卢倾倾发现，似乎每次外人问到两人的关系，温杞谦总是望着她，等待她怎么说。
她答：“兄妹。”
镜子里的温杞谦没眨眼，隐约情绪不高的样子。
托尼对比下镜子里的俩人：“不像。”
另一个托尼：“一看你俩就是学生。我们又不是老师，没人管你们早恋。”
原来，那个屋檐成了两人关系的保护色。
毫无血缘，危险年纪，同一屋檐，无人监督——邻居默认这是兄妹。
一旦处于默认之外，外人的眼睛如此雪亮。
围巾下的卢倾倾脚趾抠地，脸色有一时的紧张。去看温杞谦，他还是那样神色难明地望着镜子。
那些被卢祖音警告过的话、劳阿姨的悲绝兄妹故事、刘天浩的栽赃谣言、中学同学滞留澳洲的不幸······翻涌而来。
出理发店的时候，卢倾倾有意无意地走在后面，刻意与温杞谦保持着一定的距离，又怕他看出来······
温杞谦低头看了风声鹤唳的卢倾倾几眼。
一路回家，两人无言。
第二天一早，卢倾倾贼溜溜提前出门上学，她不敢承认就是为了躲对门的温杞谦。
都没问他今天几点到自己学校送凳子。
甚至偷偷祈祷，最好忘记这茬。反正赔于鑫凳子她也不甘心。
卢倾倾蹑手蹑脚关上入户门，温杞谦的卧室门就开了。
他可没睡懒觉的习惯！
课间，靠近沿海公路的围栏里，卢倾倾在草场上和同学踢球，麦咚咚气喘吁吁跑来：“倾倾！你哥拿着凳子来了！”
踢球喝彩声混着海浪的哗哗声，卢倾倾还是听到了。有关他的一切，她都敏感。
但卢倾倾不接话。
“咚咚，来踢球！”明明心快要跳出来了，耳边呼啸过阵阵海浪声。
哦，他踏浪来了！
她心情如海面翻翻，一浪接一浪。
麦咚咚过来，拉还沉浸于玩乐中的卢倾倾，“你快去看看，满校园都疯了！”
“怎么了？”卢倾倾一脚把球踢飞，队友们去很远的一角抢球。
只剩她俩，有关他的消息，听得便更加真切。
“你哥扛着凳子，满校园转，逢人看他，他就说他妹是高一·哥伦布班的卢倾倾，因为于鑫打他妹，他妹砸了于鑫的凳子，他说于鑫活该！以后谁再和他妹打架，还是砸凳子，他继续买！要是别人手贱伤了他妹，他就推着那人的轮椅满校园转。他说的可高兴了！看热闹的跟着他，在后面鼓掌。”
麦咚咚昨天作证的时候，见过温杞谦。
她描述的眉飞色舞，“昨天看你哥不声不响的，原来疯逼美人一个！”
卢倾倾没忍住，抿着梨涡笑了：“他是有些大病！”
“于鑫躲在我们班，压根不敢出来！吓得面色跟个棺材瓤子似的！”麦咚咚拉着卢倾倾放弃足球，去看好戏。
那帮踢球的叫起来：“看疯逼美人！看好戏去喽！欧！欧！”
“我不去！”卢倾倾黏在原地，踩住球友踢过来的球。
麦咚咚惊讶：“咱们学校整天和隔离在岛的疯人院似的，来个更疯的！看热闹你都没兴趣？”
“那是我家的热闹！”卢倾倾朝天翻个白眼。
麦咚咚忙不迭跑起来：“那我去看，回头传给你！”
卢倾倾点点头，望着麦咚咚远去。还是好朋友知心意。
捡球的瞬间，卢倾倾腰上被捅了一下，她差点摔倒，吓得她尖叫转头——
又是那个入学时候见到的女生！
新生入学那天，卢倾倾腰上也是冷不丁着了这么一手指头，回头一瞧，就是此时身材宽宽、双眼眯眯的高大女生，有点像可爱大熊猫。
当时她没好气：“你捅我干什么！”
大熊猫：“几点了？”
卢倾倾一指大熊猫的手腕子，提醒：“你不是戴着表吗！”
大熊猫：“我问你，几点了？”
卢倾倾烦炸了：“你有表你问我！”
大熊猫把手腕子递到卢倾倾面前：“你看看，几点了？”
卢倾倾气得别过头，腰上又挨了一捅，她疯了：“你有病？”
大熊猫：“嗯嗯嗯。几点了？”
当时的卢倾倾有多无语，此刻的卢倾倾就有多无语。
第一印象，她还把那个女生比作大熊猫，那次“几点了”对话后，她直接褫夺了“大熊猫”的封号，在心底改叫“嗯嗯嗯”。
现在，卢倾倾看到了“嗯嗯嗯”的胸牌，上书：孟晚晴。
孟晚晴永远都是这么笑眯眯的对着卢倾倾：“好朋友，我们去看你的疯哥。”
卢倾倾没好气：“谁跟你好朋友！离我远点！下次不要再冷不丁捅我腰！”
孟晚晴举着把伞：“嗯嗯嗯。”
