不行！
一则愧疚,二则嬴政的事业心立刻燃烧起来：决计不能落下与扶苏的教育。
于是始皇帝下定决心，严肃道：“也是到了开蒙的年纪,我来教扶苏认字。”
…………
……
但很快,嬴政就意识到自己想得太好了。
堂堂始皇帝，横扫六国、建立一统，一辈子经历曲折,他什么大风大浪没见过？难道给小孩子开蒙还能比打下六国更难吗？
——没错,真的更难。
嬴政吩咐侍人，每日晌午将扶苏接到章台宫来,一天教他几句《千字文》,然后扶苏练大字,他处理政务，两不耽误。
但始皇帝忽略了一个事实：不是每个小孩子都和他小时候一样省心。
哪怕是自己的儿子也不例外！
不是扶苏不够聪明，而是小豆丁自幼在一群人的围绕下长大，收获了很多的爱与关怀，扶苏的成长环境与嬴政截然不同。
换人话说，就是他黏人。
嬴政幼时受人欺凌，言多必失，所以不爱言语，开口之前必会深虑。
但扶苏不会。
四岁的男孩对万事万物都有好奇心，又想亲近父亲，自然嘴上嘚吧嘚个不停。
“父皇，为何你要在章台宫处理政务，不在咸阳宫呀？”
“父皇，这句诗写得真好，我背给你听。”
“我写完这张大字，父皇给我什么奖励？”
“父皇，中午咱们吃什么呀？”
几天下来，嬴政只觉得自己脑瓜子嗡嗡作响——他都快不认识父皇二字了！
现在，嬴政深切地体会到了为何会有臣工上书一说。
说扶苏淘气吧，是挺淘气的，小豆丁身体好、精神足，那叫一个活蹦乱跳。章台宫的偏殿极其宽敞，他每日能在殿内转个上百圈，让嬴政不免想到不出门遛够就恨不得在家原地转圈拆家的小黄狗。
但扶苏淘气得很聪明——他是在规则内捣乱。
你说他坐不住吧，可是扶苏一定会老老实实把每天的课业都完成。不仅书背得快、字写得好，作业也完成的相当漂亮。
用小扶苏自己的话来说：“认真完成课业，余下的时间就能放心玩了。”时间管理做的相当完美。
你说他话多耽误事吧，可扶苏也不会去叨扰嬴政工作。小豆丁极其有眼色，不等嬴政休息的时候是决计不会多说一句话的。
简单来说就是，烦人，却抓不住把柄。
无怪乎学堂的先生管不了他。人家没犯错，怎么能随意出言斥责呢？
叫小扶苏的十万个为什么纠缠半个月后，嬴政选择认输。
行，你厉害，青出于蓝。
于是在某天扶苏眼巴巴地凑到嬴政面前，问他天为什么是蓝色的时候，嬴政面无表情抬头：“朕欲休息，扶苏有问，日后可请教李相。”
站在一旁的李斯：“……”
工作加班也就算了，还要帮皇上带孩子，要脸吗！
“臣惶恐。”李斯不卑不亢行礼：“为公子解惑，通古大幸。只是……皇上，那官职更改一事是否要因此……先放到教育公子之后？”
翻译过来就是：忙不过来，我是给你带儿子还是写改制方案？
嬴政完美地接收信息：“新郑旧贵，多有归顺之意。可将公子非提拔上来，替你分担。”
李斯当即长舒口气：“谢我皇！”
之后嬴政心安理得地把十万个为什么丢给李斯。
如此再带孩子，就轻松了很多。
他来教扶苏认字，李斯负责检查作业，以及应付小扶苏的唠叨。嬴政本以为这就是最完美的解决方案，直至某日过节，嬴政偶尔撞见小扶苏与其他公室之后凑在一起玩。
几个小豆丁围成一个圈，叽叽喳喳。
他们边玩七巧板，边你来我往。孩子的话题总是天马行空，从未来理想聊到河边蚂蚱，再毫无逻辑性地转到自己最崇拜的身上。