路过人间
作者:远山生
文案
原名《五十年忘冬雁》
【如果注定分开,那么请记住我,我爱你。】
“父母总希望我如冬雁,春日时便过去于往年,重新开始生活。”
——“亲爱的,不用做到那么好。这个世界太浮躁了,快节奏的时代让我们喘不过气,所以,允许每个人留给自己喘息的余地。”
“可我太糟糕了,我的痛苦形成乌鸦。亲爱的昭明,是你拯救了我。在那块贫瘠的荒土上,你是突生的青草,同于天空到来甘霖。”
——“小姑娘,这世界糟恶,你也可以选择不睁眼,我在你身后。”
“我的世界是一片燃烧的森林,染着天边的夕阳狰狞丑恶。那么亲爱的昭明,你愿意走进这个糟糕的世界吗?”陪伴这个糟糕的我吗?
——“小朋友,你很优秀,我想待在你的全世界,永不离开。”
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****:一篇男主救赎女主的平凡现实向短篇。
世上有爱,给予我们成长。
排雷:1.全文议论部分较多,观点属于作者思考。故事情节以书推动,文笔慢热。
2.不知道诸位阅读感如何,反正我写得很快乐。
3.希望这是一本能让我们深思的书。
内容标签: 因缘邂逅 成长
搜索关键字:主角:李冬雁,徐昭明 ┃ 配角:其他 ┃ 其它:世界,兔兔。
一句话简介:救赎的爱。
立意:愿大家健康,顺利。
第1章 冬雁
《五十年忘冬雁》/文
软陶兔子
5月1日开始连载于晋江
这是我爱他的第2763天,也是我生命的最后一天。
“昭明,你爱我吗?”我倚在他怀里,努力地想要挤出一丝笑容。
“当然。”他拂了拂我鬓边的几缕碎发,微微湿露的眼瞧着更加温柔。
“现在的我很难看吧。”
一个脸上毫无血色毫无生气的女人,连同指尖都是苍白。
“没有,在我眼里,你始终那样美丽。”他总是这样,总是这样说。
“昭明,你一定要幸福,你要找一个你爱的…也爱你的姑娘,结婚生子,你们要热热…闹闹的。春节时,你们一定要…一起放风筝,放鞭炮,和孩子要友爱。”我握紧昭明的手。
“昭明,你一定要幸福,我才安心。”我才能走得安心。
他看着我,眼神还是那般温柔,像是在看一个小朋友,却没有说一句话。
只是看着我。
……
初次与昭明相遇,我是中文系大二的学生,他是刚上任的,整个清港大学最年轻的中文系教授徐昭明。
“上周我布置的作业,昨天已经全部看完了,很多同学做得都很优秀。所以,今天这节课,我们就请一位同学上台来讲讲吧。”
此时我正坐在第三排,打开电脑写论文。
“李冬雁同学。”
“在。”我推了推眼镜,抬头。
“我记得你做的是关于《人间失格》的感悟是吗?其中理解写得不错,就你上来讲讲吧。”徐昭明笑着抬手示意。
这便是故事的开始。
“我认为,太宰治是一位心思细腻,对世间万物敏感而致的忧郁型作家。不得不说,很多时候,我会臣服于太宰治笔下的许多事物,不仅仅是人间失格中的沦丧,不可说这是一种堕落。”
“但今日所述的一切,皆站于太宰治的角度。并非不热爱生活,而在于看清生活的真相后走向虚无主义。这促使太宰治最终自|杀身亡,却也成就了一本著作《人间失格》。”
我讲完最后一点,屈身鞠躬,“谢谢大家。”
而后习惯性地推了推眼镜看向昭明。
他侧身站在一旁,像是耐心倾听后的如梦初醒。
看着我,如同孔子所说的君子,淡漠一笑,如沐春风。
“看来,李冬雁同学有异于其他同学的灵敏观察力,我亦看过许多学者讨论过《人间失格》。
有人说太宰治丧,颓废来自于家庭,有人说是他天生如此,后来日本□□失败,在生前患有肺结核,病痛下的人的文字总是对生命有新思考的,而太宰治的想法正如生前之作《人间失格》”
徐昭明若有所思地垂下眼皮。
“所以,李冬雁同学,我还有一个问题想问你。”
我不明所以,看着他。
“你认为,太宰治对生活的爱,对生命的爱表现在什么地方呢?又如何理解生活?”徐昭明语气平缓,慢慢道来。
这个问题令我一时脑子短路,阅读各类的书籍,无数哲学家说过的真理蹦进我的脑海里,怒了努嘴:
“太宰治在《斜阳》中写,我本打算这个夏天就离开的,可是冬日里有人送了我一件和服,很适合夏天穿,那我暂且活到夏天吧。
无论究竟是那件适合夏日穿的和服,还是对生命最终前美好的那么一点向往,至少这段话让我感觉到了太宰治对生命的挽留。”
这段话来自最真诚的感受,无关其他哲学家学者的理论。
听完,徐昭明提笔在黑板上写下一个字,“情”。
同学们都疑惑地看着徐昭明。
他不慌不忙开始解释:“‘情’这个字多大不大,说小不小。大到世上所有人都在谈爱,又小到其实世上处处是爱。
我曾在发表的一篇文章中提到过这个‘情’字。我在文中留下一句话,‘我们终究不过是为情所困的小朋友。’这句话中,其实我没有谈男女之间的恋爱,又或者朋友,亲友之间的爱。
我认为‘情’是我们所有的情感,爱恨嗔痴,悲欢离合,我们对这世间的眷恋,对生活的热爱也是这样的情。
我很赞同冬雁同学的说法,太宰治对生活不仅仅是他笔下的厌恶痛感愤懑,还有爱。一种奇妙的爱。”
就在此时,下课铃响了。
“这种爱,就当是留给同学们的一个作业吧,每位同学都思考一下,这种爱为何物。”
昭明低头收拾课本,“好了,下课。”
然后我们的相遇是在食堂。
他一进食堂,我便看见了他。
这样的人怎么能不使人注意?穿着得体,举止得体,语言得当。宛如古文中形容的翩翩公子少年郎。
他仅买了一份八宝粥。
我抬头正好与他对视,那一刻的心似乎漏跳一拍。
身后的阳光透过窗户照在背上,暖呼呼的。
他坐在我对面,“又见面了,冬雁同学。”
“教授,有什么事吗?”我客气问道。
“不用那么客气,你可以叫我徐昭明,昭明也可。”昭明寻声回答。
“昨日课上,其实还有很多问题想与你讨论一番。”昭明推了推金丝框眼镜,眼底尽显学士风度。
“最后先生说的那种情,我想了很久,很多。不知这种感情是否是欲念。”我抱着请教的态度问。
昭明嘴角微微扬起,“那你谈谈,这种欲念,有为何物呢?”
我思索半刻,“我认为,欲念算是我们对这个世界的情感,如先生所说,那种眷恋也是爱。这种爱的复杂来自于人内心的纠结与看淡。
对于世界的两个极端绝对面,我们无法探足,我们每个人都生活在灰色地带,但这块灰色地带的灰,它不是一个纯粹的颜色,那么也注定每个人看见的白的成分,黑的成分是不一样的。
我们正因为这个纠结,又在世界的美好面和阴暗面中不断徘徊,它折磨着人,又使人成长,看淡,渐渐不在乎。
如太宰治,一个悲观主义者,他心思过于敏感,无法面对世界黑白灰理论,以至于他如此。世界上这样的人很多。”
我一口气说了很多,说完时明显感觉到自己在激动,严眼中一定闪烁着一种光芒。
不仅是光的反射作用,还是我从心底里,对哲学思维讨论的爱。
昭明眼底笑意不断,“冬雁同学,我非常赞同你的观点,却仍然要告诉你一点。
人类分不清世上是否存在神明魔鬼,也不知每个人的命运是否早已被天注定。这个的分辨只在于每个人信或不信,但无论信或不信,它都如薛定谔的猫一样未知。人很多时候,因为未知而迷茫,也会因为迷茫而死亡。
所以我要告诉你,这也是欲念,来自对于未知的恐惧,所以活下来,留在世上看那未知究竟会怎样。”
我如贪足棒棒糖的六岁小孩一样将昭明所说的话吞下。
来自于未知的恐惧,我深知,这也是我最害怕的。
所以,这便是我活下来的理由吗?
我看不清,亦分不清。
“先生,如果可以,我想加你一个联系方式,有时读不懂书,便来请教你。”我掏出手机。
昭明自谦,“我们互相学习。”
我们加了联系方式。
那便是我们的初相识。
两个人在食堂讨论了好久文字,尽兴之时才发现,饭菜已凉。
我们二人相视一笑,就着冰冷的米饭继续聊天。
作者有话要说:
几万字小短篇,缘更。
第2章 冬雁
“先生,你认为爱乐园是什么样的?”我站在昭明旁边,侧身抬头看他。
午后的阳光透过窗户勾勒出少年的侧脸,额前的发有些遮住眼。
我们面前是满墙的书架,这是学校的图书馆。
我手上正拿着一本《房思琪的初恋乐园》,这本书出版之际我便读过一遍,对其中的故事也曾有过思考。
昭明从我面前的书架推出一本书,他侧过头看了眼我手中的书,“你想和我讨论关于这个吗?”
