张鑫在一旁捧场地附和：“对对对！”
何昭昭感慨说：“你们也太能气人了吧。”
孙不言解释了一下，“但其实他那句话不是恼羞成怒了才说的。”
他想了想，有些气恼地“啧”了一声，“我概括能力不行，说起来能叨叨十分钟还找不到重点，让辛易晴和你们说。”
辛易晴临危受命，波澜不惊，很认真地看着何昭昭说：“他那意思其实是，成绩好的学生有特权，他们的试错成本更多。同样的严重违反校规的一件事，年级倒一面临的一定是开除或劝退，可年级第一，大概连个检讨都不用写。”
孙不言打岔说：“他不是这么说的，赵老师原话是撑死了也就是回家反省一周就回来了，没说连检讨都不用写！”
辛易晴：“夸张手法你懂不懂？你写作文都不用修辞的吗？”
“谁告诉你我不用修辞的！我哪次不是写一大堆排比句？”
“对。‘我爱吃苹果，他爱吃香蕉，她爱吃橘子’。”辛易晴用半嘲讽的语气笑着说他：“这就是你写的排比句。”
这件事说起来不是辛易晴诋毁他，而是孙不言的的确确就干过这事。
那是某节作文练习课，语文老师让他们以“橘子不是唯一的水果”为中心思想写作文。
这题目其实很笼统，想要表达的意思也随着学生的不同而出现千变万化。
但不管怎么说，那天最轰动的，绝对是孙不言。
高中作文，一般情况下，老师不建议学生写议论文之外的体裁。
于是孙不言那天就把他能想到的所有水果全部写上去溜了一圈，从“他爱吃苹果”到“他爷爷爱吃无花果”，从“狗也吃苹果”到“猫不吃橘子”，通通写了一遍。
其离谱程度不亚于新还珠格格里面小燕子写出来的“人要喝水，动物也要喝水……”。
到最后，语文老师评讲时，很惭愧地说自己任教多年，却仍旧无法判断这到底是不是一篇议论文。
它有论点，也有丰富的论据，但语文老师打心底不愿意承认这是一篇议论文。
大概是担心这么说太打击学生自信心，语文老师在消极评讲过后，着重表扬道：“本文有十分特别的可取之处，排比很多。”
从那以后，排比就成了孙不言写作文时候最爱的一种修辞。
武萱萱看着他俩你来我往地互不饶人，感觉辛易晴今天说这些事情的时候，似乎太过热烈了一些。
再加上余光瞥到张鑫与何昭昭同时产生了微微变化的神色，武萱萱心中的怀疑更重了。
第51章 全都有病
周六上午小自习, 辛易晴去找了王海，刘范林也在。
辛易晴觉得自己来的时机可能不太对，因为她发现王海的脸部表情有些僵硬, 十分像是他平时被学生气急了想骂一顿狠的却骂不出口的样子。
刘范林以为辛易晴是有什么事要和王海说, 简短地把自己过来表示感谢的事情同王海做了个收尾，站起身准备离开。
辛易晴忙站在他面前挡住他的路，说：“主任您等等，我也有事找您。”
刘范林于是停下来，扯了自己刚才坐过的椅子重新坐上去, 用双脚压着地板慢慢往后面挪动。
滚轮摩擦地板, 发出骨碌碌的响声, 气氛忽然轻松起来。
辛易晴弯腰, 鞠躬，真挚道：“对不起。”
刘范林一愣，双脚动作滞住, 怔愣着问：“怎么了？”
随即他惊恐道：“你别是也因为吃泡面被开违纪单了吧？？？”
“……没有。”辛易晴觉得刘范林这ptsd的样子有些好玩儿, 又想起何昭昭口中的“反差萌”, 没来由地想笑, 说：“真的没有。要是有的话, 早读的时候我们王老师就该接到通知了。”
刘范林扭头去看王海, 王海坦然无比地摇了摇头，刘范林这才松下心, 很明显地吐了口气，“那你说什么对不起？”
辛易晴：“家长陪读是学校规定，我不应该随便发表意见的。如果不是我那天的话, 刘利好的事情，可能就不会出现。”
赵老师的表现虽然是个例, 某种程度上也代表了一众老师的想法。
