要说服母亲，可能是比自己高考考满分还要难的事。夏沙相当清楚，改变自己要比劝说别人容易。
夏沙摁了开机键，如她预料的一样，没有什么人找她。她从通话记录里，翻出家里的座机，拨了回去。
一、二、三，母亲接了电话。和夏沙预想的一样，高三时的母亲，对夏沙来讲，并没有什么太陌生的地方。或者不如讲，高三时的母亲是她最熟悉的样子。十八岁后，她们每年相处的时间不超过一个月，夏沙到很久之后才意识到，母亲一直是在以她高三时候的状态和她相处的。
准确地说，母亲对她有相处有两种模式，只要两人在一起时，母亲就还是像高三时一样什么事都想管她；而夏沙不在跟前时，母亲只好保持一种反正也管不到的眼不见心不烦。母亲只会在这两种状态间横跳，不会有更成熟的第三种相处模式。
所以，每次夏沙和母亲待超过三十天，就一定会吵架。
而这个高三，由多少个三十天组成呢。夏沙不由头疼。
“你怎么还不回家？”电话那端，是熟悉的查岗式的问句。夏沙努力按捺下心中的不快，说：“今天老师多给我讲了会儿卷子。车很挤，要等一会。我回家吃炸土豆。要是有菜就给我留一点，不用等我吃饭。”
反正今天，她是不想走去另一个车站了。
夏沙看着又来了一辆载满人的公交车，又看了眼手机时间，翻出纸笔在本子上写写画画起来。
有时候，预知能力也许不是自带的，而是靠分析总结出来的。
在一趟趟来了又走的公车带来的风中，夏沙突然觉得，自己可以给自己扮演一下预知神。
第11章 11.儿时玩伴
夏沙吃完最后一口炸土豆的时候，时间刚好八点。
她回味着鲜香的辣椒面的味道，满意地放下筷子。顺手把桌上的碗筷一收，腾挪出一块干净的空间，准备好要谈话的架式。
她从口袋里掏出她在等车时写写画画的纸，一张是时刻表，一张是菜谱。夏沙把还在厨房擦擦洗洗的母亲叫过来，说有话和她讲。
谈判也是有技巧的，又或者根本说不上谈判，人本就比自己想象的要自由。看上去把她束缚的极紧的母亲，在关于夏沙的大事件上，其实会听从她的意见——只要她不先放弃选择权。
人如果不先做选择，就是把选择权交到别人手里。这是夏沙在成年后才明白的道理。任何时候，都不要把让出自己的选择，因为别人的选择，不管看上去多么善意，都是出于对方的立场。
夏沙先谈学业：“今天放学后李老师给我讲了卷子，说以后有问题可以这个点去问她。其他有几个老师也有这样的安排，所以我会晚一点回来，那时的公交车人也比较少，不用和别人挤。”
母亲听了，问：“还有哪几科老师说要补课？”
夏沙接着说：“还有历史老师和政治老师。不过数学老师是其他班的班主任，没那么多时间。”母亲点点头，她自己也当过班主任，很明白这其中缘由。夏沙趁机说：“我觉得，我的数学可能需要补补课，比起来，英语的补课，我觉得可以不用上了。”
夏沙的英语一直在外面补课，不知是不是因为开眼见世界的原因，她的每一任课外辅导的英语老师，在做人生选择时都大开大合。第一任英语老师最终移民出国；第二任英语老师辞职南下，成为了一线城市最好的私立学校的老师；第三任英语老师考入外事部门，成为了国家的人。此时她还在第三任老师那里补课，不过担了公职之后，补课这种行为显得格格不入，还在给夏沙上一对一的小课，完全是不好意思先提出终止。
迟早都要结束的补课，不如此时提出来，和数学补习做一个置换。
