第二天，一到孩子们午睡起床时间，冯莹就站在寝室门边，盯着孩子们一个个地出去，并注意每个孩子的表情和举动。当孩子们出去得差不多时，冯莹忽然发现有两个女孩，手牵着手，在后面磨磨蹭蹭地走着，边走还边东张西望。冯莹不露声色地望着她们。当这两个女孩走到冯莹跟前时，冯莹便微笑着问她们：“你们两个叫么子名字？”
个子稍高点的女孩说：“我叫梅蕾，她叫兰蓓。”
兰蓓笑嘻嘻地跳着脚，说：“冯阿姨，我跟梅蕾是好朋友。”
冯莹点头：“好，我知道啦，快出去吧。”
所有的孩子都到院子里后，冯莹清点人数，一个不少，就带着孩子们来到草坪，做午间操。
这天，冯莹除觉梅和兰有点不对劲外，再没发现其他的孩子有反常行为。
第三天，冯莹仍没发现“作案”的孩子。
第四天，孩子们午睡起床后，冯莹把孩子们带到草坪上，把他们分两组围坐一个圈，再选出一个孩子拿着手巾，站在圈外，然后她喊道：“开始。”
坐在草地上的孩子们立即拍手唱起来：“丢、丢、丢、丢手巾，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他……”
拿着手巾的孩子，马上沿着圆圈奔跑起来。冯莹站在两组之间前面一点的地方，望着孩子们玩游戏。冯莹见梅蕾和兰蓓坐在一起，心想，她们果然是好朋友。又想，这两个她重点关注的对象，这些天，她们不仅没任何异常表现，相反，她们无论在哪方面，都表现得非常好，起床快、上课认真、吃饭专注……冯莹正想着，忽然第一组丢手巾的孩子，因跑得过急，一个趔趄摔倒在地。冯莹赶忙跑过去，把孩子扶起来。那孩子笑着说：“冯阿姨，没摔疼。”说着又要跑。
冯莹不放心，挽起他的裤脚看，见真没摔伤，就笑着对他说：“继续玩吧。”
冯莹处理完这事，转身看二组，忽然发见少了一个孩子，她赶忙四处张望。这时，她看见一个叫张烁的男孩，正在朝三合院里走，冯莹心里一惊，拔腿去追，可待她跑到院子里，张烁却从寝室出来了。冯莹气喘吁吁地走近张烁，问道：“你不玩游戏，到寝室来搞么子？”
张烁指着衣服门襟说：“我扣子掉了，妈妈说掉下来的扣子，要放好，回家时带回去。”
原来是这样，冯莹松了一口大气，她摸着张烁的头，笑着说：“你真懂事，应该这样。不过，以后你去寝室有事，一定要给我打声招呼。”
张烁点了点头。冯莹牵着张烁回到草坪。
一晃到了周六下午，大班的家长们来接孩子，见换了保育员，又都向冯莹诉说孩子枕巾被毁的事。冯莹便耐心地向家长们解释：“这个事，我正在调查，不过，请你们放心，从现在起，不会再发生这样的事。如万一因我工作的疏忽，让孩子的枕巾再次被弄坏，我负责赔偿。”
家长们听冯莹这样说，就都不做声了。
第二周星期三的那天中午，孩子们起床后，冯莹将所有孩子带到草坪上，让他们自由活动，她自己站在草坪边一棵树下，望着孩子们。
在教室尽头的休息室里，坐在桌前看歌谱的陈老师，从窗户望到冯莹，就拿着歌谱，朝草坪走去，走近，把歌谱递冯莹：“你要的歌谱，我带来了，你慢慢抄，什么时候抄完，什么时候还我。”
冯莹接过歌谱，高兴地对陈老师说：“太谢谢你啦！我今天一回去就抄。”
