要知道，把这种激烈缠斗中的猛兽，该是一件多么困难的事情！阮老师果然也是传闻中的猛兽吧！虽然个子看着有点矮，娇娇弱弱的，其实也是猛兽啊！
羚羊闪烁一下通红通红的大眼睛，自觉地躲到一边，不再去打扰大佬们的战争。而停下来的两人，气喘吁吁，显然余怒未消。
阮唐倒也没有打算继续使用【人鱼的祝福】，这种消耗类的道具，用一分钟少一分钟，趁着两个人冷静下来，她赶紧给关了，尽量平静地问：“究竟怎么回事？”
“还能怎么回事。”较为熟悉的纪凌冷冷道，“他欠揍。”
而另一边的李天谕，躺在墙边上，嘴角还有一丝血，却依旧笑得邪气四溢，——“是他自己同意跟我打赌的呀，纪凌同学。”
“你欠揍是不是？”纪凌气不过，转眼间又要扑过去，阮唐赶紧拦住他——“行了行了，差不多就得了。”
紧接着，她严肃地望向李天谕：“校园内禁止赌博，所以，你那条什么愿赌服输，在这里是不成立的！赌约条件自然也可以作废！”
李天谕闲闲地望了她一眼——阮唐穿着帝国大学的制服，这代表，她是官方的工作人员。
再怎么叛逆，他也不想得罪深蓝的官方人员——毕竟，神战也有部分深蓝集团的投资呢，他还想玩游戏的。
“行吧。”于是他点点头，状似妥协，“那他们呢？他们也在聚众斗殴呢，这也是违背校规的，老师，您该不会偏心吧？”
“当然不会。”阮唐冷冷道，“那你们一起接受处罚吧！”
最后，三人的处罚包括当众检讨，以及负责食堂一星期的卫生，轮到他们三个扫卫生的时候，从食堂回去的学生们议论纷纷，论坛上都炸了——
“卧槽！我看到了什么！纪凌大佬在擦桌子！这饭是我配吃的嘛！”
“还有个忧郁系美少年，姐姐怜爱了，他真的犯错误了嘛！为什么看起来好可怜呜呜呜”
“楼上是新生吧？那人是李天谕，但凡是查一查他的光辉事迹也不会觉得他是小可怜。”
“村通网，请问他咋了？”
“最近一次的光荣战绩是炸了校园网，注意，是在新生报名那天。”
“卧槽！”
“没人说么？我觉得这老师也挺牛的，毕竟现在敢罚这两个的人也不多了……”
“楼上的，这个我知道！他们老师好像也是个猛兽吧，看着挺娇小一妹子。”
“看来帝国大学果真是卧虎藏龙啊……”
“叮！声望值+5，【效果描述】：新来的阮老师似乎很凶，本体是个大凶兽，居然连两个校霸都能降得住！”
听到系统传来的提示音，阮唐觉着有点好笑。真的降住了么？
这两位明显还没解开心结——象征性地打扫一天卫生之后，纪凌那讲义气的哥们秦虎，直接号召他的一帮小弟过来帮忙做卫生。
至于李天谕那边，更奇葩了——他不知从哪儿搞来个只能扫地机器人，机器人扫地，机器人扫地，别说一个星期，一个月都轻轻松松。
只能说，都是人才。
鉴于找李天谕本人实在较难沟通，阮唐找来了关系较为亲近的秦虎和纪凌。
此时，这两个人才正站在她办公室门口，一左一右，宛若两个门神。
“说吧。”阮唐冷冷地问，“究竟怎么回事？”
“没怎样。”纪凌同样冷冷的，头扭到一边，闷声道：“就是秦虎那个蠢货被他骗了，非要跟他打赌。”
秦虎低着头，把玩着卫衣的带子，好半天，憨里憨气地闷声说：“是我错了，是我没长脑子，不管纪凌哥的事，他是帮我出头的，老师，你要罚就罚我一个人吧！”
“老师没说非要怪你们哪个。”阮唐调整了一下，缓和了语气，“老师只是想知道，你们怎么就莫名其妙打起来了。”
秦虎第一反应居然是先看了一眼纪凌，阮唐有点生气，但同时又觉得有点好笑。这都什么时候了，还讲兄弟义气？
纪凌点了点头，于是，得到许可的秦虎讲述起来。
“这事儿说起来是我不对，但是我觉得我也挺无辜的！”他说，“我就是看到李天谕在打游戏，手速特别快，就随便评论了一句，结果他就一副要打架的样子，这我能忍？！”
通常学生这种口角纠纷，都是从一个小词开始的，她问秦虎——“你说别人什么了？我是说之前，能不能把你的话完完整整地告诉老师？”