在母亲那里，一切预算都是有定额的。夏沙多订一本杂志就要退订一本杂志，补课这种事虽然母亲并不吝惜钱，但夏沙想干脆利落地完成谈判。
果然，置换的提议很符合母亲的思路，还没说答不答应，已经开始想：“数学找哪个老师补课呢？”
夏沙早有准备：“听杨柳说，她妈妈的同事里，有个老师是要选进出题组的。我去问一问？”
杨柳是住夏沙家对面的邻居，比夏沙大一届，今年在复读。杨柳母亲是全市排第三的重点中学八中的老师。高考那一年抽出题老师，数学这一科居然抽到了八中的老师，让所有人大跌眼镜。而那个老师还和杨柳母亲关系颇佳，杨柳复读那一年，和夏沙考的是同一场高考，考完得意地和她透露了这个信息。
有些事其实不是记不住，而是在高三的记忆里，没有和需求联系在一起。一旦需求产生，相关的记忆就会自动浮现出来。这是夏沙工作后必备的一项技能，在许多散乱的资讯碎片中，粘合起自己所需要的那部分。
母亲听了，果然觉得不错，学习的事，宜早不宜迟，招着着夏沙就往杨柳家去。他们这个名为教师公寓的小区，补起课来得先独厚，全市所有中学都有老师在这块地上分了房子，从小到大，夏沙补课就没有出过他们小区。而再远一点，则是艺校老师们分房所在的小区，夏沙的不管想学什么，都可以在方圆两公里的这块地界上解决。
夏沙想给杨柳打电话，一时记不得号码，走到厨房往对面一看，刚好看到对面杨柳房间的灯开着，杨柳就坐在窗前。夏沙打开窗，喊了一声：“杨柳！”窗前的短发女孩果然抬头，手拿着笔，对夏沙挥了挥。夏沙又大声喊了一句：“你妈在家吗？我有个事想问她。”杨柳一脸疑惑，但还是干脆地答了一声：“在！”
坐在杨柳家时，夏沙不免一阵唏嘘。从杨柳复读开始，她们之间的交集就很少了。她们两人从小学玩到高中，本来玩伴有四人，从小学时搬到这个小区开始，骑单车、放风筝、打羽毛球、去河边冒险，夏沙的青少年时代玩乐的记忆，大多是和另外三人一起。从上高中起，杨柳先考入一中，夏沙晚她一年，就和其余没考上一中的两人，不知什么时候生疏了起来。而杨柳复读后，夏沙突然发现，四个玩伴中，自己不知什么时候，又变成独自一人了。
高考后，夏沙又和玩伴中的一个熟悉起来，只不过，这是后话了。
四人还在一起玩的时候，杨柳家是他们最常约着去玩的场所，因为杨柳的母亲相对其他几人的家长来讲，比较好客。但夏沙的母亲登门还是头一次，出门仓促，夏沙的母亲从存货里拎了一箱补品，周全了求人帮忙的礼仪。
杨柳母亲办事很爽快，身上一股教导主任的气势，是那种在学校说得上话的角色。一通电话打过去，把夏沙的情况讲了讲，价格询问好，就让夏沙周六约好时间去试听。事情办得顺利得超乎想象，临走的时候，夏沙tຊ冲杨柳挤挤眼，是她们小时候，玩到家长叫回家时，告别时无可奈何的那种表情。
杨柳突然喊住夏沙：“周六我陪你去吧。”两位家长愣了一下，杨柳母亲点点头，说：“也好，你们两个一起去有个伴儿。”杨柳把夏沙和她母亲两人送出门，杨柳母亲转身又去打了一通电话。
出门的时候，夏沙悄悄问：“你怎么也想到一起啊。”
杨柳说：“感觉我们好久没有一起玩过了。”
夏沙点点头，又想起一件事：“周六我还有另一件事拜托你，到时说。”
杨柳做了个打电话的动作：“有事打电话。”
回家的路上，母亲突然问夏沙：“你吃饭时写的那个菜谱是什么意思？”
