苏陶很尴尬，涨红了脸，她看了眼简行紧张试探问道：“可，可以吗？”
简行微怔，他没料到高傲的苏陶有这么又软又胆怯的一面，可见真的有些害怕。
而苏陶还没有等到简行的回答，只看到他皱了皱眉头好像在不乐意，人就被张老师点到了名字。
张老师在讲台上看到苏陶还在试图和同学交头接耳，她就把她叫了起来做第一题。
苏陶生无可恋应声站起来，拿着课本低头往讲台上走。苏陶拿着粉笔对着题目认真写解，下面的同学都以为她信心十足。
只有简行知道苏陶怕是要完蛋了，而这一刻简行也不知道出于什么心态，他举起了手表示自己要上台做第二题，就在苏陶隔壁。
张老师向来很喜欢简行，看到他举手总会叫他，让他“如愿以偿”。
苏陶写完“解”字后灵感就枯竭了，当她的脸快贴到黑板上，要崩坏镇定的时候，她发现隔壁的简行写题目不看书本，他手上的书就向外侧翻着，书上的答案正对着她。
于是，苏陶又振作起来，溜着眼睛偷瞄着简行的答案写题目。
苏陶边偷看边写，动作有点慢，让她意识到这点的不是别人是简行。
简行已经刻意放慢速度写题目让苏陶抄答案了，但还是慢不过苏陶，他忍不住低声催苏陶：“你抄快一点。”
苏陶一愣，这才意识到简行是故意在帮她，她便大了胆子加快了速度抄完了答案。
两人一前一后走下讲台，简行听到苏陶很没出息地长舒了一口气。简行有点被气笑了，他想这苏陶怎么有点憨。
而发现苏陶“憨”之后，简行看苏陶做什么事情都不再是高冷，别有一番“呆”味。
开学第一次班会课，黄老师在上面说要选班干部，希望大家踊跃参加。苏陶听着单手托着下巴拿笔在书本上认真写着什么，她仿佛沉浸在自己的世界里思考着，对选班干部的事情毫不在意，云淡风轻，事不关己的清高。
可当简行往苏陶的的书上看了一眼，他发现苏陶只是在用笔涂黑了书本上字的空白处，还把它们连成了一个心形。
简行不由“佩服”打量苏陶，好像想看透她脑子里在想什么。苏陶感受到简行的目光，她抬起头一如既往用她清冷的目光和简行对视，礼貌疏离。
简行侧开头忍不住好笑，他忽然觉得这么一脸正经犯傻的苏陶有点像电视上的天线宝宝。
第4章
苏陶不知道她在简行眼里就是天线宝宝的水平，但她能感觉和看到简行的学习高度和她完全不一样。所以，苏陶心里记着简行那次数学课的解围，她感谢他，可他们好像成不了朋友。
在苏陶的记忆里，最好的同桌回忆是在小学五六年级，她当时转学到一小，和一个叫程穆清的男生做同桌。
如果要问苏陶有没有喜欢过男孩子，她应该会想到程穆清。苏陶小学就特别高兴看到程穆清，她词汇量匮乏，形容不出程穆清的好，反正在她眼里他很特别，戴副眼镜斯文懂事，还很温柔耐心。
苏陶对老师的害怕心理源自小学。苏陶小学是很活泼开朗的，即便成绩不理想，她还是愿意积极表现自己，要参加很多文艺表演。
但五年级的时候，苏陶遇到了一个班主任，那老师不让苏陶参加任何活动因为她成绩不好。苏陶记忆里，好几次学校里有活动，她都是在教室里补课。有次是诗朗诵比赛，苏陶坐在教室里能听到广播里进行着的比赛，但老师就不让考试不合格的学生去看比赛，老师当时把教鞭重重敲在苏陶桌头让她专心写习题。头顶上的广播却一刻不停，苏陶心烦意乱，怎么也学不进去。
因为在比赛这之前，老师原本是让学生自主积极报名的，苏陶和程穆清都准备好了节目要去竞选，结果老师却在班会课上把苏陶叫起来骂了一顿，说她分不清主次，她说她没有资格参加这些活动。苏陶很难堪，好几天不开心生气，却没有能力反驳反抗，因为报名表一定要班主任签字同意。
苏陶很讨厌小学最后两年遇到的这个班主任，当时她不会两面三刀这个词，只看到老师对她很凶，回头又在她父母面前说她对苏陶多关心，重点培养。李希露是特别喜欢这个老师的，她支持老师一定要对苏陶严厉，因为苏陶心思散漫就需要人管。
这个老师或许是出于好心管苏陶，但她耐心不好，苏陶每次问她问题，她总是皱眉说：“这题都不会？你上课有没有听讲？”或者“这题我讲了多少遍了，你怎么还不会？你到底有没有在听？下次再问，我让你抄十遍！”
