林谨初徐磊：“……”这都人身攻击了，是要搞大事啊！
他们这会儿也算发现了，沈北望似乎对那个陆南城不一样啊，连带着对人家绯闻对象都看不顺眼。要是傅一宁和陆南城真的在谈恋爱，而沈北望又看上陆南城……
他们二人对视一眼，深吸一口气，这样的话，细思极恐啊！
只能希望陆南城和傅一宁真的只是旁人瞎传传的了。再说，分班后也没见两人在学校里找过对方啊，所以，传传的……吧？
“你们说……”沈北望皱着眉，似乎有什么问题困扰着他。
林谨初、徐磊二人立马看向他，作洗耳恭听状，结果他们就听见面前这人用一脸严肃的表情问他们。
“我长得，怎么样？”
林谨初徐磊：“……”卧勒个槽。
陆南城这一届的高二总共分了十九个班，理科十个班，文科九个班。理科班又包括四个物化班和六个物生班。
南城所在的班级正为物生五班，是整个年级综合成绩仅次于物化一班的存在。这也就意味着，在师资的分配上得做到旗鼓相当。那么老师串班带两个班就是必然结果了。
“语文课代表？外面有人找。”
南城从小说剧情中回神，表情有那么一丝茫然，顿了几秒才起身，走出教室。
一班的语文课代表何婕面无表情的站在门外。黑亮的长发一丝不苟的束在脑后，微胖的脸上架着的那副厚厚的黑框眼镜，遮住了那双原本还算出彩的眼睛，整个人就显得古板而又无趣了。
看见南城，何婕的眼中出现一丝神采，不似刚刚毫无波澜。
“这是今晚的语文作业。”何婕将一张叠得方方正正的纸条递给南城，一副公事公办的模样。
“老师让你去办公室把前天交的读书笔记抱回来发下去。”她扫了一眼南城单薄瘦弱的身体，顿了顿，“最好多带一个人去。”
读书笔记用的都是那种又大又厚的本子，一个班五十多人，那重量非常可观了。
南城点头，对面前这个看似严肃古板实则体贴温和的女孩笑了笑，“嗯，我知道了。谢谢！”
何婕的眼神在南城对她笑的时候不自觉的游移了一瞬，轻咳了一声掩饰自己的情绪，胡乱的点点头，转身就走。脸上波澜不惊的，心里面已经激动成了乱码了。
啊啊啊，小姐姐好温柔，好漂亮，好想摸！
南城回到座位，展开手里的纸条看了看，记住了内容，这才将它随手放在文具袋里。
陈雪坐在南城斜后方的那个座位，看见南城回来，随口问了句，“让你干嘛呢？”
“说是要把读书笔记抱回来。”南城环顾一圈，发现颜可，赵曼曼几个关系好点的都没在教室，“要跟我一起去吗？”
“啊……”陈雪握住笔，笔尖点了点桌面上的习题册，摇了摇头，“不了吧，我这一数学题算到一半了，停下了影响思路。”
南城不经意般扫了一眼她的习题册，点点头，“嗯，没关系，我一个人也可以。”
陈雪是英语课代表。开学初，两人是同桌，恰好又同为课代表，便相互帮衬着点。你帮我收收卷子，我帮你搬搬本子，倒也和谐。
只不过，语文要收的东西可比英语多多了，语文办公室又在楼上，不像英语办公室那样离得近，没多久，陈雪便开始在南城找她一起去办公室时有意无意的推脱。
当然，用到南城时，她还是不会客气的。"
第四章 不愿意吗
南城到语文办公室的时候，语文老师许文丽正处于一种极度抓狂的状态，压低着声音：“这一题：从这个‘冷’字中，表现出诗人什么样的心理。你写什么啊？寒冷？这是心理状态吗！内心凄凉这个词我之前没讲过吗？”
她抹了一把脸，自我冷静一下后，继续对着这个数理化极端优秀，语文却极端短腿的学生教育道：
“还有这一题，这一段话有何作用，表现出老人怎样的情感？”
我就问你，你这“悲痛欲绝”是往哪看出来的？还有，作用题的作答技巧呢，用哪去了？”
许文丽内心是很绝望的啊，她能说这孩子不优秀吗？不能啊！就把他数学分数的零头转到语文学科上来，这语文分数也不至于低平均分这么多啊。
虽然年级主任将这孩子领到自己班上时，给自己打过招呼了，说他语文这一科相较他的其他科较低。她当时还在想，理科满分的聪明孩子，语文能差到哪里去啊，结果呢？立马就被打脸了。
数学满分，语文不及格，不及格！
不说这孩子身后的家世背景，就说他在数理化上的天赋，也让他们这些老师不自觉对他多关照几分。
许文丽这会儿正操心着呢，看到南城过来，顿时眼睛一亮。
拉过南城这个得意门生，“你瞧瞧人家，一百六的卷子人家能考一百四十五，什么时候多跟人家姑娘学习学习，看看人家怎么学语文的。”