“能不能”这种句式，对于秦虎这种吃软不吃硬的家伙，果然很好用。
“我就跟他说‘卧槽这个触手怪，打游戏手速是真的强’，我是夸他，又不是在骂他，他倒好，好心当做驴肝肺，挑衅我说‘是啊，比你这个手残快不知道多少倍，有本事solo’，我一上头，就开始跟他solo了！”
原来问题出在这里。
阮唐扶额：“我说秦虎，你知不知道，叫人‘触手怪’，不是特别礼貌？”
“可是本来就是事实嘛，他长着触手啊，不是触手怪是什么。”秦虎嘟哝道。
“既然触手怪是事实，那你手残也确实是现实咯。——游戏上，你的确打不过我。”
不知何时，一个凉凉的声音从背后响起——李天谕不知什么时候收到消息，走了过来。
“你！”秦虎气不忿。
“呵。”李天谕什么话都没说，只是本该长着手的地方，有好几条漆黑游蛇般的触手延展开来，像是水里的海藻，将要将人缠绕窒息。
秦虎也不甘示弱，瞪大了圆溜溜的眼睛，像是一只炸毛的猫。
“停——！”
眼看着两人又要打起来，阮唐赶紧兑换了一个【班主任的凝视】道具，并且点击使用。
“行了。”阮唐说，“秦虎，这事是你不对，以后别随便叫人外号了，你想，你自己是老虎，换位思考，你也不想别人叫你老虎怪吧？”
“这样，既然你是先惹的事，给别人道个歉，不过分吧？”
这句话说得挺有道理，可是好面子的青春期少年怎么会主动道歉？
阮唐顿了顿，加重了筹码——
“你看，你家老大都为你出头了，气也解了，本来也不占理，道个歉吧，就当是为了你家纪老大，免得别人说仗势欺人，不过分吧？”
她加重了“兄弟”二字的语气。
涉及到兄弟义气，秦虎停滞一秒，面子当然比不过兄弟义气，于是他老老实实道了歉——“对不住啊哥们儿，我说话没过脑子，不该叫人这个的。”
他主动道歉，那边李天谕沉着的脸色渐渐缓和一些，勉勉强强“嗯”了一声，算是答应了。
“行了。”阮唐最后站起身，“两个人互相握个手，这事算是了结了！”这是她
“老师……他没有手啊！”
啊……对。阮唐一愣，也是，李天谕虽然看着还挺像阴郁系美少年，但实际上的确已经超乎人的范围了——他袖子里藏着的两只，就是触手，只是勉强伪装成胳膊而已。
“那行……那，握握爪？”
改善了一下措辞，虎爪与触手象征性地握了下，触摸到这种冰凉黏糊的东西，秦虎一个哆嗦，赶紧手收了回来，李天谕也冷笑一声，收回了触手。
只能说，达成了表面的和平。
“叮！完成日常任务【拯救失学少年（2）】，名师点+10！”
“处理效果：从此狮子，老虎和蛇，井水不犯河水，互不相干。”】
虽然也并非什么握手言和的大团圆结局，不过闹成这样，也算是圆满解决了。
第十四章 气人的学生
阮唐松了一口气，收下这名师点，在系统内部逛来逛去，想找点实用的道具，以便紧急情况下好兑换使用。按照系统的尿性，这标了（1）（2）的，必然有（3）了。
【人鱼的祝福】这个道具无疑是最好用的，可目前时长也没剩多少了。【班主任的凝视】也算是精神控制系的少有便宜好用的道具，只可惜时间太短了。
而且，随着她的积分增多，系统对这种便宜道具居然开始限购了。
虽然目前仍然够用，但阮唐难免居安思危——这个任务很难，它难就难在，李天谕几乎不会主动和她沟通。
不像是纪凌他们天然的信任感，这个学生，对她始终保持游离的状态——有好处，轻飘飘地接着，却没有感激；有纠纷，懒洋洋地过来激怒你，然后懒洋洋地摆烂。
极其难搞。
目前唯一能确定的是，李天谕对自己有触手这件事，异常敏感。
就比如说，之前的事情告一段落了，她问：“天谕，这件事我已经问过秦虎他们了，他们刚刚也给你道歉了——有没有什么想跟老师说的呢？需不需要他们做出其他什么补偿？”
“没什么想说的。”李天谕依旧是那副似笑非笑、皮笑肉不笑的状态，口气轻松，只可惜说的话并不怎么轻松——“也许他愿意把他的猫爪子剁了给我下酒赔罪？哦，忘了，我不喝酒。”
