她对高中数学知识的掌握，早已超出了寻常学生太多。
这些高考题目本来就命制得比较保守，挖的坑少，给的提示多，做起来简直不要太轻松。
从第一道题做到最后一道题，苏娇杨没有任何的停顿，完全是一气呵成。
一张试卷做完之后，苏娇杨再灌一口水，继续去做另外一张。
一九七八年六月的这次高考是全国命题，题目都是全国通用的‘大通货’，做起来简单得很，但一九七七年十二月份的那次考试是各省市自主命题的，命题侧重点不一样，命题风格也不同，好在苏娇杨在编写那一套适用于全国各地的《数学自学讲义》时，已经将各种知识点都琢磨明白，这些题目做得还算顺利。
苏娇杨保持着半小时一张试卷的答题速度，用了一天的时间，总算将高考试卷全部刷完，她瞅着距离图书馆闭馆还有一些时间，索性将不同知识点出现在高考试卷中的频率也给统计了一遍。
距离图书馆闭馆还有十分钟，苏娇杨点开了眼前的虚拟系统操作界面，找到任务栏中的‘任务三’，点击了任务栏最后面的‘提交’按钮，一连串提示窗口弹了出来。
“任务提交完成，检测通过，随机奖励发放中。”
苏娇杨松了口气，有奖励就好，她还以为任务完成得太晚了就没有奖励呢！
下一秒，系统就将巴掌甩到了苏娇杨的脸上。
“随机奖励抽中灵感发夹一个，正在发放中。”
“滴，检测到宿主完成任务超时，收回奖励，选择降级奖励发放以兹鼓励。”
“降级奖励选择中，抽中灵感果冻一个（一次性消耗品）。”
“灵感果冻介绍：吞食之后，可开启时长半小时的启发时间，启发时间内，思如泉涌。”
下一瞬，苏娇杨手里就冒出一个草莓色的果冻来，包装挺精致，就是不知道味道怎么样。
苏娇杨手里撵着这个草莓色的果冻看了两圈，将其塞到了书包里。
这种灵感果冻是个好东西，之前她证明黑德尔猜想的时候就曾体验过一个小时的启发时间，想来这灵感果冻和灵感发夹都是同样的用处，只不过比起灵感果冻这种一次性消耗品来，灵感发夹应该使用时间更长，大概和专注水壶一样，是耐用品。
草莓果冻虽好，但她目前还用不上。
旧任务完成，任务栏自动刷新，新的三个任务随机出现。
【可选任务：】
【发动机之梦——发动机于人类，等于翅膀之于飞鸟，双鳍之于游鱼。若能掌握发动机制造技术，人类便可以插上翅膀，生出双鳍，上九天揽月，入五洋捉鳖！天高海远，路在脚下，加油吧，圆人类的发动机梦想！任务评定标准：三月之内，独立设计出一台性能评估指数达到十分的发动机。】
【性能评估指数参考标准：华国最顶尖发动机FDJ-3号，性能评估指数3分；俄国最顶尖发动机XY-12，性能评估指数7分；欧盟最顶尖发动机UNI-6，性能评估指数9分；美国最顶尖发动机GOHE-1，性能评估指数12分。】
苏娇杨嘴角扯了扯，往第二个任务看去。
【②勇摘数学明珠——证明霍达猜想。霍达猜想提出了独一无二的数据处理思路，只不过真伪未知。证明霍达猜想，可推动代数领域向前推进一大步，并将带动所有与数学相关的学科的发展。任务评定标准：三月之内，证明霍达猜想，并得到业内同行的认可。】
苏娇杨翻了个白眼，当数学猜想是想证明就能证明的吗？
【③生命不止，耕作不息——种植小麦三百亩。粮食问题依旧是悬在全人类头顶的大问题，唯有培养出高产优质的粮食，才能为全人类松绑。任务评定标准：一年之内，种植小麦三百亩，并实现产量翻倍计划。温馨提示：现今小麦亩产量均值为400kg/亩。】
苏娇杨已经不知道该做什么表情好了，如果这个智障系统是个真人的话，她一定会掐住这智障系统的脖子问一问，“你知道我是什么专业的吗？又是让我搞发动机又是让我种地，当我万能吗？”
小麦亩产量翻倍这个任务被苏娇杨直接放弃了，且不说她有没有那个本事，就算她有，湘南省这边的气候也不适合小麦种植，天时地利都不合适，人和更是没有，这个任务是绝对没可能完成的。
霍达猜想这个任务也是一道送命题。
她虽然没有仔细理解过霍达猜想，但关于霍达猜想的‘鼎鼎大名’还是有所耳闻的，人称‘代数界的断桥’，绝大多数人都相信霍达猜想是正确的，并且很多人都已经将霍达猜想中提出来的定理运用到了实际问题的解决过程中去，可问题是，霍达猜想一直无人能够证明。