苏陶便不喜欢问老师了，她幼小的心灵感受到的都是嫌弃和压迫感。当时的小同桌程穆清看出了苏陶的苦恼，他很善良无私地给苏陶讲题目，教她做作业。
苏陶记得小学毕业的时候，她给程穆清的同学录里写了很多感谢的话，她还说想永远和他坐同桌。
程穆清之后，苏陶就再没有遇到过那么好能说笑聊天，还会教她写作业的同桌了。而继小学那个班主任之后，苏陶后来还是遇到了一两个像小学班主任的老师，要说最像的就是现在的数学张老师。
张老师来班级发数学作业本，她站在讲台上，作业本重重地放在讲台上，她一言不发环顾四周，然后她转身在黑板上写了两道题目。
题目就是作业本上的题目，张老师回身问：“这两道题型我讲过没有？”
“讲过。”台下有识之士回答道。
“有没有讲过？”张老师发现不是全班在回答，她又提高声音问了一遍。
“讲过！”班级里的学生也大声了一些回答。
“讲过为什么还错？！”张老师就等这个效果，她气道，“这个题型我讲了两节课？为什么还有同学错？！”
苏陶被张老师的架势唬到了，她是一直没有开口回答问题混在人声里的学生，她的同桌简行也没有回答，不过他们一个是没底气一个是不在乎。
“知道自己做错的举手。”张老师注视着学生，目光如炬。
起初没人举手，张老师气道：“连自己错没错都不清楚，你们还学什么学？！”
有两三个学生缓缓举起了手，苏陶心里没底，她只能靠直觉感觉自己应该也是错了，一般这种小概率的错题和不及格事件，她总在其中。
而苏陶不过犹豫了一下，台上的张老师就把她叫了起来。
张老师印象最深刻的就是苏陶错得最离谱，她也是改了苏陶的作业看了她的名字，火气蹭到了最高。再想想苏陶从十七中转来，显然走后门，这也是张老师比较反感的事情，所以看到苏陶没举手，张老师越发生气。
“苏陶，你觉得自己没有错是不是？”张老师问苏陶。
苏陶眨眼，犹疑片刻，回答道：“我，应该是做错了，张老师。”
“你知道自己做错了为什么不举手？”张老师认为这是浑水摸鱼的行径。
“我不是很确定。”苏陶说道，她看似很镇定，手却在折书角。
简行顺着苏陶的手，抬头看了看她的脸，她的脸颊微微泛红，嘴角紧抿。
“不确定就是认为自己是对的了，那你上来讲台，把这题再做一遍。”张老师往旁边一站，一副“退位让贤”的样子请苏陶上去做题。
苏陶难堪，她微微抬手松开了书角，深呼吸一口气走出位置往讲台上走。
苏陶在写题目的时候，她听到底下有人在低声议论，而当她写到某一步的时候，甚至有同学笑出了声。苏陶听到笑声，耳根一下红了，但她让自己不要去在意，越发冷着脸写完题目，轻轻优雅地放下粉笔，抬着头走下讲台。
苏陶坐回去，她看到张老师快步走上讲台问大家：“她做得对不对？”
“不对。”同学回答。
于是，张老师用红色粉笔在苏陶的解答下面打了一个大叉，张老师敲了敲黑板对苏陶说：“苏陶，你现在知不知道自己错哪里了？”
苏陶看着自己在黑板上写的解题步骤，那只是两道题目而已，但她此刻却觉得仿佛自己是赤裸裸暴露在同学面前的。
对于张老师的又提问，苏陶抿了抿唇调节情绪，回答道：“不知道。”
苏陶的语气很冰冷，张老师和一些同学都听出了对峙的味道。
简行看了眼苏陶，他看到她眼眶微红。
“不知道？那你说老师上课有没有讲过这两道题？”张老师骁勇善战，换了种方式问苏陶。
“讲过。”苏陶也回答的干脆。
“那为什么还错？”张老师步步紧逼。
苏陶没了回答，她就安静看着张老师。
张老师见苏陶不再“顶嘴”就是认错，她也控制住了生气的度，她又敲了敲黑板严厉说道：“我这节课最后再讲一次这两道题，错了的同学都好好听，下次再错就说不过去了！”
话落，张老师拿过黑板擦一把把苏陶的解答全部擦掉，仿佛她没有一步是对的。
苏陶松了口气，她看着黑板，好一会，她才动作打开笔记本，从笔袋里拿出笔低头记笔记。
简行没有做笔记，他往后靠在椅背上，他是在忍不住好奇，如果张老师再多逼问两句苏陶，她会不会哭出来。简行发现苏陶的自我调节能力还是挺强的，同时，他几乎可以确定苏陶其实一点也不酷。
数学课下课，苏陶松了口气，她趴在桌子上忍不住长长叹了口气。
简行正要戴上耳机看书，听到那一声长叹，他说道：“你不知道叹气会越叹越衰吗？”