抄！今天没太阳，她打哪门子伞！
卢倾倾重新捡起球，离开草场。
没想到，孟晚晴一直跟着。
卢倾倾转身大叫：“别跟着我！”
孟晚晴还是笑眯眯的：“嗯嗯嗯。”
卢倾倾刚走两步，孟晚晴还打着伞跟在后面。
她被折磨的一脸无奈：“孟同学，你不是嗯嗯嗯答应不跟着我了吗？怎么还······”
“嗯嗯嗯。”孟晚晴举起手机的竹编小笼子，递给卢倾倾。
卢倾倾不接，“啥呀？”
孟晚晴冷不丁抓起卢倾倾的手，塞她手机。
那一刹那，卢倾倾甚至觉得手里的是个定时炸弹。
没炸。
她从竹笼的缝隙里细瞧，是两只什么昆虫。
孟晚晴：“螳螂。”
卢倾倾不解：“干嘛给我？”
孟晚晴笑眯眯的：“嗯嗯嗯。”顿了顿，又是冷不丁的，抓起卢倾倾的手，“你是好朋友。”
谁跟你好······
卢倾倾抽回孟晚晴拉着的手。
路过手工教室，为躲避孟晚晴，卢倾倾跑进去，把孟晚晴关在门外，自己拿着锤子、钉子叮叮当当钉鸟箱。
麦咚咚又气喘吁吁跑来，俯着身换气：“别钉了，你哥现在到我们班了！人越闹越多了！”
卢倾倾早就想去看温杞谦，不知道他发疯什么样子。一受鼓动，她连锤子和钉子都忘记放下，跟着麦咚咚跑出来。
“你怎么知道我在手工教室？”卢倾倾边跑边问。
麦咚咚：“孟晚晴跟我讲的。”
卢倾倾皱眉：“你在哪里碰见的她？”
麦咚咚一指卢倾倾身后：“你走哪儿，她走哪儿。这不，又跟你后面了吗？”
卢倾倾停住步子转头。
孟晚晴也止住奔跑的步子。手里还打着伞，倒不耽误她步速！
“我日！”卢倾倾撒丫子跑起来，顾不上质问孟晚晴了。
于鑫的教室被各年级看热闹的围的水泄不通。他坐在同桌的凳子上，抬头望着高高的温杞谦。
卢倾倾有点犹疑，早上刚躲了温杞谦，现在不知道怎么面对他。
孟晚晴挤开卢倾倾身边的人，贴到她身上，撑伞过来，出了个鬼主意：“躲这里面。”
俩人装作神不知鬼不觉地往热闹旋涡中靠近。
一步两步，似魔鬼的步伐······
忽然，卢倾倾躲着的伞被撩开，温杞谦盯着她，夺走了她手里的锤子和钉子。
于鑫下意识求救地转头，却说不出话，嘴抖。
有人喊：“卢倾倾她哥要杀人啦！快去报告老师！”
于鑫脸上唰地白了，惨无人色。
教室的前门“轰——”被山响的关上，“谁都不许去！我要看杀人！谁不爱看戏！”
立刻，后门也被“砰——”关上。
有人喊：“看完了再报告！快点动手吧！再不动手，老师来了就没办法锤人了！”
温杞谦又不神经，不受干扰，举起锤子，锲钉子“咣——咣——咣——”砸进了于鑫的课桌。
十厘米长，三下消失。
这种疯吓裂于鑫，他脸上的肌肉开始抽搐，眼神无法聚焦。
温杞谦指着于鑫的眉心：“你再惹一次卢倾倾，钉子就是你的下场。”
又提着锤子指了一圈看热闹的：“别人也是。”
嘻嘻看热闹的瞬时噤声。
温杞谦一冷脸，不像别人借住狠厉的微表情，而是——毫无感情。据说这种人不会轻易下手，一旦下手，只是死手。
不知道哪个混蛋带头鼓了掌，教室里发出热烈的鼓掌声。有的男生还吹口哨，打响指，“哥——哥——求保护！”
看热闹的又开始起哄：“拜倾哥，不挂科！倾哥，倾哥！”
满教室“哥哥哥”的，跟鸽笼子产蛋似的！
温杞谦扔了锤子，“当啷——”砸在地上，已经石化的于鑫打了个激灵。
替卢倾倾出完气，温杞谦要走，看了她一眼。
看热闹的学生自动让出一条路。
即使大家让路，卢倾倾也有一种从群体力量中挣扎出来的感觉。
从密不透风的集体情绪中出来，她并不兴奋。抬眸看温杞谦，他也是。
其实这种出风头，按照温杞谦的个性，是极力避免的。
完全为了自己。
那就必然要送一送“仗义来客”温杞谦。
因为他没有主动朝自己说话，卢倾倾敏锐地察觉出温杞谦就是知道早上她有意躲他了。
但他依旧遵守诺言，来了。
反倒现在自己主动说什么，好像也“不近人情”了。
送到校门口，卢倾倾忽然伸手抱了下温杞谦的腰，觉得也不必过于胆怯······
谁知道！
手被死死钳住了——
居然还不是温杞谦的手！
