左侧的马思远只远远的看着这抹诡异的笑，吓得整个人身子僵住，屏住了呼吸，极力的降低存在感。
“季子初，你来的有点晚哦，快上课了耶。”前排的方圆圆转过头了，圆圆的小脸上讨喜的笑。
同时欲言又止的看了下他的桌面。
一副为难的样子。
季子初面无表情，神色淡漠，仿佛没有这个人一般。
方圆圆有些尴尬的嘿嘿笑了下，周边投来的异样眼光让她非常难堪，有些后悔来找季子初说话了。
他根本就不是个正常人！
正常人哪有像冰块的，最起码要回应下吧？
“热脸贴冷屁股了吧，有些人就是不看看自己几斤几两，癞蛤蟆想吃天鹅肉咯。”骄横的话语带着高高在上，声音不大却清清楚楚的传到周边同学耳中。
人群中响起此起彼伏的笑声。
方圆圆脸蛋快要滴血似的爆红，她求救的将眼光投向季子初，只要他回应她一下，就能让全班同学知道不是她的一厢情愿，她就不用被嘲笑了。
可少年神色冷陌，无波无澜，别说开口回应了，连眼角余光都懒得落下来。
方圆圆彻底死心，咬着嘴唇愤愤然的转回书桌前。
“我就说吧，你想帮人家，可惜人家根本看不上！啧。”杨静冷哼继续嘲笑。
也不看看自己什么条件，想对季子初投其所好，破坏她的计划！
可惜季子初根本看不上。
看着少年冷陌矜贵的侧颜，区别与班级所有男生的沉稳冷冽，杨静眼里闪过痴迷，然后盛满势在必得！
自从发现季子初后，她已经看不上原来的跟班了，她现在迫切的想他做她的跟班！
以后无论走到哪里，有他跟着，她想想那场面就轰动的很。
“你求我下，我就告诉你谁拿了你的书。”她施恩的说。
等着少年感激涕零。
毫无反应。
“喂，老师就要来了？你不怕？”祭出杀手锏，她就不信有不怕老师的。
马思远祈求的看过来，身子抖得如秋风中之落叶。
杨静翻了个白眼，恼怒的瞪了他一眼，在马思远背过身去才收起怒意。
转而笑吟吟的看向季子初，“怎样？说句话而已，比被老师责骂划算多了吧？”
季子初面无表情，冷眸将马思远的一举一动收入眼底，看着他双手不自觉的护着桌兜。
杨静脸上的笑快维持不下去了，在周遭一直投来的注视目光中，恨恨的放下狠话：“不知好歹！你就等着被老师骂吧。”
依旧得不到回应。
面对的与其说是个人，不如说是冰雕更贴切。
下午第一节 课是班主任余善的语文课。
同桌王海洋是个富态的小胖子，眯眯眼看了一眼季子初空空如也的桌面，默默的将书本往他那边挪了下。
季子初不置可否。
余善站在讲台上，首先扫视教室一圈，最后视线落在季子初课桌上，眉头皱起，面色不悦的发问：“季子初，你课本呢？忘了带？”
“丢失了。”寒凉的嗓音冷如冬水。
“胡闹！才上两天学，课本丢了？你上的什么学？”余善隐忍的怒气渐有爆发之势。
杨静冷笑了一声，笑意也带着讥诮，一副看笑话的模样。
季子初殷红的薄唇扯出一抹邪恶的弧度，冷冽阴鸷的眸子环视教室一周，清冷淡漠：“也不能算丢了吧，毕竟还在这个教室内。”
全班轰然谈论起来。
吵吵喳喳的乱的犹如一锅粥。
余善当了多年班主任，一听这话哪有不明白是欺负新同学了？
只是他诧异的是季子初怎么知道还在教室内？
脸色一沉，摆出不信任神色，“你怎么知道？”
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作者有话说：
第85章 处理矛盾
粗糙瘦长的手指指向左侧，嗓音清冷淡漠，语气不疾不徐：“老师可以问下马同学。”
波澜不惊的仿佛在说别人的事，与他无关。
马思远听到后腾的站起，脸色涨红，快速吼道：“余老师别听他乱说！季子初你有什么证据！你课本丢了关我什么事？”
“对啊，季子初胡说！他和马思远连讲话都没有。”旁边的杨静眉头一挑，壮声势的开口。
她从头到尾的盯视着季子初，没有任何人给他通风报信，他连查证都没有，怎么就一口咬定是马思远？
关键还咬的这么准确？
