话是这么说，但宋一的问题还是要好好确认一下的。
考古是那些人的事情，但学生，总得他们老师来负责。
最近宋一他们可以说是生活十分滋润了。
勤工俭学社再次收割了热度，外面还给他们社团起了外号，叫“气运社”。
大家也不一定认为勤工俭学社是最强的社团，但这绝对是最特殊的社团。
看到了还是投一票吧，蹭蹭气运。能不能真的蹭到另当别论，宁信其有，不可信其无嘛。
所以，社团投票就不小心一骑绝尘领先了。
这回，大家对这个社团点石成金的能力再没有了质疑，纷纷求合作。
宋一看着这些传言，一脸深沉地想：这些人不懂，以为她靠的是气运，实际上她靠的都是实力。
这一套被证实是可行的，那以后的可操作空间门可就大多了。
“以后要加原创人物！阿一你把我加进那位宋一道君的好友名单里！”
“要不宋一你干脆坐实现代转生到以前的修士身份吧！慢慢放出线索，正好给我们打广告，这回便宜都被奇巧宗占了，都没收他们广告费呢。”
李雯雯和林则纷纷支招。
“小意思小意思，你们也想想看剧本怎么编。”宋一云淡风轻地挥挥手。
现代修真界教育置换内容的速度是很快的，一个星期不到，课本关于宋一道君的一些记载就已经发生了变化。
新功法没有加入一年级的课本，但心得体悟这些加部分进来是没问题的。
之前关于宋一以及她在玉简中提到的人物的一些生平、性格之类的东西自然也被改掉了，也加入了一些新事件。
其他年级的一些课本中，同样出现了内容变化。
宋一拿着新课本，心想：这个世界上应该没有比她更善解人意的“古代”修士了，直接给出答案！只要背一下就能过关！
而对其他人，尤其是剑修来首，免费就可以学这么厉害的功法，只有好处，没有坏处。
所有人都有收益，多么完美啊！
她感觉自己的思想品德课学得相当成功的：这种惠泽大家的好事，可不就证明她的思想境界已经非常高了嘛！
可惜袁老师不知道这件事，不然就不会天天盯着她，怀疑她的思想品德不过关了。她明明已经达到了一般人达不到的境界！
宋一露出了一个深藏功与名的笑容。
可事情跟她想象得好像不太一样。
看了眼新课本的前排同学爆发出了哀嚎，“我去，要学的东西又变多了。”
宋一忍不住分辩两句，“可是答案都给出来了，学起来很快啊。”
前桌扭过头，苦大仇深地说：“哪有答案？你自己好好看看！”
宋一一愣，翻了翻课本，发现一部分她想象中的“答案”成为了答案，但也有一部分成为了题目，比如练习题部分：请分析宋一道君有如此体悟的原因……
宋一震惊了，可怕的出题组，就算她编出了答案传世，还是会出现《解析答案》这么离谱的事情！
面对前桌控诉的眼神，宋一有些心虚地移开了视线。
前桌好脾气地挥挥手，“宋一你放心，我不会迁怒你的。虽然你们同名同姓，那你就比那个宋一道君可靠多了。”
宋一：……
谢谢，完全没有被安慰到。
她有点心塞，决定上灵网看看别人对她留下的“遗迹”的夸奖缓解一下心情，然后她就看到了一片鬼哭狼嚎。
“呜呜呜，为什么宋一话这么多？我是研究小众历史人物的，选的就是宋一，我给她定的性格本来是高冷淡漠，但这份心得玉简一出来，完了，全白忙活了，明明就是个话痨形象……导师已经把我的论文打回来了，让我重新选题。”
“我也很想问！就不能少说两句吗！我研究的不是她，是被她提起的一个人物，现在也废了……或者遗迹晚一点开发出来也好啊！”
“本剑修研究者也表示，之前的战力排行要被推翻了……求老祖放过！”
当然，还有人开始研究宋一和玉城小遗址主人（她本来不认识这人）的关系，因为这部分玉简在那儿被发现了，两个人应该有关联才对。
宋一面无表情地关掉了身份令牌。
怎么办，这么大费周章，但跟想象中的“多赢”局面不太一样。
她决定自我安慰一下：同学说得对，宋一老祖干的事情，跟她现代宋一有啥关系？
他们骂的也是老祖，不是小朋友宋一。
她决定吃点零食压压惊。