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第62章 并非三心二意
卢倾倾一歪头，发现孟晚晴也在抱着温杞谦的腰！
她俩一左一右。
温杞谦正震惊地垂眸向卢倾倾：我也不知道怎么回事！
卢倾倾想要松手，与孟晚晴理论。手腕子却被死死钳住！
她大叫：“孟晚晴！你干嘛！”
孟晚晴从温杞谦胸膛旁伸出脑袋，毫无羞涩，朝卢倾倾眯眯笑：
“你干嘛我就干嘛。”
俩人声调有点高，卢倾倾怕校门口有看到的，朝孟晚晴商量：
“我数一二三，咱俩一块儿松手！”
“嗯嗯嗯。”孟晚晴把头靠在温杞谦胸膛一侧。
卢倾倾差点炸了，这个赖子！赶紧喊：“一二三！”
她手松了，孟晚晴还在抱着温杞谦的腰，脸继续贴着他胸膛。
温杞谦拧过头，朝卢倾倾使眼色：赶紧把她弄走！
顾及孟晚晴是个女生，甩了几下甩不开，不好粗暴对待，他一脸的无语。
在滨海学校一锤成神的温杞谦，会踢球会拉琴的社牛卢倾倾，均被孟晚晴收拾的毫无脾气。
卢倾倾上来扒拉孟晚晴的手指，“咱们还有课没结束呢！走，回去上课！”
孟晚晴就不撒手：“你跟我好朋友吗？”
卢倾倾咬牙切齿：“好朋友！”
温杞谦想趁机一个大撤退，甩开孟晚晴。
孟晚晴死死抱住温杞谦，朝卢倾倾：“那你收我螳螂吗？”
卢倾倾像个磕头虫，不停点头：“嗯嗯嗯！请你收了大神通吧！”
温杞谦终于被解救，但还陷在震惊中不能自拔。
他上了沿海公路，和卢倾倾道别：“我先回校了。你照顾好自己。”
走两步不放心，温杞谦又喊住卢倾倾，朝她使个只有两人能懂的眼色，“你······能行吗？”
意指孟晚晴。也有卢倾倾文武都治不了的人，怕她吃亏。
卢倾倾想叫温杞谦放心，牵住了孟晚晴的手，举起来，朝他晃晃：
“你回吧！别再为我在学校分心了。我这次考的也不差，会继续努力的！”
遥遥告诉他，没忘记去同一个城市的约定，在努力着了。
孟晚晴也晃晃卢倾倾的手，朝温杞谦：“嗯嗯嗯，回吧！”
卢倾倾不等温杞谦再嘱托什么，拖着孟晚晴跑了。谁知道再待下去，她又发什么神经。
回到校园，孟晚晴还没忘记螳螂的事。
卢倾倾只好收下。
她见过常桂花老公以前养过蝈蝈，转着小竹笼子，问：“这不是蝈蝈笼吗？”
孟晚晴坐在卢倾倾身旁的石凳上：“嗯嗯嗯！我把我爸的蝈蝈倒了，给你逮了对螳螂。”
抄！
孟晚晴偷她爸的蝈蝈笼！这可刚平了一件祸事，可别她爸找到学校，再生事端。
卢倾倾无语半天，不知道说什么好。跟孟晚晴讲还回她爸笼子的道理，她只会“嗯嗯嗯”。
没办法，卢倾倾只好盯着精致的竹笼，发现一只大着肚子的螳螂吃掉了另一只螳螂！
以为自己看错了，卢倾倾打开竹笼，那只被吃的螳螂只剩半个了，头都没了！
虽是昆虫，但卢倾倾觉得惊悚。
孟晚晴凑着头，也看到了，拍拍卢倾倾的肩膀：“别害怕，这是雌螳螂吃掉了雄的！”
卢倾倾拔高嗓门：“为啥！”
孟晚晴把那半只螳螂举着，喂雌螳螂，“你没学生物啊？交·配完，雌螳螂要产卵，就会吃掉雄的。”
作为知识点，卢倾倾能背，但和实际一联系起来，她有点不能接受，好像是两个世界的事情。
临放学，老师叫卢倾倾到办公室。
以为会是批评她，怎么会叫哥哥在校园这样闹。
结果，班主任和年纪主任只是问了问卢倾倾的家庭情况：
“你哥在本地直升的一中，你怎么求学记录一直是北京啊？”
卢倾倾胡编乱造，说父母在北京做生意，只好把哥哥留在了桉城，由爷爷奶奶带大。
她早就发现了，无论是小区食堂阿姨还是邻居，都很可怜他们两个没大人照管，直接往惨了说。
老师没有再问什么，只叫她以后团结同学，今后有矛盾，可以先找老师协调，不要打架。
没有挨训，连温杞谦闹校园的事情也没提，卢倾倾感到意外。第二天，更意外的事情发生了。
滨海学校注重学生安全，每个月都会开展安全教育活动。可能是考虑到学费贵？表示以人为本吧。
这次加了一节生理教育课。
中学就讲，高中继续讲。每次上这种课，同学们都低着头，却不停瞄讲台上的模具。
今天的课却是加强血缘伦理教育。