马思远不能暴露了，如果暴露了供出来受她指示的怎么办？
这可是偷东西。
老师同学怎么看？
她还怎么在学校待下去了？
杨静越想越恐慌。
她的计划中明明是丢了课本的季子初慌乱不堪，然后她出面帮他找回，他对她无比感激，自然会给她当帮手了。
简单明了的计划，现在怎么变成这样了？
心虚掩饰的表情、幼稚慌乱的动作。
不明真相的同学还在等季子初拿出有力的证据来。
可当了二十来年老师、多年班主任的余善只看到这就全明白了。
“马思远你先和老师出来下。”
余善带着马思远出去后，班里顿时乱哄哄的嘈杂，胆大的同学偷偷溜到玻璃窗后窥探。
只一会会时间，马思远回来后，哆哆嗦嗦的让杨静也去办公室一趟。
杨静憎恨的白了马思远一眼，气鼓鼓的去了。
余善是一个人回来的，走到讲堂上扫视了教室一圈，正色严肃道：“同学们这堂课自习，马思远季子初跟我一起来办公室一趟。”
同时看向马思远，“记得把书带着。”
马思远低着头，瘪了瘪嘴，伸手从课桌兜里拿出书。
待三人一同出了教室看不见后，整个教室吵闹的如同一锅粥，疯狂讨论着什么情况。
余善看着面前低头害怕的马思远以及不知悔改的杨静，冷哼一声，厉声厉色的发问：“怎么？做错事了道歉都不会？”
马思远连忙弯腰：“对不起、对不起，季、季子初你原谅我吧，好不好？”
杨静咬咬唇，不甘不愿的恨恨开口：“对不起了，我不是故意的。”
余善探究的看向季子初，少年孑然一身，无悲无喜，疏离冷淡的不像这个年龄遇到被欺负该有的表现。
委屈、愤怒、难受、伤心…这些正常的反应统统没有！
仿佛没有发生一样，仿佛跟他无关。
这在他执教生涯中从未见过。
同学间欺负，辱骂，打架经常有，但哪个事后不是或委屈或愤怒或哭哭啼啼，哪有事不关己似的冷然淡漠。
从头到尾季子初的表现就超出他的认知！
没有课本时不慌乱，能精准快速的指出源头，在被指责质问时不屑一顾的无动于衷，不插嘴争辩、只等着老师定夺。
他是个大人，被同事抢白几句话时尚且气愤争辩几句，何况他们这些半大孩子？
可季子初却实实在在的沉得住气，不慌不乱，冷漠如常。
转头看向马思远杨静，脸色惨白，身子也抖哆起来，惊恐害怕全在脸上，特别明显，这才是正常表现呐。
季子初沉稳冷冽的超出同龄人太多太多，这件事上他完全没有一丁点的错，事情发生后应对方式也很正确。
可，在如何处理马思远杨静上，余善犯了难。
事情经过对错简单明了，处理结果无非检讨处分留校察看等，但杨静父亲可是桐城二把手，真正的实权人物……
“子初啊，你怎么看？”这个孩子早慧，他突然想听听他对这件事的想法。
闻言，一直站立一旁的季子初默默抬眼，凤目幽暗深邃，望过来的时候仿佛能看透人心。
余善的心咯噔了一下。
有些别扭的挪开视线。
“其实我要不要课本无所谓。”少年嗓音冰冷，低沉而干脆。
三人同时抬头看过来，如出一辙的不置信。
他什么意思？
“课本我都背熟了，有书无书对我而言一样。”少年继续冷声说道。
余善抬眼看过去，嘴巴因为震惊微微张开。
眉头微微蹙起，他记得季子初第一次来上课时他询问过他为何不看书，他说的是不认识字。
九月一号，距离现在也不到三个月吧？
三年级的娃不认识字的虽然有，但也是放在一年级重新学，他当时想不通季子初父母把他直接送三年级来怎么想的。
因此对季子初一向印象深刻。
短短时间内，是确实变化大还是撒谎了？
不过再怎么变化大也不可能把整本书全记得。
不需要书本上课的老师他们学校也只有一个而已，更别说学生內。
“真的？”他随手拿过马思远上交的季子初的书本，随手翻了起来。
书面很干净。
只偶尔有笔锋凌厉的字。
很漂亮的字，可他记得那次和季子初的谈话，既然不识字应该更不会写了。
“课本第四页第六行是什么？”随意的开口询问。
“唯见长江天际流。”