最最最能弥补这条‘断桥之缝’的，应当数前苏联科学家沙达夫斯基发表在《莫斯科科学》上的一篇论文，不过那篇论文只是为简化霍达猜想提供了一种思路，作用有限，鸿沟依旧无法填埋。
至于第一个任务，苏娇杨真是无力吐槽。
她原本还觉得这个题目很简单，毕竟十分看起来很低，可是他看了给出来的评分标准后，就忍不住冲系统翻个白眼了。
受苏爸爸和苏白杨的影响，她最近看了不少与发动机制造相关的书，对国内的发动机制造情况也有了初步的了解，虽然她不知道系统给出的那个FDJ-3的具体参数是什么，可她知道农机用的是FDJ-1，津市船舶厂中刚退役的那一批发动机是FDJ-2，想来若是让系统给这两款她了解的发动机评分，估计连三分都没有。
这三个任务该选什么？
未等苏娇杨做出决定，魔性且不怀好意的声音就在苏娇杨耳边响起了，“请宿主在三十秒内做出决定，否则将自动展开‘电一电’惩罚哟！”
作者有话要说： 还有三更，五分钟后发出！
第22章 小苏老师
‘电一电’可谓是苏娇杨的心理阴影，一听到‘电一电’三个字，苏娇杨整个人立马就精神了，眼睛飞快地扫过前两个任务，然后将手指戳在了第二个任务上。
催命一样的倒计时戛然而止，苏娇杨终于松了口气。
对于发动机制造来说，她是一个完完全全的血外行，哪怕有三个月的时间留给她，她都不一定能入行，更别说制造出一个评估指数达十分的发动机了。
评估指数达到十分……这个标准看似不高，实则已经算是超欧赶美了，困难得很。
而对于那个霍达猜想来说，她好歹已经有代数与几何的基础了，通过不断地刷那本《数学——上帝的语言》，数学直觉也提高了不少……这个任务还是能勉强挣扎一下的，其它任务完全可以当场放弃挣扎。
“恭喜宿主，选中最让智慧系统满意的任务，达成‘人机合一’的要求，获得奖励‘能量内胆’一份。”
“恭喜宿主，检测到‘能量内胆’与‘专注水壶’可融合，已自动融合。”
苏娇杨眼皮子一跳，第一次选任务的时候，她选了‘开启学霸之路’，奖励了一个专注水壶，第二次她选了一个‘证明霍达猜想’，又奖励了一个‘能量内胆’……系统这真是路人皆知的‘司马昭之心’啊！
就不能表现的稍微不那么明显一点吗？
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苏娇杨几乎每天都会到图书馆来学习，再加上她那‘国防科大唯一省状元’的名声实在太响亮，图书馆的老师上学期就认识苏娇杨了。
图书馆的老师十分喜欢苏娇杨这种爱学习的好孩子，因此明明到了闭关时间，她都没舍得催苏娇杨，这老师相信苏娇杨自己心里有数，顶多就是拖延个一两分钟，肯定会走。
抱着这样的想法，图书馆的老师又翻开了自己还未来得及看完的言情，一脸慈祥姨母笑地去看男女主互动了。
又是两章看完，图书馆老师意犹未尽地抬起头看了一眼挂钟，发现闭馆时间已经过去二十分钟了，她扭头去看苏娇杨原先坐的位置，发现早已经人去座空，满意地点点头，将书签夹到了还未来得及看的地方，从抽屉里拎出锁头来，准备锁了阅览室离开，结果一道声音乍然在她背后响起。
“老师等等，我借好书了，麻烦您帮我登记一下！”
图书馆的老师用眼角的余光一撇，就见高高的一摞书仿佛是长了腿一样，疯狂地往她身边窜，吓得她一阵毛骨悚然。
苏娇杨气喘吁吁地跑到图书馆老师的借阅台边，把那么厚的一摞书放在借阅台上，道：“老师，麻烦你帮我登记一下，这些书我都要借走，一个月后过来还。”
图书馆的老师定了半分钟神，然后才慢慢悠悠地转过头来，“是娇杨同学啊，你可差点儿把我给吓死了。你怎么一次性借阅这么多数，能看得过来吗？还有你这借书量，是不是有些超标准了？”
苏娇杨道：“没超标准啊，我的借阅卡是扩容过的，最高能借四十本书，这学期我才借了三本，这次我又准备借二十一本，还能再来借十六本呢！”
图书馆的老师想了想，还真是，寻常学生的最高借阅数量只有五本，唯独这位北河省来的高考状元能一次性借阅四十本书走……国防科大为了挖这么一个人才，可谓是割地赔款，堪比当年签那些不平等条约一般，简直闻者伤心，听者落泪。
给苏娇杨办理了借阅手续，目送苏娇杨搬着好大一摞书离开之后，图书馆老师这才认真地去看苏娇杨登记的信息。