我点点头,余光瞟见他拿了一本《楢山节考》。
我们俩找了个地方便坐下。
昭明将书放在桌上,“冬雁,《房思琪的初恋乐园》讲述了一个女孩被性|侵|犯的故事,你为什么又想谈爱乐园?”
我盯着木桌边被虫噬的地方,我多想告诉你。
“想听听先生的理解,然后,想跟先生说一个故事。”我扬起嘴角,却一时不敢抬头与昭明对视。
他的那双眼是如此的深邃又温柔,坚毅又使人柔软。
“爱乐园,字面就可理解,充满爱的乐园。乐园,是小朋友最喜欢的地方。爱乐园,幸福快乐甜蜜。”
“但我认为你更想理解婚姻与人性,是否会在爱的辅导之下成为乐园中的一部分。那么我将告诉你,是的,就是这样的。”
昭明仅仅一眼,看透了这个陈厚的皮囊,发现其中早已有了目的的心脏。
“先生说得对。思琪在被李国华性|侵|犯后,她也曾和自己的父母,和自己最好的朋友,想要交谈、诉说,可她逼迫自己爱上这个犯罪的老师。她说如果爱上了,那么便不算什么了。
似乎她理解为如果是爱,如果有爱,如果存在爱,那么一切事情都不违乱,一切事情都情有可原。可以爱,它不是美好的吗?可我看见了因为爱的存在,所以世上有那么可悲的事情,例如婚姻,它最终走向失败;例如人性,它最终展现黑暗。”
昭明摇摇头,语气像是在安慰,“不是这样的,冬雁。你的观点太过极端了。
当然,爱很美好。可太多的人是以爱为借口对他人实施伤害。在爱情中,一方以爱伤害另一方,在人性中,一方以信任伤害另一方。这不代表爱就是一个违禁词。
思琪是以爱为借口蒙蔽自己,以来安慰自己。事实上是她想不到,为什么李国华能做出这样的事。在那个幼小的年纪,她告诉自己一个模糊的概念——爱。那是爱,所以才会发生性|关系。
所以又将出现一个观点,爱是有两部分组成,一部分是美好,一部分是龌龊。这逃避不了你的观点,爱不是绝对美好的,这是由多种情感组成的,从对身边事物的感知中提炼出来的。”
我调侃自己,我是一个对爱那么不知觉的人,怎么有理大肆批判爱呢。
“我理解了,先生。”
昭明将手中的书推给我,“这本《楢山节考》讲述了许多游浮于道德观底线的故事,但其实这本书中是存在爱的,扭曲的,张牙舞爪的爱,违背道德,沦丧深渊的爱,那么它变成了一种厌恶的情感,正透露着两个字,人性。”
昭明琥珀色的双眸中有一丝淡淡的忧伤,我看向他时,我想他心中也曾有场海啸,关于文字的,文字背后的人性,字字句句,不逃生活。
“先生,你想听那个故事吗?”我笑得淡然,也为那个故事淡然。
昭明的语气是那样平静,像清风般划过我的耳边。
“曾经有一个小女孩很不幸,却也十分幸运。她有一个完整也算得上幸福的家庭。我曾经受到过两次校园暴力,小学和初中。她很迷茫,她深深地明白,和家长说老师说没有用,她没有证据,也无所谓那针对。
她成绩优异,为人平和,很喜欢读书。她有很冷漠,对任何人都那样客气又生分。
不是没有原因的,她的母亲总想要操控她,她说她爱她,她说没有要求,学习上尽力就好,又想要她考上一所好大学,出人头地。她的话总是那样的矛盾,小女孩痛苦,又从书中明白,活着是老天赐予莫大的礼物。
她活着,活到现在,看起来她很棒。
先生,你说这个故事是不是很平淡,你又看出了什么爱呢?
若是她从小便不明白喜欢,爱为何物,那么她是否能拥有爱乐园呢?”
将此故事时,我的心将她看得如此轻,脑子里也想不出什么描述痛苦的词,也知,似乎没有必要。
昭明的眼神一怔,仿佛一时间明白了什么,看着我的眼神有些惋惜与心疼。