“好的，那我最后把语文作业理一下送到办公室就去。”迟悦说着走向后排，准确地找到刚刚没交作业的几个男生又催了一遍。
一般班里坐在后排的男生都是不爱学习成绩很差的，齐瑄打量了下那几个男生，感觉他们也不像好好学习的乖学生。
可是看迟悦和他们有说有笑的样子，好像关系也不错。
按理说，老师会让照顾新同学的学生一定是老师的得力助手，而且她还是语文课代表，学习肯定不会差。
可他认识的学习比较好的女孩子一般都是对学习差的学生，尤其是男生敬而远之的，就算不可避免要传话接触神情里也都是不情愿的，不像她。
齐瑄不经意的眼神若有若无落在迟悦身上，心里对她的好奇更甚。
她好像，和他接触过的女孩子，不太一样。
目送着迟悦抱着高高一摞沉沉的作业却稳稳当当走出教室之后，齐瑄无意识地点着面前崭新的笔记本，思绪没有焦点。
开始发教材之后，因为教材的事情同学们陆陆续续开始和他说话。
齐瑄的思绪被打断，慢慢尝试着融进附近的聊天话题里。
好在他的同桌和后桌都是男生，气氛还算融洽。
只是他大多还是扮演着倾听和回答的角色，现在这样的时间点，还不适合他去提问。
不过这样的场景已经比齐瑄预想的好了很多。
四年级的时候他也转过一次学，那次是直接被安排在教室最后面的角落里，同学老师们对他也比较排斥，还是月考之后他成绩还不错才慢慢被老师重视，被同学们接受的。
不像现在，老师把他安排在前面，也有嘱托同学帮助他，这个同学还主动来找他说话，不仅消除了他心里些许和班级格格不入的距离感和担心被排斥的忧虑，还勾起他的好奇心，让他对后面的日子充满期待。
第二颗巧克力
“今天把我的英语书让给新同学了，我可真是个善良的姑娘。”——《小月亮日记》
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教务处和教学楼中间隔着一整个操场，迟悦把作业送去办公室之后就一路小跑着向操场那头去。
今天只有他们初三的四个班来学校，现在又几乎所有人都在教室里，所以操场上很安静，只有她的脚步声和耳边轻风路过的声音，迟悦无端心情很好，也没觉得跑腿麻烦。
虽然教务处在综合楼五楼的最东边，教材办在综合楼一楼的最西边，她不仅要横穿操场一个来回，还要上上下下跑十层楼。
教务处老师一如既往看着严肃却很好说话，听迟悦说明情况后就给她写了批条，看她气喘吁吁的还叮嘱她“不着急，慢点儿来”。
迟悦不好意思地笑了笑，接过批条时声音清脆地说了声：“谢谢老师！”
轻轻退出办公室后却又像一阵风一样跑去了教材办。
——下节课可是要正常上课的，她可不能慢。
教材办老师刚刚清点完剩下的教材数量，拿过批条后示意迟悦自己去拿相应的教材：“其他教材都有，不过英语书刚好没了，得等下周。”
没想到会有这种情况，迟悦顿了顿，一瞬做了决定，抱着拿好的教材和老师道谢：“……好的，谢谢老师，那我下周再来取，老师再见。”
不管怎么说刚刚还是消耗了很多体力，抱着六本书的迟悦返回教室时只疾步走着，没有再跑。
她一个人走路的时候总是习惯天马行空地想很多事，是以很少会左顾右盼，落在他人眼里是种很闲适的姿态。
坐在窗边的男生看到她的身影忍不住笑：“迟悦这个样子好像在散步。”
同桌闻言探头看了一眼，也笑了：“也就只有她敢这个时候在操场上这么悠闲地走了，我们要是出去被看到，今天不被请到办公室喝茶才怪。”
“迟悦是去教务处帮新同学申请教材去了好吗？你们出去是玩，人家出去时办正事，肯定不一样呀。”前桌忍不住回头说明真相，不过也没忍住附和一句，“迟悦走路是真的好玩。”
……
“迟悦”这两个字好像有魔力一样，从第一次听见就总是不由自主地往齐瑄耳朵里钻。
不管教室里面有多少同学同时在说话，他却总能清晰地将提到“迟悦”的话一字不落的听进去。
刚刚乔宇和他说没有他的教材，要等等，但是并没说是迟悦去帮他申请了。
想来是那会把她叫走和她交代的事情吧。
不过乔宇自己作为班长为什么不去办这些事，反而要她去做呢？
齐瑄终究没忍住，趁着附近同学聊天的间隙试探着问出了自己的疑问和好奇：“迟悦……是班干部吗？”