的几本书，对文靖安道：“你父母很舍得为你花钱，你更应发奋勤学才是。”
文靖安道：“学生一定尽力，还请先生教诲。”
李童生虽然爱钱，可对于天资出众的学童他还是尽心教导而且另眼相看的，毕竟如果从他手里教出另一位童生或者是秀才，那他脸上也会增光，刚才在门外他就发现文靖安有些与众不同，那副柔弱的身子骨和偏白皙的面相跟一般庄稼人的糙孩子俨然不同，一看便知是读书的好种子，此时听文靖安对答如流，心里更多了几分好感。
于是他把《三字经》单独抽出来，说道：“你先从这本学起，我先教你诵读，再教你认字，等你读熟背熟，把上面的字认全了，我便开始教你写字。”
对于文靖安来说，读熟背熟和认繁体字倒在其次，最重要的是尽快开始练习写繁体字，要走科举之路没有一手过硬的毛笔字可不行，前世他连毛笔基本都没摸过，书法一道更是一窍不通，字体这个东西不是一朝一夕能练成的，因此他想尽快开始，打好基础。
只是他这个简单的小想法，却在无意中把李童生吓到了。
第6章 神童 农家阡陌鸡犬相闻
因为当李童生教他读过一遍《三字经》之后，为了尽快跳过熟读背诵的阶段，进入李童生教他写字这一步，他打开《三字经》直接出口成章，一字不差复读了一遍。
他忽略了自己现在还只是八岁的文靖安，一个八岁孩童如果在夫子只教了一遍的情况下就能直接诵读《三字经》，那不是文曲星下凡是什么？
文靖安没考虑到这层却起到了无心插柳的作用，李童生听罢他准确无误复读了一遍，呆如木鸡般盯着他，讷讷问道：“你、你当真是第一天读书？”
文靖安道：“回夫子，学生是第一天上学。”
李童生：“之前可有人教你读过这本书？”
文靖安：“不曾，这些书是前天我才和阿娘去镇上买的。”
李童生更感惊奇，他们这些人是最相信先天早慧的，他们相信有的人出了娘胎就是读书种子，稍加指导甚至不用指导便能无师自通，自古以来大儒大贤多出于此，为了确认自己的推测，李童生又把《千字文》打开，自己先读了一遍，然后让文靖安再读一遍。
文靖安自然又是顺读如流，当然中间有一些他实在没法认的繁字体便将错就错，只读自己认识的部首或者部分，饶是如此，李童生此时已经完全呆住了，在他眼中文靖安俨然已经成了神童。
根据他的教学经验，一般的学童开蒙，第一次教读《三字经》，没有十天半个月根本读不下来一遍完整的，若要像文靖安读得这么流畅，没有三四个月的功夫不可能做到！
李童生如获至宝，心里认定自己发现了一块千年难遇的璞玉，干脆把他那套四书取了过来，依样画葫芦，先后又让文靖安试了《大学》、《中庸》全篇以及《论语》和《孟子》中的一些经典篇章，最后得到的结果自然都是惊羡。
不过他到底教学多年，还是知道不能在学生面前失态，免得让学生心生骄躁，于是干咳了一声，清了清嗓子，拉着脸说道：“还不错，是有些聪慧。不过光是诵读还不够，你还得知道圣贤之书讲的大道理，你还差得很远，日后更要下苦功。”
文靖安：“……”
夫子你前后变化也太大了，夸夸我有这么难么？
但第一天上学还是给老夫子一个面子，恭恭敬敬回道：“学生谨记夫子教诲。”
李童生看文靖安一副温良恭顺，对他礼敬有加的模样，心里更加受用。
有了李童生的这份好感，文靖安在这家私塾自然如鱼得水，到了中午放课休息的时间，就连大班那边的同窗都主动凑过来和文靖安搭话，说文靖安厉害，因为他们刚来私塾之时，被夫子用竹条打了无数次手心才把三百千顺利读下来，现在想起手心都还生疼，文靖安能一遍读过，令人敬佩。
不过就像有光就会有暗一样，也有些年纪比较大的同窗私底下说文靖安是提前做了准备，故意过来跟夫子显摆，对此文靖安就当没听见，毕竟自己确实借了前世的知识积累，也没什么值得自豪的，关键是自己现在得到了夫子的认可，这方便他在私塾迅速为将来的科举之路做好铺垫。