唐鲤拼命向王登科使眼色。
无奈王登科记性不好，唐鲤都快把眼珠子瞪出来了他才想起之前丁灿灿告诉过她，她妹妹和王乐同年生的，而且已经去世了。
她现在见到王乐，难免会想到一些伤心事。偏偏王登科这个没心没肺的把她拉过来，专程向家人隆重介绍这是他的新同桌。
王登科赶紧转移话题，问：“你要去校外吃饭嘛？”
“不是，我想去剃个头发。”丁灿灿说：“我先走了，理发店周末很忙。”
临走前，她又向王乐笑着挥了挥手，“小妹妹再见啦。”
王槊夫妇方才一直在和沈忱说话，丁灿灿走远后，王槊纳闷地问王登科：“你同桌不和我们一起吃饭嘛？我和你妈妈今天带了好多菜，足够你们吃。”
王登科摇摇头。
王槊转头向唐鲤笑了笑，说：“小鲤鱼，一会儿吃完饭，我想和你单独说说话。”
作者有话说：
①摘自苏珊·福沃德、克雷格·巴克所著《原生家庭-如何修补自己的性格缺陷》推荐序。
第24章 推心置腹
教学楼前的连翘已然开了, 玉兰树挺立在楼测，含苞欲放。饭后，王登科和沈忱带着王乐到学校的沙排场去玩了, 王槊和唐鲤漫无目的地走走停停，时不时地聊上几句。
两人走到高二教学楼的小广场，在孔子雕像前的长椅上坐下。
王槊侧头看了一眼斜后方的孔子像，笑笑说：“你的名字, 跟孔子还颇有渊源呢。”
唐鲤也循着他的目光看过去, 春光正好, 孔老夫子的眉目更显慈祥。
王槊收回视线, 叹了口气：“其实后世人都把孔老先生神格化或者说……妖魔化了。”
一阵风卷过，吹落下星星点点的连翘花瓣, 拂过唐鲤额前。他的视线随着王槊的喟叹, 落在了“万世师表”四个字上。
“孔子能提出‘因材施教’这样人性化的教学理念。但咱们现在的教育都是一刀切, 谁还在意孔子到底有什么教育思想呢……不过是把他老人家的雕像立在这儿, 空成了一副摆设罢了。”王槊的语气有些伤感：“在现在的教育环境下……又有多少孩子能真正快乐起来呢……王登科不快乐，你也不快乐。我今天瞧着沈忱……他也不快乐。”
唐鲤苦笑了一下：“王登科再不快乐，也比我快乐多了。”
王槊侧头看向唐鲤，眼前少年的眉眼让他有种亲切感、熟悉感。好像穿越了三十年的时间，16岁的唐沛枫又重新站在了他面前。
“你和你爸爸那个时候长得真像。”
唐鲤没见过唐沛枫十六七岁的样子，连照片都不曾见过。王槊无意中这么一说, 唐鲤忽然好奇心起, 问：“很像吗？有多像？”
“至少有八分像。”
都说儿子随妈妈的会多一些, 但唐鲤的容貌却不像李迦蓝。模样上, 随唐沛枫的地方多。
“我爸爸……那时候是什么样子的？”
“那一年的夏天, 我18岁, 以T市文科状元的身份被邀请到市电视台做采访。我在那儿第一次见到你爸爸。”王槊陷入回忆中, 嘴角带着缅怀又温和的笑，“你爸爸和我同一年高考，他当年才16岁，是T市的理科状元。”
这些唐鲤早就听了无数遍了，关于他爸爸和王登科的爸爸是怎么认识的。
但王槊接下来说的，唐鲤却是头一回听。
“我在镜头前紧张得一句话都说不出来。”王槊笑了，对唐鲤说：“你想啊，我当时就是个书呆子，只会学习考试，从来没有人告诉我怎么应对这种场合。”
唐鲤也笑笑，说：“那我爸应该也一样吧。”
王槊摇摇头，“你爸在镜头前，很从容。面对记者的问题，他对答如流。”
尽管已经过去快三十年，王槊依然清晰地记着当时的场景——16岁的唐沛枫在镜头前，脸上挂着恰到好处的笑，口齿伶俐，神色自若，更加衬托出身侧王槊的忸怩不安与手足无措。王槊看着身边16岁的小少年，有那么一瞬间，他觉得唐沛枫其实很享受这种被人关注的感觉，很喜欢站在众人视线的中央，被夸赞、被追捧，微微上扬的下巴显现出与年龄不符的野心与倨傲。
“我那时一点儿也开心不起来……或者说，我已经不开心十几年了。”
唐鲤惊奇：“您那时候，不是才十八岁吗？怎么会‘已经不开心十几年’……”
“那时候是七月……大夏天的，非常热。到场的人都穿着夏装，只有我穿着一身长袖，被汗浸透了也不敢脱。”王槊抬起头，看着天际有几只不知名的鸟雀飞过。他沉默了良久才继续说：“小鲤鱼，你以为我文科状元的身份是怎么来的……我从小学开始，但凡成绩不让我父亲满意，他便非打即骂。我以状元的身份去接受采访时，满身都是伤……”