余善满眼惊讶的看向季子初，确认他的角度看不到课本一丁点后，随后低头快速翻着书本：“第二十页第九行。”
“第二十八页第七行。”
“第二十三页第十一行第二个标点符号”
……
办公室内两人快速的问快速的答，越往后余善脸上的表情越震惊。
最后忍不住的笑出声。
他错了。
这孩子不是早慧，他明明是天才！
天纵奇才！
从教二十来年，他还是第一次遇见！
绝无仅有。
原本只在报纸新闻上看到过，今天竟然真的看到活生生过目不忘的人了。
太难得了。
他们桐城有望出第一个少年班的天才！
“你学了多久？之前和老师说不识字是骗老师的？”余善难掩兴奋，一脸激动的问。
马思远和杨静也在一旁呆滞样。
他们偶尔背一首诗都累的慌，季子初竟然能连标点符号都记得？
这是什么头脑！
“上个星期开始。”
余善的表情已经不仅仅是震惊了。
他站起，坐下，又站起，在办公室內来回踱步，双手不自觉的紧握。
思考着下一步怎么走。
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作者有话说：
第86章 我弟弟来接我
震惊过后，余善连忙叫来了其他的老教师，对季子初进行一系列的随机测评。
季子初离开后，办公室里各科老师激烈的讨论着。
一目十行，过目不忘，逆天智商……
这些原本在新闻中才能看到的，现在竟然真的有了原型。
太不可思议了。
讨论过后，众老师决定去找校长，毕竟这样的娃娃放在他们学校太浪费，太屈才了！
还有那个马思远杨静，小小年纪不学好，欺负同学偷东西，绝不能姑息，一定要严惩才行！
石校长听各科老师你一言我一语的夸赞时喜笑颜开，谁不喜欢自己学校出来个碾压式的天才？
学生之间有攀比，老师之间有攀比，学校之间有攀比，校领导之间更有攀比。
他们实验小学如果被二三四五六小比下去了，以后见面咋昂首挺胸傲视他们！
当听到刁难的人中有杨静时，石校长眉头紧紧皱了起来，忧愁的背着手来回踱步。
杨祖军是桐城二把手，实打实的实权人物。
像这样的事若不给面子，以后实验小学的拨款、教师的评优评先资格全部会受影响！
但若一点不处理，不但影响了校风校纪，更会影响季子初对学校的感情！
一个天才般的人物，若对学校没有丝毫感情，而只有憎恶，那他这个校长将是及其失败的！
况且季子初是常武亲自带来的，言谈之间看得出非常重视。
常武虽然排五六位，但常家在帝都有人，背景深厚。
常武也是因为照顾常老爷子才回的桐城，并且常武才三十来岁，可以说在领导班子中潜力巨大前途无量。
以这个来回复杨祖军，若有不满也是他和常武之间的口角了。
和他们实验小学无关。
只一瞬间，石校长已经将其中利益得失计较的清清楚楚，并想好了祸水东引。
没办法，作为校领导，对下要教书育人，对中要保障职工，对上要争取权益。
每样都不能缺失，每样都很重要啊。
余善小心翼翼的问：“马思远杨静怎么处理意见？”
沉吟片刻，石校长缓缓回道：“马思远记过处分并写五百字悔过检讨，杨静写五百字检讨。”
“杨静作为唆使人，处罚比马思远轻是不是不公平？”
有懂法的老师提出质疑。
石校长深深地瞥了他一眼，抿紧嘴角，不吭声。
其余教师连忙给他使眼色，余善得到明确答复笑嘻嘻的拉着他们离开了。
说实在的，他对这个处理方式算很满意的。
毕竟杨祖军的位子摆在那，这又是没造成严重后果的错误，可小可大，他来之前生怕石校长迫于权势不处分了。
将其中利害关系小声告诉了那名老师，众人一路无话的回办公室。
马思远杨静回到教室时，众人看他们的眼神已经变了。
而他俩自见识了季子初的能力后，亦变了。
尤其马思远，他没想到季子初非但没借机让余老师严惩他，还轻描淡写的避开了他的过错。
他突然意识到他的错误，这个年纪不好好学习，和杨静搅和在一起有什么意思呢？