当时只顾着聊补课，夏沙还没讲到菜谱。她从后来母亲做了合她口味的菜里，挑了几个当晚饭，然后早饭和中饭写了三明治的做法，两片方包中间夹黄瓜、西红柿、煎蛋和午餐肉，这样她就不用去蒸饭了。
有时候，用不好乙方，其实是甲方的责任。母亲做的菜，并不是都那么难吃。比如做土豆，她就很擅长。夏沙工作后，每年暑假，母亲会过来陪她住一个月。在这一个月里，夏沙提供食谱，母亲实施，基本上新鲜感可以维持到第三周，再忍待一周，再见面时，就是过年了。
夏沙像个情绪稳定的甲方一样列出自己具体的需求，要求并不难，实在不行，她还有替代方案：“要是麻烦的话，你就给我带个两个包子，再带个香蕉和牛奶就好了。”讲到一半，夏沙补充：“哦对了，订的牛奶下个月能不能换成酸奶，喝牛奶长痘。”
母亲听得一愣一愣的，最后还是拍板：“一天包子，一天三明治吧。”
夏沙点点头，成交。
作为一个常常被当成乙方对待的甲方，在沟通上就是这样有以退为进的经验。
回到家，夏沙走到厨房，又对窗台那边的杨柳摆摆手，对方回应，这是他们小时候常常玩的打招呼游戏。夏沙一边回味，一边想，认识杨柳这么久，还是第一次意识到，杨柳的母亲是可以帮忙的人，而不是隐在他们身后，给他们提供零食的角色。
很多人和很多事，好像都需要在脑中重新复盘和认知。
第12章 12.秘密日记
夜幕深沉。
一盏暖光色的光，照在仿大理石色的书桌上。有时夏沙会觉得，夜晚才是完全属于她的时刻。
房门一关，她可以做一些私密的事。比如，写日记。往书桌前一坐，夏沙的记忆就苏醒过来，她先是从书桌右下方的抽屉里，从一本粉色笔记本的夹层里拿出钥匙，然后再把书桌中间上锁的抽屉打开，她的日记本和一些珍藏之物就在这里了。
夏沙侧耳听了听门外的动静，工作后她一直独居，好久没有这样偷偷摸摸做事的体验。听得门外没有脚步声，夏沙才翻开了日记本。
高三时候，是她日记写得很密集的一个时间段，每天做作业前，会先抽出二十分钟来写日记，当成是一种放松。夏沙翻到前一日，八月三十一日，每年这个时候，她都会庆幸八月是有三十一天，在九月一日开学之前，多抢出一天的缓冲时间。这对总是卡在死线赶暑假作业的人，是可贵的二十四小时。
虽然高二升高三没有暑假作业，他们的补课也早就在八月就开始了。但九月一日这天，还是习惯性的在她看来，是有仪式感的一天。
是关于崭新的一个学年开始的仪式感。
这一天，在她脑海中是有画面的。夏末初秋，早晨微凉的晨露和暖风，天边一抹带着朝气的粉红霞光，一切的一切，都有着辞旧迎新的朝气，一切都才刚刚开始，一切都还有希望。
她回来的这一天是从这里开始，好像很符合自己的仪式感。
夏沙随手翻了几篇日记，果然，要从里面找到一些事件是很困难的。她的日记都是意识流式的，并不太多会写具体的事件，如果发生了很难过的事，反而要在日记里遮掩，因为不想在下次翻开时再想起。
她从小就会在日记里骗人。日记里永远是积极的、向上的基调，难过的负面情绪总会包装之后再写出来，至于真正的秘密，更是不可能出现在这里。她骗的既是未来读这个日记的自己，也未尝没有防备着其他人。
夏沙也不知道，自己的戒心为什么会这么重。她好像连面对自己时，都很难坦诚。
真正可以算得上秘密的东西，她会记在哪里呢？夏沙听了听房门口的动静，打开了桌上水蓝色的联想电脑。
开机的时间久到让人不耐，夏沙一边等，一边压抑着自己烦躁的情绪。她很少会去做重来一次的假设，大概是料到自己很难适应物质条件的倒退。