只不过赵老师资历深，也是该要退休的年纪，要考虑的事情没那么多，行为做事难免胆大一些。
其他老师虽然没有这么做，但他们心里，大概也是这么想的，只是一方面又觉得多一事不如少一事，另一方面可能是还没有碰到类似于刘利好这样的导火索。
辛易晴这两天回想起周一那天下午的事情，发现自己也不是没有更好的解决办法，之所以最后选择那么做，确实是因为被气得上了头而带了一点刻意的意思。
但这才过去一周，就已经有老师看不惯然后表露出内心想法。如果再持续下去，这种情况极有可能变成频发事件。
到了那时，受到影响的人将会更多，辛易晴更加承担不起，所以必须从现在开始，就杜绝那种情况的出现。
于是辛易晴又说：“学校的事情自然有学校领导安排，他们考虑的肯定比我要周全，我那天说的话，太大言不惭了。”
“现在的这种陪读模式，会因为老师、学生、家长三方的观念和立场不同，而导致大家把一些问题因为内心想法而放大，从而滋生许多不必要的矛盾。对于学校长远发展来说，可能不太有用。”她抬眼认真地看着刘范林和王海，再次道：“是我想得太过简单了，对不起。”
刘范林沉默稍瞬，问：“你是担心我因为刘利好的事情怪你吗？”
“不是。”辛易晴讶异于他的重点，说：“我只是害怕以后还会有这种情况出现。”
刘范林用理所应当的语气问：“你们保证自己不被开违纪单不就好了？”
辛易晴觉得自己可能得了斯德哥尔摩，面对刚才友好的刘范林，她觉得他是抓错了重点，可现在这个，高高在上的，不懂学生“疾苦”的，她才觉得对劲儿。
但是这样真的很气人！
辛易晴叹了口气，反问：“主任您能保证在给学生上课的时候不去上厕所吗？”
“这两件事有什么关系？”
“您知道咱们的违纪单相关规定有多变态吗？”辛易晴说：“晚上翻身翻多了都能被开一个！”
“还有这次刘利好的事情，您也看到了，他一个拉架的人被开了一个打架的单子。”辛易晴笑了笑，问：“您觉得这是我们能控制的吗？”
刘范林笑了，问她：“所以这种家长陪读怎么没用呢？”
辛易晴迷茫地“嗯”了一声。
刘范林说：“如果不是这次的事情，学校在管理方面的问题不会被重视。大家一直都知道它有这个问题，但是说实话，事情不发生在自己身上，没有人会在意。碰巧这次那个倒霉蛋是我。你说得对，这不是你们能控制的。”
“别的改不改暂且不说，但这个翻身翻多了被开单子的事情确实是得改一改。”他说完扭头去看王海，问他：“话说这个变态的规定是谁提的？”
王海心想这不是你们这些领导模仿这个模仿那个模仿来的吗？鬼知道这是哪个狗屁学校想出来的狗屁规定！
但他面上不表，笑着说：“我也不知道，这条规定好像挺久了吧，记不清了。”
刘范林转回头，对辛易晴说：“学校在制定规则时，优先考虑学校利益，这就导致我们很多想法都是不人性化的。它需要有人提出来。”
“当然，你们说了我们也不一定会听，但至少给了一种可能性。”
“而且，这次的家长陪读，主要目的是让家长体验学生生活，让双方互相增进了解。”王海说这些话时，看着的一直是辛易晴，到这时候了才扭过头看了刘范林一眼，之后也没再移开，像是为了向他表达观点，“已经达到了。”
“昨天晚上，我对我们班三位家长进行了电话家访，和他们就这次陪读进行了讨论，他们每个人都说出了自己的想法。我觉得每一条都很有道理。”王海说：“我顺便问了一下，问他们是否能就这次陪读把自己的感想像学生写作文一样写出来，三位家长表示可以配合。”
辛易晴崩溃地想，人这一辈子是和“读”后感分割不开了吗？
上学的时候看个电影要写观后感；看个元旦联欢会，还是要写观后感；工作后要写工作总结报告……
