周东平像是没看到一般，面无表情地转过头去，吩咐胥吏道：“举牌吧。”
李一同坐在周东平右后方，心中替杜锦宁微叹了一口气。
很快，两个差役便举着写了题目的牌子在考场里走动起来。
第一场只有两题，故而只写在一块牌子上；这一场题量比较大，便分成了两块牌子写。一块牌子写着试帖诗的题，一块写着算学题。
杜锦宁是榜首，又正对着主考官，两个差役举着牌子在她面前站了一会儿，这才左右分开，往两边去，在考场上转上一圈再到杜锦宁这处交汇，循环在考场中游走。
杜锦宁先不管算学题，第一时间内把试帖诗的题目给记了下来，写在了草稿纸上。
“差爷，您能不能放过来一些，我看不见。”这时，第二排一个考号里传出了声音。因为此时考场里异常安静，所以这不大的声音就显得特别突兀。
周东平朝那边看了过去。李一同还站起了身来，朝第二排走去。不过应该没什么事，很快他就回到了自己的位置上。
杜锦宁摇摇头，为近视眼们默哀三秒钟。
这时代字虽然大，但因晚上灯光不亮，只要晚上不放弃用功的，便不乏近视眼。这时代又没有眼镜，写算学题的那块牌子因题量大，字写得未免小了一些，那些近视眼隔远一些就看不见了。
估计那位仁兄就是个近视眼。
她摈弃杂念，专心看试题。
待看清楚这两首题的题目是什么时，杜锦宁的眉头就皱了起来。
第一题的题目是：“阴阴夏木啭黄鹂”；第二题的题目是：“道者若丘山，嵬然不动”。
除了这两句，再没有任何提示。
想明白了这两题题目是个什么意思，杜锦宁在心里直接把一句mmp送给了周东平。
八股文作为时代的产物会出现，杜锦宁心里有准备，对此也不反感。周东平身为一个寒门出生的子弟，极力想要往上爬，讨好皇权执有者，因而倡导八股文，她完全能理解。但做得太过份就很不应该了。经义题写写八股文完全可以有，但试帖诗也以八股文的形式来写，这就让她十分地想骂娘了。
杜锦宁私下里十分赞同诗词是“独抒性灵”这种说法，写诗词就是为了抒发自己的所思所想所感，格律可以有，但格律的作用也仅仅为了朗读起来有节奏与韵律的美感，而不可以成为诗词写作的束缚。现代诗那种自由奔放的写法，她是十分欣赏的。
作为一个穿越者，能纵观古今，她已经很有包容性了，但对于八股文诗这种狗屁东西，她还是完全不能忍。
这是一种完完全全束缚发展、禁锢思想的产物。
而且，周东平这是为难考生吧？在这种连八股文是什么都还有些考生搞不懂的时代，有几个考生读得懂这题目、并且能按要求写出好诗来？
思及此，杜锦宁决定再把一句mmp送给周东平。
送了两份四川特产后，杜锦宁开始思考起自己如何做这两道题来。以她的水平，写两首八股文诗并不在话下。但她真的要这么做吗？
不写八股诗，别的考生如果写了，估计周东平很乐意把她的第一名拿下，送给其他人；写的话，又有拍马逢迎之嫌。
到时候周东平定然会笑话她师尊：“看，这就是关乐和收的弟子，没有一点风骨，某叫他写什么，他就写什么。把八股诗写得这样好，想来没少研究某的文章吧？如此的话，那这到底是我的学生，还是关乐和的学生呢？我看还是叫他改换门庭，拜倒在我的门下吧。”
本来杜锦宁对府案首并不在意的，这会子直接写两首扣题的诗扔到周东平脸上，也是可以的。毕竟大多数考生不会写八股诗，即便她不写，周东平也不敢让她直接不过府试。
但知道了关乐和与周东平的恩怨，她就不愿意就这么把府案首丢了。
当初关乐和处处比周东平强，周东平再嫉恨老师，也得把这口气憋着。现在关乐和罢了官，回到漓水县那个小地方做了一个书院山长，而周东平却做了知府，两人的地位一下子就倒了个个儿。周东平站在高处，意气风发；相比起来，关乐和就显得十分黯然失意。
如果这时候她这个弟子连个府案首都拿不到，周东平还不定怎样在心里笑话嘲讽自家老师呢；可反之，她能拿出本事来，让周东平即便不愿意也不得不捏着鼻子把府案首给她，那才叫爽哩，她也能帮自家老师证明——我虽然做了闲云野鹤，但只要我愿意，照样可以让我的弟子在朝堂上搞风搞雨，谁敢小瞧于我？
因此，她得想个法子，既要让周东平把府案首的名头给她，又能显示她品行高洁，不对权贵折腰。
可怎么做呢？……
第315章 目瞪口呆