陈老师走后，冯莹把目光重新投向孩子们，可这时，她突然发现梅蕾和兰蓓不见了，她惊得赶忙朝三合院望去，果然，她们两个正在往那边走。冯莹急忙朝陈老师喊道：“陈老师，陈老师！”
陈老师转过身，冯莹忙对她说：“麻烦你帮我把孩子们照看一下，我有点急事，一会就来。”
冯莹说时，把歌谱装入兜里，朝三合院跑去。冯莹边跑边想，这两个孩子真够精，自己跟陈老师就讲这么一会话，她们两个就离群走了；而且这么多天来，她们两个装得那么的老实。也好，今天终于……咦，怎么回事？冯莹忽然看到梅蕾和兰蓓，走到三合院院坝，没去寝室，而拐弯去了寝室后面。冯莹像急刹车样，忽地收住脚步。冯莹短暂停了会，马上跑到寝室靠草坪那方墙壁的末端，她贴着墙，探头向后面望去，只见梅和兰已走到寝室后面的空地里。她连忙背贴着墙壁，轻手蹑脚地向后面走去。走到房屋拐角处，蹲在那里，屏气凝神地朝空地望去，只见梅和兰正在朝院墙那边走，走到一片深草处，钻进草丛不见了。咦，她们去那里搞么子？冯莹正要跟过去，梅和兰却拨开深草出来了。两人手里各拿着一个线团，边走边把线团往兜里装。她们走到一棵刚栽不久的紫荆树旁，两人合力拉住树枝，折断几根细枝条后，就各自将两根枝条左右交叉，再从兜里掏出纱线，边往枝条上缠，边将枝条扭来扭去。冯莹一下子明白了，她们是在学大人织毛衣。
“哎，哎，你们两个在搞么子！”一个从院墙西面厕所里走出来的保育员，突然老远冲梅和兰大声吼道。梅和兰吓一大跳，撒腿就跑，冯莹赶忙上前拦住她们。那个保育员站在厕所门口，扯着喉咙对冯莹大声说：“我刚才从厕所窗子里，看到她们两个，把树拉得摇来晃去。”
冯莹笑着说：“这两个是我班上的，我来问问。”
等那个保育员走后，冯莹拿过梅和兰手里缠有纱线的枝条，仔细地看，看了一会，冯莹含笑地问这两个孩子：“你们在给哪个织衣服啊？”
梅蕾见冯莹没有责怪她的意思，就仰着小脸开心地说：“我给弟弟织的。”
兰蓓大声说：“我给妈妈织的。”
冯莹把缠着纱线的枝条，还给了梅和兰，然后和蔼地对她们说：“你们爱护弟弟，孝敬妈妈，做得很对，阿姨非常喜欢你们。但是，你们不应该抽别人枕巾上的纱线，来织衣服。你们想想，如果别人把你们漂亮的布娃娃，弄成个丑八怪，你们心里舒服吗？”
冯莹见梅和兰瞪大眼睛望着她，不做声，就又说：“犯了错误没关系，但一定改正，以后再不要这样搞啦。”
梅蕾连忙说：“冯阿姨，我一定改正这个缺点！”
“我也改正这个错误。”兰蓓跟着说道。
冯莹拍了拍梅和兰的头，带笑说：“改了，就是好孩子。”接着问道：“你们把纱线放在哪里的？能不能带我去看看。”
梅蕾觉得冯阿姨不但没责备她们，还对她们放线的地方感兴趣，就高兴地朝院墙边草长得最多的地方一指：“我们放在那里的。”说着，带冯莹往那边走去。
三人走到院墙边，梅和兰拨开深草钻了进去。冯莹见草齐腰深，就用脚把草踩倒了，再往里面走。进来，见墙根下，像搭积木样垒着几片破瓦，冯莹惊奇地问梅蕾：“这是什么？”
梅蕾蹲下来，揭去上面重叠的几片破瓦，冯莹朝下一看，顿时惊呆了，只见一堆枯黄的竹叶上，卧着好几个纱线团。她忙蹲下身，拿起一个线团看，果真是枕巾上的纱线，只是颜色五花八门。她拍了拍线团上的泥巴，从兜里掏出手巾。正好这条手巾是赵彬的方格子大手巾，早上洁雅吐奶，她把自己的手巾围在洁雅脖子上了，出门时便拿了赵彬的手巾。冯莹将手巾铺在地下，再把所有“赃物”放入手巾，捆扎好后，冯莹提着“赃物”，站起身问梅和兰：“你们把纱线带回家没有？”