怎么什么事情都要写“读”后感！！！
刘范林点了点头，看着辛易晴说了句：“你们也写一下吧，不低于五百字。”
辛易晴：“……”
“可以把你们对学校的意见也写一写。”刘范林说：“我给你们这个机会，但是会不会采纳不好说。你们也别写得太过分，因为看这个东西的，它不是说只有我一个人，所以你们就还是要注意一下。”
辛易晴：“……”
这是在暗示什么吗？
“至于这次家长陪读，确实也应该叫停了。”王海说：“这天气说变就变，现在冷成这个样子，家长们不能在学校住了。”
“嗯，确实，我考虑考虑。”刘范林又去看辛易晴，说：“你回去吧，这次事情跟你没关系，不用太在意。总的来说，这次的家长陪读，效果还是很不错的。”
辛易晴：“谢谢主任。”
她转身要走，王海又突然叫住她，辛易晴回身，问：“还有事吗？”
王海说：“刚才刘主任和我说，觉得咱们班学生都挺有想法的，正好我们刚才讨论一件事情的时候起了争执，问问你怎么想。”
“刘主任说，想安排咱们的学生，去长烟一中参观学习。”他笑了笑，听上去有些不怀好意地问辛易晴：“你觉得刘主任这个想法怎么样？”
辛易晴：“……………………………”
我觉得怎么样？
我觉得这世界有病。
大家全都有病，没一个正常人……
第52章 她想骂人
王海虽然在笑, 但他眼睛里面的刻意都快要溢出来了。
辛易晴不认为他有恶意，但他绝对没安好心。
问她怎么想？
她的想法重要吗？她的想法有人在意吗？
她真的说了些什么，难道不是被他当成出头鸟了吗？王海想拿她当枪使, 即便这对自己不会造成什么损失, 辛易晴也不想沾染这一身腥。
不说她认为人家那种好学校压根不屑于让他们去参观，就算真的去了，哪可能一下子去很多人，顶天了过去十个。
这十个人里面还得有十个都是年纪排名在前五十的，不管是在她一掉八百名之前, 还是一掉八百名之后, 都扯不到她自己身上。
武萱萱可能有点危险, 但他们班成绩向来不错。每次有考试, 年级前十他们一般都能占四个。只要辛易晴回去了以后和武萱萱一起想个办法，把名额躲过去不是什么难事。
如此一来，这事情再怎么发展, 只要她不主动出头招惹, 怎么样都不会跟他们几个有所牵扯。
既然这样, 辛易晴何必出那个头, 平白自找麻烦。
王海很好, 但辛易晴自觉怕事, 不准备当出头鸟，心想她低头装聋作哑当鹌鹑才是最好。
刘范林听到王海那样说, 心里骤然呼腾起来。
有了上次“家长陪读”改版的经历，他对于辛易晴这个人的看法有些多变，不是太想让她掺和到这些事情中, 于是他不太满意地嗔怒道：“说这些做什么？”
王海自己都不太赞同刘范林这想一出是一出的想法。
去人家学校参观？还带着学生？
人家愿意让你去吗？人家就不怕你的学生影响到人家学生了吗？
再说了，有那闲工夫, 还真不如好好研究研究自己学校适合什么！
但这些王海肯定不能直接说，就只好不停给辛易晴使眼色，还理直气壮地说：“带着学生去参观，不也是需要学生参与的吗？那他们的意见不是很重要？”
“刘主任您刚才还说学校的很多规定不人性化，要好好参考学生意见的，怎么这么快就不当回事了？朝令夕改的昏庸皇帝都没有你变得快。”王海看着他煞有介事地说。
刘范林：“……”
他被王海一句话架到了下不来的高度，万般憋屈地扭头去看辛易晴，像是为了表示他并没有朝令夕改。
辛易晴都准备偷偷溜走了，冷不丁被他一看，只好歇了那份心思，和面前的四只眼睛大眼瞪小眼。
尴尬，很尴尬。
辛易晴是真的不知道自己能说啥。
刘范林装模作样地“嗯”了一声，规规矩矩地坐好，看着辛易晴，很有派头地抬了抬下巴，说：“你有什么想法，说吧。”