周东平看下面的考生一个个愁眉苦脸，抓耳挠腮，便是第一名的杜锦宁也一样皱眉不已，心情顿时好了不少。
别的地方本官插不上手，但在本官这一亩三分地里，八股文和八股诗就是考试的主题。写得出来，你就能高高取中；写不出来，那就斟酌给分。
这一刻，周东平竟然生出“此处我就是主宰”的心理来。
周东平这题目出得匆忙，李一同当时的注意力全放在两种题型的数量上了。这时候他才注意到两首试帖诗的题目。
他暗暗蹙了蹙眉。
他作为周东平的师爷，自然是推崇在科考时以八股文为考试形式的。但过犹不及，在八股文还没得到绝大多数人认同的时候，八股诗这种更有争议的东西，是不能这样拿出来做考题的。
他完全可以想像得出这场府试之后，朝庭因此而产生的争议。
周东平这些年仕途走得太顺，似乎有些自大了啊。
自己是不是也该回去种田了？
正在此时，李一同看到杜锦宁眉头一松，似乎解决了一个大难题，表情变得轻松起来。紧接着，她便提笔在稿纸上写起字来。
李一同很是好奇，想知道杜锦宁写的是什么诗。这种时候，作为师爷的他是可以在考场里任意走动的，但想到周东平似乎对杜锦宁十分不待见，自己这样走过去，引起周东平对杜锦宁的注意，从而引发不满，那就害了这孩子了。
他抑制住自己的好奇心，静静地坐在那里没有动弹。
可下一刻，他发现周东平站了起来，背着手走了下去。
李一同犹豫了一瞬，旋即也站起身来，跟在了周东平的身后。
周东平并没有直直地往杜锦宁那个考号去，而是先去了周致那头，看了看他在做什么，这才一路往那边看下去，之后绕到了第二排。
他的巡考，让这些考生都十分紧张，有些脸色发白，字都写不下去了；有的直接把墨汁滴在了纸上。幸而所有的考生都是先打草稿，再誊抄到卷子的，否则周东平这一走动，不知毁了多少人的前程。
这情形，看得李一同摇头不已。
现在才是府试，这些人就这样了；以后要是参加殿试，面对着生杀予夺的皇帝的时候，不知道会怕成什么样子，恐怕连笔都握不稳。
不过，这里绝大多数人不一定能有机会参加殿试就是了。
李一同跟在周东平身边转了一圈，又绕了回来，最后周东平停在了杜锦宁面前。
杜锦宁聚精会神地写着诗呢，此时只觉眼前一黑，有人影挡住了光，她疑惑地抬起头来看了周东平和李一同一眼，旋即低下头去又继续写她的诗。
尽管倒着看，但杜锦宁的字够大，周东平和李一同还是看清楚了她写的第一行诗句：“长夏千章木，浓阴百啭鹂。”
李一同一惊，这写的是八股诗？“阴阴夏木啭黄鹂”这句诗是出自王维的，杜锦宁写的这句诗，正好是王维那句诗的破题。
他接着往下看：“双襟黄似绣，一带绿成帷。叶暗伫踪久，枝高送响迟。舌尖风剪剪，身外雨丝丝。坐宛遮云母，歌能斗雪儿。好音难自閟，炎景不曾知。杨柳三义路，樱桃四月时。幽情烦鼓吹，写出画中诗。”
看到最后一句时，李一同差点出声叫起“好”来。
八股诗除要求对仗工稳外，最难以掌握的便是用典，又叫做用事，就是要求所用之辞要有出处，或是历史典故，或为前人用过的辞句。
而杜锦宁这首诗对仗工整自不必说，他在在这首诗里的用典，比如“百啭”用了唐朝贾至里的“百啭流鹰绕建章”这一句，“双襟”则出自佛经的“衲謱别双襟同缺”，“风翦翦”用了韩径的诗句“侧侧轻寒翦翦风”……这让李一同十分心惊。
杜锦宁才多大？十二岁而已。即便他打六岁起念书，也不过才六年而已。这六年，除了识字启蒙那两年，余下的四年里，他能读上多少本书？如果不是读了大量的书，且把这些知识记在脑海里，怎么能在这么短的时间内，如此熟练地把这些诗句典故运用到诗里，且整首诗在意境营造与韵律上浑然天成，丝毫不见牵强与雕琢痕迹？
不说十二岁的孩子，即便李一同读了三十多年书，跟在周东平身边辗转全国各地，又是个嗜书之人，听到哪里有藏书就会厚着脸皮借书看，这三十多年看过的书不计其数，他都不敢说自己能在写八股诗中用出这样的典来。
如果这首诗真是他做的，那眼前这孩子，真真是太厉害了。
李一同倒十分想怀疑这诗不是杜锦宁做的，但题目是周东平半个时辰前，他亲眼看着写出来的。王维的这首诗虽不偏僻，但往前数百年那么多的诗人写了那么多的诗，从里面随意挑一句出来做题目，还能让杜锦宁碰上，而且这句诗还正好紧扣他师长写过的八股诗，这话说出来谁都不会信。