两人齐声说：“没有。”
“为什么不带回家？”冯莹又问。
梅说：“妈妈看见了，要打我，她不准我拿别人的东西。”
兰说：“我妈妈不准我玩线。”
冯莹带笑说：“好，我知道啦。这样，你们想学织衣服，我给你们的妈妈说一下，要妈妈给你们削一副小签子，教你们织衣服，怎么样？”
梅和兰一听，高兴得欢呼雀跃起来。
“不过，你们要保证，从今以后再也不抽小朋友枕巾上的纱线。”
梅赶忙说：“冯阿姨，我保证再也不抽纱子了。”
兰附和说：“我也是，再也不干这个坏事了。”
冯莹点了点头。
到了星期六下午，家长们来接孩子时，冯莹把梅和兰的妈妈，叫到一边，说了孩子扯线的事。
梅的妈妈惊道：“啊，我真没想这个坏事，是我女儿干的。那次，我看到蕾蕾的枕巾被扯坏了，还找朱阿姨闹，原来是她自己搞的。”
兰的妈妈接话说：“我女儿是蛮淘气，但我怎么也没想到，她会干这种事。”
冯莹连忙说：“我已经批评孩子啦，你们就不要再说她们。我建议你们给孩子，削副小竹签子，有空教孩子学织绒线，这样既可以满足她们的好奇心，又可以锻炼她们的动手能力。”
两位家长都表示，回去照办。
冯莹经过近十天时间，终于将“枕巾事件”解决了。接下来的日子，她一身轻松，再也不需每天把神经绷得紧紧的。可是，有天，她又遇到一件麻烦事。情况是这样，那天上午，天空下着大雨，孩子们下课后，只能在教室里和走廊上玩。冯莹怕孩子没意思，就对教室里的孩子们说：“我们来猜迷语吧。”
孩子们高兴地围拢过来。冯莹笑着说：“千条线，万条线，落到水里都不见。你们猜这是么子。”
一个小朋友大声说：“是雨！”
冯莹正要表扬这孩子，小一班的汪保育员，突然牵着一个浑身是水的男孩，走进来，满面怒色地对冯莹说：“你们班是怎么搞起的，你看他这一身，怎么得了啊！”
冯莹惊问道：“怎么回事？”
汪保育员说：“他在走廊上玩得好好的，你们班那个穿深筒子胶鞋的女娃，把走廊上的积水，一脚扫到他身上。”接着又指着男娃的衣服说，“他前天换的衣服洗了，还没干，他现在穿么子哟！”
冯莹听了，忙问进来围观的小朋友：“这是哪个干的？”
一个男孩说：“冯阿姨，那边，就是去厕所的走廊上，飘进来好多水。茅晓玫今天穿的新胶靴，她站在水里，只要那个过路，她就这么一脚。”男孩做了个用脚横扫水的动作，接着又说，“我们都怕她，躲得好远。后来，这个小弟弟走过来，茅晓玫又对着他扫了几脚水，就搞成这样了。”
冯莹听完这男孩的话，忽然想起，昨天茅晓玫的妈妈，给女儿买了双深筒子新胶靴，专门送来交到她手里。她当时觉得下雨天，孩子可以不穿胶靴，因从教室到睡觉的地方和去厕所，都有带顶棚的走廊。再说下雨天，也不允许孩子们在外面玩，于是她把这双新胶靴，放进茅晓玫的床抽屉里。今天，大概是茅晓玫自己从抽屉里翻出来，穿上的。冯莹连忙走出教室，一眼看到去厕所的走廊上，果然有一滩积水，茅晓玫还在那里“啪嗒啪嗒”地踢水玩。冯莹快步走过去，喊了声：“茅晓玫!”