就在这时，宋一身后传来了一个幽幽的声音，“宋一同学，为什么要在玉城发现遗迹，不在云城发现呢？”
宋一因为事态发展跟自己想象中不一样，有点心不在焉，她下意识回道：“因为云城之前没有遗迹，突然冒出来太可疑了。”
说完之后，她回头一看，班主任正站在她身后，他的笑容有点可怕，“宋一同学，跟我去一趟办公室吧。”
宋一手上的零食吧嗒一下掉在了地上。
可恶，现在的老师，还会用攻心策略！
宋一露出一个小朋友式的甜甜笑脸，“老师，我的意思是，云城肯定发现不了遗迹，我们想发现遗迹，肯定得去之前就有遗迹的地方碰碰运气。果然，杨老师的运气不错呢。”
宋一把他们自己摘得干干净净：我们当时可没在现场，这都是考古社和杨老师指引的哦。
第43章
宋一的狡辩自然未被采信。
她就像一只失去梦想的咸鱼一样,被拎着去了老师办公室。
走廊上的林则和李雯雯看到了她，转身要跑，结果一回头就看到了袁老师和杨老师。
一人负责一个,抓他们就跟抓小鸡仔似的。
但宋一在办公室里，左等右等半天,也没有看到那两个过来。
“别看了，你们没有串供的机会。”班主任无情地掐灭她的希冀。
宋一很紧张，她跟心魔都研究过律法条例,就算被发现了,应该也没啥好怕的。但她心里没底，班主任准备干啥？
他没有再逼问宋一,而是让她做了一套奇奇怪怪的、跟遗迹毫无关系的试题。
班主任看了一下试题结果,明显松了一口气。然后，他才说：“宋一，你的情况我都知道了，咱们坦白一点吧。”
宋一一愣，“所有的事情？”
“是的。这个遗迹是你搞出来的吧，你会这些东西的原因我也知道了。”
宋一想,她老祖的身份还是被发现了吗？
被发现了也有好处，方便自己行动，就是不知道还能不能混在学校里了……
装小孩卖萌被发现真实身份,宋一略有些不自在。
但宋一稳住了心态,决定摆出老祖派头。她清了清嗓子，揣起了手，下巴微扬，“之前我就说过了，你们不信。好了,我也不跟你们计较，给我倒杯水吧。”
班主任一巴掌呼在她的背上，“都说已经知道你的情况了，还演？”
这巴掌是不疼的，但那种长辈对晚辈的教训之意太明显，让宋一瞪大了眼睛：这也太大逆不道了！
班主任继续说：“你之前说你忘记以前的情况了，实际上已经想起来了对不对？你与宋一道君的相性很高，所以接受了她的传承，对吗？”
宋一：……
亏她还以为自己的身份真的被发现了，浪费她感情啊。
“老师，你为什么就不能相信我就是老祖本人？”她板着脸问。
班主任摸摸宋一柔软的头发，说：“之前我差点就产生这种怀疑了，所以刚才我还是给你做了个测试，你知道的，人有骨龄，也有心理年龄。”
虽然他跟另外两位老师商量的结果，都是不太信宋一跟旧纪元的那位是同一人，但班主任是一个比较谨慎的人，还是得验一验，确认一下。
宋一想到了一开始时做的奇怪测试，难道那是用来测灵魂年纪的？她更加迷茫了：那现在她的身份不该暴露了吗？
“而你的心理年龄评估是十三四岁。”班主任痛心疾首，“宋一，跟其他小朋友相比，你确实有点太早熟了。”
就是看到了这个结果，宋一的行为特点又与这个结果格外契合，班主任才彻底确定宋一的情况。
所以他才松一口气：万一真的教了大佬，他心里压力还挺大的。
宋一整个人都不好了，“这不可能！”
心魔在识海中快要笑抽过去了，“宋一，你好‘早熟’啊！”
班主任第一次看到宋一喜欢紧绷的表情崩掉，感觉还挺有意思的。
“宋一，我知道像你这样的小孩喜欢自己解决问题，来证明自己长大了。但有时候，跟大人聊聊也好，不用把所有事情都压在心里，明白吗？”
宋一明显还没有从心理年龄的打击中恢复过来，她木然地回答：“我跟老师你商量过正确答案的事情了的。”
这不是老师不支持她的想法，她才会另外想办法嘛。
班主任：“……现在的重点不是正确答案，而是秘境。如果你恢复记忆了，可以找我们说说你以前生活的地方。那里是什么情况？”