天底下就没有那么凑巧的事。如果有，那只能说，这孩子是老天爷的私子生。
感慨唏嘘之余，李一同转脸去看周东平的脸色，便见他这位东家满脸的目瞪口呆，似乎完全不敢相信眼前这诗是这孩子写出来的。
他莫名的就想笑。
周东平出这样的题，想来难免没有为难杜锦宁的意思。如果杜锦宁写不出这样的八股诗，而是写一首其他诗。周东平虽不敢不让他过府试，但案首的名头绝对不会给他。
他大概是没想到杜锦宁会写出一首八股诗来吧？而且还如此精彩，精彩得连周东平自己都得望其项背。
这算不算搬起石头砸自己的脚呢？
想到这里，李一同莫名地感觉暗爽。他望着杜锦宁，希望杜锦宁当着他们的面把下一首诗给写出来。
他能如此轻松自如地、在这么短时间内写出这样一首精彩的诗来，想来下一首也不在话下。
诗是早在下笔之前就想好的，此时不过是写出来，而且是写在草稿上，不必紧张，因此杜锦宁在写诗之余，还有精力去注意周东平脸上的表情。
此时看到他先是目瞪口呆，而后又涨得通红，继而红色褪去，取而代之的是一抹冷笑，杜锦宁就知道自己猜中了他的心思。
她心中一哂，换了一张纸，写起另一题的试帖诗来。
第316章 北风吹，能几时？
李一同见状，十分期待。
第二题的题目，出自西汉时期刘安里的句子：“至德，道者若丘山，嵬然不动，行者以为期也。”
这一题的题意十分明确，比起上一题要好写许多。上一题杜锦宁就能写出那样精彩的八股诗来，想来这一题也能信手拈来，更为精彩。
只见杜锦宁将笔递到砚台上蘸了蘸，提笔写道：“北风吹，吹我庭前柏树枝……”
咦，这怎么……这写的是什么？
李一同十分疑惑。这不像是八股诗啊。
他的目光从桌面移到杜锦宁脸上，只见杜锦宁略带稚嫩的小脸一派从容，就仿佛她此时不是在考场，而是在自家花园里信手做诗一般，姿态随意，举止闲适。这完全不像是做不出八股诗，从而退而求其次，拿一首别的诗来凑合的模样，倒像是她早已打算好要这么写一般。
李一同的目光又移到了杜锦宁笔下。
只见她继续写道：“树坚不怕风吹动，节操棱棱还自持，冰霜历尽心不移。”
这是……扣题了。
原题的意思是：得道之人的心，就像山丘一般坚定，岿然不动。而杜锦宁这诗，写的是北风中的柏树，无论风吹雨打，冰雪相凌，却依然“心不移”，道心坚定。
李一同微微颔首。
虽说扣题了，写得也还不错，但直到这时，还没有令他特别惊艳。
不过他没有立刻下定论。毕竟杜锦宁用她第一场那令人拍案叫绝的两篇八股文和刚才的八股诗证明了她的能力，折服了李一同，所以李一同对她接下来的诗句仍抱着很大的期待。
只见杜锦宁蘸了蘸墨，继续往下写：“况复阳和景渐宜，闲花野草尚葳蕤，风吹柏枝将何为？北风吹，能几时？”
看到这句，李一同惊了一下。见到杜锦宁把笔放下，看样子这首诗已经写完了。他便立刻将诗从头到尾读了一遍。
读完之后，他生怕自己领会错了意思，又将诗从头到尾读了两遍。
读完之后，李一同心中如同被狂风掀起的波涛骇浪，心情激荡，久久不能平复。
这是、她这是……要跟周东平叫板么？
这首诗开始看的时候，他以为是赞扬柏树的坚强，这样的寓意虽然扣题，但没有什么可称赞的，太一般了。可看完整首诗，他才明白，杜锦宁这是以北风中的柏树来比拟她坚贞的节操，无论处在怎样的逆境中，都不折不挠，始终自持节操。而且，最后那一句“北风吹，能几时”，简直太霸气了，这是明明白白向周东平叫板啊！
要是杜锦宁前面那首诗不是写八股诗，而且没有写得那么精彩，那么李一同还不能领会她的意思。可她先写了一首精彩的八股诗，紧接当着他们的面写了这一首，那意思真是再明白不过了。
她这是要表明：八股诗，她不光会写，还写得很好，非常好！但她现在不写了，不想写了，因为她的品行节操如同那北风中的柏树，没有任何东西可以让她折腰。就算你是知府，你是主考官，能左右我的前程，但那又如何？“北风吹，能几时”？你周东平没准哪天就被罢了官，不罢官三年任满也要被调离，总之你气数长不了。即便你今年手段卑劣地不让我过府试，待你离开此地，我照样能出头。我今年才十二岁，我怕谁？
这孩子厉害啊！李一同活到四十多岁，跟在周东平身边也见识过无数的人物，可他从来没有这一刻那样对一个人佩服得五体投地。