茅晓玫转过头，望了眼冯莹，仍嘻嘻地在水里蹦来踩去。冯莹觉得孩子踩水玩，并不是么子坏事，主要是她闯祸了，不管不行。她上前一把拉住茅晓玫，往教室里走，进来，指着那个被浇湿的小朋友，问茅晓玫：“他这一身水，是不是你搞的？”
“是她搞的！是她搞的……”围观的孩子们，一窝蜂地嚷着。
茅晓玫被眼前的场面吓着了，她赶忙抓住冯莹的手。冯莹俯身对她说：“快跟这个小朋友道歉。”
茅晓玫嘟着嘴咕哝：“我不是故意的。”
汪保育员一听茅晓玫这样说，就对她大声吼道：“你还不是故意的，未必水长了脚，自己飞到他身上去的？你这个娃，怎么这么一个态度！好，你不承认错误，走，到彭园长那里去！”说时，上前要拉茅晓玫。
冯莹连忙摇着茅晓玫的手：“快说，错啦，以后再也不这样搞啦。”。
茅晓玫照冯莹的话说了一遍。汪保育员指着茅晓玫又要说什么时，冯莹忙对汪保育员说：“等会你把这孩子没干的衣服，交给我，我拿到厨房灶门边烤。”
汪保育员见冯莹这样说，只得牵着那个孩子走了。汪保育员一走，冯莹就把茅晓玫拉到墙角，轻声问道：“你今天错在哪里？”
茅晓玫红着脸说：“把水弄到小朋友身上了。”
“还有呢？”
茅晓玫瞪大眼睛，答不出来，冯莹便说：“你还有一个错是，惹了祸，不好好承认错误。”接着又说，“其实一个人偶尔犯了错，不要紧，但一定要勇敢承认错误，改正缺点。这样，才是一个好孩子。”
茅晓玫仰头问冯莹：“冯阿姨，你小时玩不玩水？”
冯莹没想到茅晓玫会这样问她，她一下子愣住了，但她马上恍过神说：“玩啊，我小时，比你调皮得多，但我不把水搞到别人身上。”
冯莹嘴里这样说，心里在笑，想着，她小时，曾故意往河里掷石头，溅起的水，把有个人淋得像落汤鸡。
茅晓玫这时一脸认真地说：“冯阿姨，我以后改正这个缺点。”
冯莹望茅晓玫笑道：“你踩水玩，并不是缺点，主要是你不应把水扫到别人身上。这样，星期天，你把胶靴带回去，在自家院子里踩水玩。”
茅晓玫一听，高兴得跳着脚说：“冯阿姨，那你给我妈妈说，好不好。”
冯莹笑着点了点头。
这件事平息没过多久，班上又出现一些让冯莹十分头疼的事，如有的孩子在别人身上画画；有的把椅子腿“解肢”；有的把好看的图画书，撕下来折纸玩。另外，还有一件事，也让冯莹十分操心，就是有三个孩子，到了周六，没人来接；其中一个还天天尿床、尿裤子。孩子没人接，还好办，冯莹把他们带回家住，周一早上，又把他们带到幼儿园。倒是那个尿床的孩子，因负责洗衣服的阿姨，每月只负责洗一次床上用品，三天洗一次衣服，这让冯莹不得不把孩子尿湿的被褥、裤子经常带回家洗晒。
第25章 家长吐诉时间久，赵彬等妻起疑心
这个周六下午，赵彬在地委开完会已五点半钟，他回去快走到幼儿园门口时，见接孩子的家长已不多了。他心里想，幼儿园周六五点放学，这时冯莹回去了吗？不会，她工作认真，即使孩子都被家长接走，她还要……正想着，赵彬忽然看见冯莹站在门口，和一个背朝大路的男家长在说话。他走到冯莹对面，向冯莹打了个手势。冯莹看见赵彬了，她大约不好意思中断这人的话，就没跟赵彬打招呼，只朝他点了点头。赵彬以为这家长跟冯莹说话时间不长，便站在离他们两三米远的路边等候。可他等了足足一刻钟，那人的话还没结束。赵彬见这个家长喋喋不休地跟冯莹说着什么，不由得心想，这家长怎么跟一个保育员有着说不完的话。他想喊冯莹走，但见冯莹一脸专注地望着这家长的，就又觉得突然打断别人讲话不好，于是耐着性子继续等。又过了几分钟，那人终于把话说完，可这时，冯莹又带笑地说起来。看到这里，赵彬心里突然涌起一股莫名的烦燥，他朝冯莹望了眼，独自走了。
赵彬回到家，坐在卧室茶几旁的藤椅上，不停地看手表，大约过了半个小时，冯莹回来了。她一踏进卧室，赵彬就问道：“你们两个的话说完了。”
“哎，说完啦，你怎么走啦？”冯莹走到茶几旁，捧起赵彬的茶杯，“咕噜咕噜”地喝着。