苏陶转过脸看简行，他脸上带着似笑非笑的笑意，她不知道他这么说是什么意思。
“听到别人叹气的人也会跟着变衰吗？”苏陶问道。
“也许吧。”简行抬了抬眉。
“那你把耳机戴上吧。”苏陶做了个戴耳机的动作。
简行笑了声，他不听苏陶的话反倒放下耳机，问道：“你这话的意思是不是在说我多管闲事？”
苏陶不置一词转回头继续趴着。
“你讲话呐，这么有攻击性，是在自我保护？”简行不紧不慢说道，他的语气带了点探究的趣味。
苏陶听到这话，心头一咯噔，说不上讨厌也说不上喜欢，她皱了皱眉没搭理简行，假装听不懂他在说什么。
简行见苏陶装傻，他笑了笑低头戴上耳机看自己的书。
陈黎云也靠在椅背上看书，但她的耳朵是竖起来在听身后的动静。陈黎云见苏陶没开腔搭理简行，她是忍不住回头看了眼苏陶，只见苏陶是把脸埋在手臂间好像是睡着了。
苏陶没睡着，她在调节自己的情绪，她心里很郁闷，她想起读小学那会，她深深怀疑过她爸妈是不是不爱她了，所以送她去学校让她那么不开心。每一次做错事情被老师批评，每一次考试出成绩，她都要被人骂，那时候她都不清楚自己到底做错了什么。苏陶一旦有不开心的情绪就会悲观，她发现自己从来都是伤心的时候才去想未来，所以仿佛没什么好的未来，就像此刻。
下课后，教室后门被打开，苏陶和简行的位置很靠近门，在后排进出的人都会经过两人身后，有些吵闹。
有个男生从后门进来，他找简行，径直站到简行身后拍了拍他的肩头。
简行回头看到来人，他摘下了耳机笑问：“什么事？”
“没什么事，就是找你聊聊天。”男生笑说道，他看到简行的同桌趴在桌上好似在睡觉，压了压嗓音。
“你是想找苏庭吧？”简行打量人，随即拆穿男生的用意。
那男生闻言竟红了脸。
“我给你叫她。”简行逗趣他。
“哎，你别，我真没那个意思，我就是——”男生慌忙支吾，不由提高了声音。
简行见他这样越发来劲，他说：“你能不能别那么怂？”又作势要叫苏庭。
男生一把拽住他的胳膊，两人推闹了一下，不小心碰到了苏陶。
男生一怔，他看到苏陶抬起头转过身拧着眉，是一脸不满扫了眼简行也看他。
“不好意思——”男生忙说道，他尴尬歉意和苏陶对视。
简行见苏陶直勾勾望着别人不吱声的样子觉得有些可笑，他感觉苏陶对人对事的反应总有些奇特。他便饶有趣味。
“你，那个，对不起，吵醒你了是不是？”男生是个好脾气，他被苏陶望的有些不好意思便又道歉。
而苏陶之所以盯着别人看是因为意外，她本来是有些恼火，但回头看到那个男生，她就忘了不开心的事情。她惊喜到有些走神，在男生又一次道歉里才回了神，她忍不住笑了起来，高兴道：“程穆清！你是不是程穆清？”
男生被苏陶忽然展开如花般绚烂的笑容晃了晃眼，呆愣了片刻想起了这个笑容，他也渐渐露出惊喜的表情，小心确认说道：“苏，苏陶？你是桃子？”
苏陶忙点头承认绰号，她一下欢喜站起来，整个人好像第一次那么鲜活起来，她竟忍不住伸手握住程穆清的手，笑说道：“程穆清真的是你啊？原来你也在这个学校，你在几班？”
“呃，我就在隔壁六班。”程穆清涨红了脸，他有些不自在于苏陶待他还像小时候，可他长大了，很注重男女有别却又不忍缩回手伤了相逢的喜悦。
而苏陶一阵兴奋后也意识到自己的忘形，她不动声色收回手，脸上依旧带着笑，她扬眉表达亲切和开心说道：“六班啊，一墙之隔，你离我好近。为什么就差一个班级，学校不把我排六班去？”
程穆清闻言笑出声，他有些不好意思也有受宠若惊之感，他推了推眼镜垂了垂眼睛忍不住笑说道：“你怎么和以前一模一样，一点都没有变呐——”
“真的吗？”苏陶乐道，“还和以前一样漂亮是不是？你也一点都没有变呀。”她知道程穆清在说她的个性，却故意说脸蛋，因为她觉得自己的性格还是变了。
而苏陶的话又让程穆清红了脸，他就笑着，也是开心却不能言表，他或许也觉得自己有些改变。
苏陶跟着笑，相逢的激动慢慢平静下来。
有太多叙旧的话现在不适合说出口，干站着又似浪费了情感，最后，苏陶认真表态总结说道：“我见到你真的太高兴了，程穆清。”她的语气诚恳。