宋一自然不知道，当初她被带去警局之后，有人调查过她出现的地方，当时那边出现过较为剧烈的空间门波动，但很快波动就平息了。
大家也比较担心云城内部会突然出现一个秘境接口。这样可能会导致城内不再安全。
好在经过多种手段的探测，证明城内空间门没有异常波动，不会突然成为秘境通道，宋一被传送出来，应该只是个意外。同样的，他们也没有找到秘境的痕迹。
如果宋一可以提供信息，帮助他们了解甚至是探索那个未知秘境，是好事。
而且宋一的性格形成，跟她过去的经历脱不开关系。
比起刚来的时候，她是开朗了不少。但也不能低估过去对她的影响，说出来肯定会好很多。
又或者说，如果那个秘境里面有跟她一样的小孩呢。
宋一能咋办？
她还能凭空编出个秘境来吗？
虽然她是编的出来，但懒得编那种瞎话，就垂眸道：“可是我只记得我经历了宋一道君的一生。那个秘境……应该没有别人了，在我出来之后，就销毁了吧。”
那个秘境的名字，叫做旧修真纪元。
当然，在老师看来，宋一所谓的“经历”，就像梦中体验一样，是一种似真非真的传承过程。
就算只是传承，受影响是肯定的。
班主任有点心疼，他蹲下身跟她平视，“宋一同学，接受传承并不容易，你以前一定很辛苦吧。但是那七年只占据你人生中的一小部分，你以后，还会有很精彩的人生。”
宋一想，其实不是七年，是四百多年。
但她没有否认。
“就算接受了那位道君的传承，你也不用把自己当成她，你值得过自己的人生。”
宋一想，虽然旧纪元的宋一也是她自己，不过老师说的对，在这个世界，她确实没必要跟以前活得一模一样。
其实，她早就已经跟以前不一样了吧。
这个心理年龄肯定就是受了影响……
哦不对，宋一更愿意相信，肯定是检测手段不够严谨、有漏洞。
宋一想着，就看到班主任恢复了之前那副冷酷嘴脸，他敲了敲宋一的脑壳，“不过回到发现遗迹这个话题上来，不管接受怎样的传承，有你这么瞎搞的吗？”
宋一的眼神乱瞟。
老祖的身份没能得到承认，又惨遭兴师问罪，宋一觉得这日子真的太艰难了。
她决定使用拖延大法，“老师，我有几道题不会，你给我讲讲……”
班主任哪能让她这么转移话题？
他直接戳穿，“这时候就别装勤奋啦，我就直说了，外面的人不会追究你们的责任，因为说了他们也不信。”
宋一松了一口气，考虑到前桌等同学的意愿，她感觉掉马了会被同学们的怒焰淹没。
“但这不代表你的做法没问题。就算你想把传承拿出来，也不能这么乱来，知道吧？你看看外面有多少人在讨论反穿的可能性了！”
毫无疑问，这部分功法的价值是很高的，宋一其实做出了挺大的贡献。只要她愿意，借此获得名利很简单。
可偏偏她用这么古怪、迂回的方式“做贡献”，实在让人哭笑不得。
这下好了，名利没有了，她还得低调点避免放学被套麻袋。
“李雯雯和林则交代了，你们还准备搞新遗迹对吗？”
宋一马上乖巧回答，“没有没有，下次不会了。”
下次的事情下次再说，但口头上肯定要先答应下来。
这个套路她都熟的不能再熟了。
老师一看她这有口无心的模样，笑了笑，说：“这回我也没说这么算了，你们不是勤工俭学社吗？袁老师给你们策划了一个新的社团活动，我觉得很适合你们。”
现在的勤工俭学社很有挂羊头卖狗肉之嫌：无论是幸运盲盒，还是帮助其他社团增加销路，社团都从中获益不少。
他们可以说是云小最赚钱的社团了，跟勤工俭学所代表的形象极为不符。
真实的勤工俭学应该是怎样的？
三位老师给出了答案：种地一天，日薪二十。
班主任的手一挥，一个小秘境的虚影浮现在了宋一面前。在一亩亩开垦好的黑色沃土上，蔓性植株迎风晃动，上面结满了黑色的硕果。
“开心果吃到过吧？这里就是产开心果的秘境。这种植物只能生长于绝灵之地，如果碰到灵气，根部就会腐烂。所以照料开心果需要用最古老的人力照料。”
这种植株最有价值的不是果实，而是茎部。这部分材料是一些丹药的重要原料，因此绝对不能让根茎腐烂。开心果则会在一些庆典上直接送给学校师生吃。