夏沙翻开李云姬给她的易错题本，一边看一边等开机，她随手翻出一个新本子，开始建立一个自己的错题本。收集好看的本子，是她的一大爱好，可惜她这时还没想过，之后自己会有连日记都不会再用纸笔写的一天，而这些她收集的本子，大多数的归宿都是空白到泛黄也没有用过。
只有被使用才有价值。
后来她带在身边的本子，都是记了笔记或其他，她的日记本也一直都被她带在身边。其实她的日记本，后来看并不算特别漂亮。只是因为她选作了日记本，所以在她所有本子里的地位，才显得特别崇高。
又或许，她的这些收藏，远未到可以称得上收藏的地步，所以才会因为对自己的意义来判断价值。
夏沙的思绪飘了一圈，电脑终于进入界面。夏沙拿着蓝白色的鼠标，一级一级地点进文件夹。
其实，这个文件夹她是没有必要找的。高考的时候她把自己电脑里有用的文件都拷走了，后来每次换电脑，这个文件夹都拷过去了。夏沙对数据的保存格外在意，在她看来，丢失了自己的这些文档，就像丢失了自己的半个灵魂。
但若这样讲，她的“灵魂”，确实有丢失的部分。
她有一个始终无法打开的文档，是因为忘记了密码。
并不是什么复杂的密码，Word 最简单的六位数，但她就是想不起来，无论怎样排列组合都无法打开。而那个日记里，记得是她最不愿意示人的那部分，有欢喜也有沉重，但沉重居多。是些具体的，希望不被人发现，某一天也希望被自己忘却也无所谓的那部分。
所以除了自己不断去试密码之外，她也没有想过暴力破解的办法。直到有一天，她好像就觉得不需要打开了。
但此刻她突然非常想打开这个文档，她太需要一些具体事件的回溯。运气好的话，也许这个时候自己还没设上密码也不一定呢。
夏沙找到那个名为“四季”的文档，屏住呼吸，双击了一下鼠标。
小沙漏转了两圈，弹出一个窗口，请她输入密码。
看着那个被她试验过无数次的输入密码窗口，夏沙呼出一口气，关上了文档。
算了，也不急于这一时。
说起来，她丢失的“灵魂”部分，也不只这一个。她后来，还有好几个这种秘密日记的文档。每一次都莫名其妙，文档突然消失，或是博客网站停运，再或者是邮箱停运，在她想找某一段记忆的时候，从文档到存档全都无影无踪，只好说服自己，反正那些不愿示人的记忆，本来也不重要。
而此时，还有其他重要的事要做。
夏沙看了看时间，在日历上画下了周考的日子，写下了一个倒计时。
复习了几页纸，夏沙闭上眼睛，回想了一下第一页的内容。她猛得睁开眼，台灯在窗子玻璃上印出的倒影里，满是欣喜。
她这时的记忆力，也太好用了吧。
原来她在十七岁全盛期时的头脑，在学知识时这样好用。现在回想起来，除了刚过来第一节 课数学课睡了觉，完全搞不清楚情况之外，后面这一整天的课，她都没有跟不上的感觉。年轻时的状态，再加上成年后的领悟能力，在她静下心来开始学习的时候，仿佛开了挂一般。
夏沙稳稳心神，或许也不是开挂，而是她高三时的状态，本来就惊人。
第13章 13.年少的她
感受十七岁的头脑的好用，夏沙复习的进度一路高歌猛进，十一点半的时候，夏沙已经在床上躺好了。
在高三的时候，凌晨一点才是她的睡觉时间，但她知道自己过了十二点就很难睡着，她不由想起这一天早上犯困时的情形，看了眼自己瘦弱的身躯，夏沙决定还是早点睡。顺便，等把眼前的这关过了，调理身体也要提上日程了。