油盐不进。
看来，直接和李天谕本人沟通，是行不通了，得从他的家人或者朋友身上，了解到些什么。
阮唐这样想着，几乎是在她想法的下一瞬间，触发了系统任务——
“叮！触发【拯救失学少年李天谕（3）：家访】
【任务描述】：幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年（注1），作为一名教师，有义务进行家访，追根溯源，查明痛苦的来源。
【任务奖励】：20名师点”
英雄所见略同，她也认为，这次家访很有必要。
但目前的问题是，如何从李天谕口中得到地址？单独找他开口要的话，可能对方很大概率会拒绝。
阮唐咬着笔思索了一会儿，灵光一现——直接从档案里联系他的家长不就好了？先电话预约一下，再去拜访，这样有分寸感一些。
于是，她稍后去了档案室，调取资料，拨打了通讯录上的号码。
在未来，兼具电脑和手机功能的通讯器，却只有腕表大小。投屏到墙壁上，非常清晰，并且也能实现触屏功能。
阮唐在墙壁上，一一按下这串号码。
“嘟——嘟——”半晌，通讯器接通了，阮唐轻声道：“您好，我是阮唐，李天谕他们班的中文老师。”
“原来是阮老师啊。”听到这声音，阮唐僵住了——李天谕电话号码上的联系方式，填的是他本人。
但，既然电话都打通了，阮唐还是决定问一下他：“李天谕同学，我打算去你家家访，不知你什么时候有时间呢？”
电话那边轻笑一声——是阮唐熟悉的那种，敷衍的笑。
“哦。”他说，“可能2月30号整天有空吧。”
这人说话真欠揍，阮唐并没有放弃再一次的努力——也许当面谈会更有效果，她说：“方便到老师办公室来一趟么？我想和你谈谈。”
“谈什么？谈恋爱么？对不起啊，我对比我大的老女人没有兴趣呢。”李天谕在电话那头懒洋洋地说，“挂了啊老师，我马上过来。”
玛德！如果说之前的冷言冷语阮唐都有足够的耐心的话，这句话阮唐是真有点受不了了！怎么样？这破小孩是一点家教都没有么？！用年龄攻击人，难道他就永远十八岁？
于是，在李天谕到来之时，她的眼神里，也不由自主地带上了一层薄霜！
“怎么，老师，你也要打我么？”李天谕闲闲地说，“友情提醒，你可能打不过我哦。”
怎样？打打不过，难道兑换系统里的道具也打不过么？大不了多花点名师点，给这个家伙一个深刻的教训！系统里并不是没有这样的道具，比如这个10积分的【班主任の爱抚】，就很合适——
【道具名称】班主任の爱抚
【消耗积分】10积分
【道具描述】不挨打的学生时代是不完整的，有时候，只有毒打一顿，有些熊孩子才会明白，什么是规矩，什么是体统！
【使用说明】有一定概率对学生造成不可逆转的物理伤害，请谨慎使用。
这技能描述看得真解气！阮唐几乎要立刻兑换使用，却在扫到使用说明那里顿住了。
——等等！
“不可逆转的物理伤害”……就为了一时解气，值得么？
阮唐脑海中闪屏一下，目光撞入李天谕寒潭一样漆黑的双眼，依旧是挑衅的眼神，似笑非笑，仿佛在说，我就要激怒你，你想怎样？
可阮唐被这么一激，反而冷静下来了。
李天谕不懂事，可她已经是成年人。以暴制暴，对于这种类型而言，后续只会更难搞。
冷静分析一下——李天谕这种类型的学生，之所以表现得如此难缠，如同牛皮糖一般，是因为他本身就很自厌。他之所以要激怒人，正是要表现这种不在乎。
——你看，我根本不期待受人喜欢。因为，我本身就是讨人厌的家伙。
但，事实是否如此呢？
然，之前的教学经历告诉阮唐，没有孩子会是一天生是讨厌鬼，孩子一生下来，从有意识开始，就天然向往爱与被爱，向往积极的人际关系，如同向日葵天生向往阳光。
之所以后来变成各种令人讨厌的样子，多半是受了家庭或者社会环境的影响。有的人内倾，就由摆烂到自厌；有的人外倾，就恶语伤人，成为人见人憎的讨厌鬼，甚至报复社会。