数学书！
数学书！
还是数学书！
一共二十一本，通通都是数学书！
图书馆的这位老师当年学的是文献管理专业，一看到数学就头痛不已，如今见苏娇杨能够借走这么多数学书看，浓浓的敬佩之情油然而生。
能够同数学死磕的人，都是神人！
苏娇杨发现智障系统的秘密之后，就悄悄给自己长了个心眼，借书前特地用系统来评估了一下每本书的实用指数，然后优先借阅那些实用指数比较高的书。
她借回宿舍的这二十一本书都是与霍达猜想相关，并且实用指数超过百分之八十的，她决定先闭关将这些书硬啃下来，打好基础，然后再去数学系的资料室借阅相关的论文，分析总结前人在尝试证明霍达猜想的路上走过的弯路，看能不能寻到一些灵感，最后再借助启发时间，一举攻克‘霍达猜想’，这一座数学史上的里程碑。
除了晨跑、吃饭以及睡前的环校夜跑之外，苏娇杨的全部时间都用在了霍达猜想上，完完全全地进入了闭关状态，若不是数学系的学生搬着一摞作业本来找她订正作业，苏娇杨险些忘了自己还有课得上。
数学系的老师对苏娇杨也是相当的无奈。
这学生实在是太任性了，开学过了一周，课程都已经上了两三节，苏娇杨都没露过面，一整张签到表上，其它学生的签名都排了个满满当当，就苏娇杨那一行空空如也。
更气人的是，苏娇杨还排在签到表的第一行！
大概是苏娇杨听到了数学系老师的心声，在第二周开学的时候，她总算来上课了，并没有坐在众人预想中的‘学霸专座’——第一排最中间，她选了教室最边角的一个旮旯坐下，从书包里掏出一摞书来，和同学们几乎没什么交流，全程都在写写画画。
距离上课还有不到五分钟，预备铃刚刚敲响的时候，有几个面生的学生扛着一大摞作业本过来了，全都摞到苏娇杨所在的桌子旁边，恭敬地说，“苏老师，这是上周的作业，系里说这些作业是由您来订正修改的，每周都有一节订正课，您看咱这周什么时候上订正课？”
苏娇杨从书包里摸出自己的课表来扫了一眼，抬头问，“你们一会儿有课吗？就是在这两节课后的那一节。”
那个学生愣了一下，“没有。”
苏娇杨点头，“那行，你和其他人说一声，这周的订正课就安排在下一节课上，地点的话，你看一下这层楼哪儿有空教室，一会儿去占一下，占好了之后同我说就成。”
那学生点点头，麻利地走了，苏娇杨从文具盒里拿出吸满红墨水的钢笔来，灌了一口水，翻开一本作业本便开始批改作业。
整个数学系招到的学生有一百多位，作业本就摞在苏娇杨旁边，整整齐齐地码放了三摞，苏娇杨知道时间紧任务重，连头都没抬，除了上课时同其它学生一起喊了声‘老师好’之外，其余时间一直都在批改作业。
勾勾叉叉画了一个又一个，苏娇杨还不忘边批改边统计错题量，眼看着作业本马上就要批改完了，怎知道台上的老师突然点了她的名。
授课老师是数学系的一个教授，据说当年是在清大任教的，下放十年，被国防科大挖了过来，老先生水平放在那儿，或多或少都有些恃才傲物，对于苏娇杨或多或少都有些偏见。
那老教授凉飕飕地看着苏娇杨，道：“小苏老师，我的课上你连头都不抬，肯定是都懂了对吧！我知道你忙着做下一级学生的助教工作，可自个儿的课业也不能落下呀！来，上讲台解一下这道题，要是你能解得开的话，我这门课就不用你来上了。”
边这么说，那老教授边飞快地写下一长串数学公式与假设，足足占了大半块黑板。
苏娇杨满脸震惊地抬起头来，扫了一眼黑板上的题目，初步确定了题目范围——数学分析，立马就放下心来。
为了证明黑德尔猜想，她死磕了将近一学期的数学分析，将图书馆内与数学系资料室内所有和数学分析相关的书都刷了一遍，现如今再看数学分析的问题，就和看初中生所学的一元二次方程组一样简单。
苏娇杨冲讲台上的老教授点点头，飞快地在手中的作业本上写下一个成绩，然后便走上讲台，将整道题目重新捋了一遍。
捋清楚题干之后，苏娇杨突然扭头瞅了一眼站在讲台另外一边的老教授。
这个糟老头子坏得很，拿了一道这么难的题目来坑她！
像这种题目，别说是给一个还没上过课的本科生，就是给一般的老师都不一定能做得出来。
甚至于说，苏娇杨还怀疑这老教授是把他正在研究的一个课题拿出来故意‘刁难’她！
不过这种难度的题目比黑德尔猜想要简单多了，怎么会难得住她？
